成長的代價(jià)演講稿

　　我們一直在渴望成長,渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長是要付出代價(jià)的。以下是小編整理了關(guān)于成長的代價(jià)演講稿，希望你喜歡。

　　成長的代價(jià)

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!九(1)班同學(xué)的詩朗誦讓我們深深地懂得，獲得幸福、快樂、友誼的過程，就是一個(gè)長大的過程。小的時(shí)候，我們幼稚;再大點(diǎn)兒的時(shí)候，我們比幼稚時(shí)長大了一些，我們變得懂事;后來，我們接受新鮮事物多起來的時(shí)候，我們就躁動(dòng)，變得叛逆;現(xiàn)在，走過忙忙碌碌的小學(xué)，初中將要畢業(yè)之時(shí)，我們變得穩(wěn)重、成熟，我們有了自己的奮斗目標(biāo)，不管實(shí)現(xiàn)與否，我們都知道去努力試一試。看來，長大真是件不容易的事，長大需要年復(fù)一年日復(fù)一日的磕磕絆絆，有時(shí)候，長大需要我們承受別人的誤解和指責(zé)，有時(shí)候，長大需要我們承受忍讓和屈辱，有時(shí)候，長大需要我們被現(xiàn)實(shí)磕碰得鼻青臉腫;甚至可能付出更加慘重的代價(jià)!

　　在我們身邊，有些同學(xué)不弄清楚事情原由就對同學(xué)大打出手，最后幾個(gè)人都折騰到醫(yī)院去，星期五的大風(fēng)怒吼著要掀翻他們坐的那輛面包車，狂風(fēng)也像在對這幾個(gè)打人的孩子狂發(fā)怒氣，它肯定也想好好治治這幾個(gè)沖動(dòng)、唐突、不成熟、不穩(wěn)重的孩子。他們?yōu)樽约旱念^腦簡單，沖動(dòng)易燥付出代價(jià)。幾位家長也被折騰的夠嗆，醫(yī)院里樓前樓后的跑，一會(huì)兒三樓，一會(huì)兒大廳，一會(huì)兒ct室，一會(huì)兒又回三樓，沒過幾分鐘，又跑去四樓，在手術(shù)室乖乖地等著醫(yī)生來診斷片子的結(jié)果。這還不算，來回的車費(fèi)，檢查費(fèi)，午餐費(fèi)三家平分，少一分也不行! 這還不算，這些同學(xué)被學(xué)校處分，處分裝到個(gè)人的成長檔案，他們以后的參軍，入黨等都會(huì)受到嚴(yán)重影響。

　　這一切，發(fā)生的根本緣由就是出口成臟惹的禍。出口成臟是多么的令人惡心，有些同學(xué)罵人的嘴臉又是那樣的讓人厭惡，他們還以為這樣就是很牛的德行，絲毫不以為恥，反以為榮。同學(xué)們，當(dāng)你們在公共場合被別人無緣無故罵得不堪入耳，你是什么感受?我不用問，肯定是非常氣憤的。 “己所不欲，勿施于人”，既然我們都接受不了別人的謾罵和侮辱，我們就斷掉那罵人以示豪橫的念頭。《弟子規(guī)》中古人就以“奸巧語，　穢污詞　市井氣　切戒之”來告誡我們，奸詐取巧的語言，下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免，不要去沾染。

　　就是網(wǎng)上，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)禮儀的文明。網(wǎng)絡(luò)禮儀主要指的是網(wǎng)絡(luò)道德，即尊重別人，不透露別人的隱私，語言禮貌，杜絕網(wǎng)上犯罪，網(wǎng)絡(luò)雖然是人們的第二社會(huì)，既是發(fā)泄自己的一些正面或者負(fù)面情緒的地方，也是暴露自己雙重性格的地方。我們不因?yàn)橐患褐?語言攻擊他人。在網(wǎng)絡(luò)上，虛假信息幾乎是滿天飛;論壇、聊天室侮辱、謾罵也不少見;網(wǎng)絡(luò)不文明，已經(jīng)成為一種社會(huì)毒瘤，污染社會(huì)風(fēng)氣，破壞網(wǎng)絡(luò)的正常秩序。在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們禁止：

　　(1)盜用他人的id與密碼的行為 (2)中傷，誹謗他人的行為

　　(3)侵害他人隱私的行為 (4)妨礙其它網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的行為

　　(5)觸犯法律的行為 (6) 違反公德的行為

　　同時(shí)，我們與他人網(wǎng)上交流時(shí)不要總是謾罵成群，應(yīng)該使用文明的網(wǎng)絡(luò)用語。都要遵守法律公德，生活水平提高了更不能忘記素質(zhì)的提高。不要以為網(wǎng)絡(luò)僅僅是一個(gè)虛擬的社會(huì)，它時(shí)刻沖擊著我們的現(xiàn)實(shí)生活。你在網(wǎng)上的一舉一動(dòng)，一言一行，將深刻影響你的生活。

　　你在網(wǎng)上瀟灑的罵了人，詛咒了老師、同學(xué)，你以為別人不知道，不知道是你做的，不知道是你罵的，不知道是你詛咒的，告訴你，那你純粹是“掩耳盜鈴”。你一定會(huì)為自己的污言穢語付出成長的代價(jià)!

　　成長是需要付出代價(jià)的，但如果要付出不必要的，沒有輕重的，悔恨終生的代價(jià)，那豈不是太不值得!

　　本周工作安排如下：

　　1、 值周班級是八年級(1)班，望班主任安排好學(xué)生周一和周四的值周情況。

　　2、 以“永遠(yuǎn)的雷鋒——雷鋒精神永放光芒”為主題的演講比賽將在本周五下午2、3、4節(jié)課進(jìn)行，如有改動(dòng)，另行通知。

　　3、 現(xiàn)在宣讀一個(gè)“處分”。

　　4、 第二節(jié)課間，班長到政教處領(lǐng)取班會(huì)記錄表。

　　5、 本周的衛(wèi)生檢查將重新調(diào)換學(xué)生，第二節(jié)跑操完畢后，請各班檢查衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)到崗。

　　成長的代價(jià)演講稿

　　從一開始踏入這個(gè)學(xué)校，好害怕，因?yàn)槲液ε履吧?，害怕面對新的環(huán)境，朋友們都認(rèn)為我應(yīng)該是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，但他們錯(cuò)了，我真的不適合適應(yīng)新的環(huán)境，每次面對一個(gè)新的環(huán)境，淚水總會(huì)在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我真的不想面對。

　　對這個(gè)學(xué)校我的害怕持續(xù)了很久，我開始厭惡學(xué)習(xí)，最喜歡是星期五，對學(xué)校的一切從未留念，并且很討厭星期天，認(rèn)為苦日子又來了，但在最后一年，我竟然喜歡上了學(xué)校，也許我還是很討厭學(xué)習(xí)，但我卻很喜歡星期天，上學(xué)的路充滿了輕松快樂的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快樂，不再只是一人玩耍，我開始喜歡上與朋友們聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要關(guān)于我們班的事，不管是什么我都很喜歡關(guān)注，我是一個(gè)看NBA都能睡著的人，但對班上的籃球賽我一直都很喜歡，我喜歡上在學(xué)校的日子，但是當(dāng)我們所有人盼望的假期來臨時(shí)，我意識(shí)到結(jié)束了，一切都結(jié)束了，我必須去面對一個(gè)新的環(huán)境，以前快樂的日子一去不回了，只能在回憶中找尋它的身影。

　　我不止一次地問自己：“這算什么?這就是成長的代價(jià)嗎?如果是，那它一定是一個(gè)讓人心碎的代價(jià)，我知道，傷口總有愈合的一天，接受新的環(huán)境我能做到，但如果可以，我不想面對新的環(huán)境，你能告訴我，回到過去的路在哪嗎?

　　成長的代價(jià)演講稿500字

　　今天路過小公園，很偶然地看到兩個(gè)大約4、5歲的小女孩在玩“紅綠燈”，不禁停下腳步，坐在石凳上看著她們玩耍。一個(gè)小女孩舉起她的右手說“綠燈”，再舉起她的左手說“紅燈”。而另一個(gè)小女孩根據(jù)她的指示(紅燈停，綠燈走)一步一步地想她走過去。聽著她們稚嫩的、純凈的嬉笑聲，看著她們天真的、爛漫的笑臉，一切都顯得如此真實(shí)，無所謂嫉妒，更無所謂心機(jī)，有的知識(shí)純真、尚未被污染的思想。而我不由得感嘆：童年真美好!

　　同時(shí)，我自嘲：“紅綠燈么?我小時(shí)候也很喜歡玩這個(gè)游戲。只是現(xiàn)在身為高中生的我被迫對此感到陌生。如果我要玩，旁人或許會(huì)說‘幼稚’，然后沒有了下文。“我的身份不再是少年，已晉升為青少年;我的童年已過，陪伴著我的是青春;我得到了別人的另眼相看，卻失去了繼續(xù)享受童年的資格;對于童年，我剩下的只有回憶。但是我不后悔，哪怕下在的我在嘆息，因?yàn)槲颐靼?，這是我成長的代價(jià)，用我無法一生停留在童年換取我成長的機(jī)會(huì)。然而，只因如此，我獲得了更強(qiáng)大的力量，它支持著我，讓我在絕望中找到希望，在黑暗中看到光明，在迷宮中找到出口。所以，現(xiàn)在站在別人面前的是一個(gè)更強(qiáng)壯的我，不僅不怕風(fēng)吹雨打，還有能力說出“讓暴風(fēng)雨來得更強(qiáng)烈些吧!”助使我成長為一個(gè)巨人!