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關(guān)于努力才有機(jī)會(huì)的演講稿

時(shí)間: 睿檸1003 分享

  努力讓自己做到最好,把我好機(jī)會(huì),才能成就自我。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇關(guān)于努力才有機(jī)會(huì)的演講稿,希望能幫到你喲。

  關(guān)于努力才有機(jī)會(huì)的演講稿篇一

  尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛(ài)的哥哥姐姐、弟弟妹妹們:

  大家好!我是來(lái)自XX小學(xué)的XXX,我今天為大家演講的題目是《努力成就夢(mèng)想》。

  同學(xué)們,我想問(wèn)問(wèn)大家,你幸福嗎?

  也許,你不知道該怎么回答。想想自已,我們都有一個(gè)幸福的家,生活在平安、詳和、穩(wěn)定的環(huán)境下,學(xué)習(xí)在寧?kù)o、優(yōu)雅、美麗的校園中,享受著爺爺奶奶爸爸媽媽的疼愛(ài)和呵護(hù),我想告訴大家:我們今天的生活是非常幸福的。XXX爺爺大家都很熟悉,他小時(shí)候不但是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀、嚴(yán)格自律的好孩子,還是一個(gè)樂(lè)于助人、善良自立的好孩子,更是一個(gè)意志堅(jiān)定、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,他懂道理,有思想,具有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,帶領(lǐng)眾多革命先輩在硝煙與戰(zhàn)火中實(shí)現(xiàn)了自己“為了讓勞苦大眾過(guò)上好日子”的中國(guó)夢(mèng),為我們建立了新中國(guó),才帶給我們這一代代的幸福生活。沿著他的革命足跡走過(guò),我才深深地知道今天幸福生活的來(lái)之不易,所以我們都要倍加珍惜。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有許多美好的夢(mèng)想:我長(zhǎng)大想成為懲惡揚(yáng)善、保衛(wèi)人民安全的警察;我長(zhǎng)大想成為教授孩子們知識(shí)的老師;我長(zhǎng)大想當(dāng)為國(guó)家爭(zhēng)光的體操運(yùn)動(dòng)員;我長(zhǎng)大想當(dāng)與外國(guó)人溝通流利的翻譯,我還想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師、一位作家、一位畫家……

  你可能會(huì)問(wèn):我的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有什么關(guān)系呢?我會(huì)告訴你,我們擁有同一個(gè)祖國(guó),我們擁有同一個(gè)夢(mèng)。所有中國(guó)人的夢(mèng)想合在一起就是偉大的中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)就是讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛,更加美麗富強(qiáng),就是讓每個(gè)人都過(guò)上富足安康的日子。

  梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。身為年輕的一代,我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著讓祖國(guó)更加富強(qiáng)、更加偉大的歷史重任,我們要刻苦努力成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

  作為一名小學(xué)生,也許現(xiàn)在我們沒(méi)有能力為祖國(guó)做太大的貢獻(xiàn),但是我們可以從現(xiàn)在開始去努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化,培養(yǎng)良好品德,磨練自己的意志,在家里孝敬長(zhǎng)輩,在學(xué)校尊敬老師、關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)身上的寶貴品質(zhì),用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

  如果將來(lái)我當(dāng)上了老師,我會(huì)耐心地教好每一個(gè)學(xué)生;如果我當(dāng)上了體操運(yùn)動(dòng)員,我會(huì)努力為祖國(guó)奪取每一枚金牌;如果我當(dāng)上了翻譯,我會(huì)幫助不懂外語(yǔ)的人與外國(guó)人交流;如果我當(dāng)上了人民警察,我一定要維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

  假如我是一只海鷗,我會(huì)竭盡全力地飛向夢(mèng)想的太陽(yáng);假如我是一輛跑車,我一定會(huì)加大油門,全速駛向理想的終點(diǎn),因?yàn)槲抑溃骸芭Τ删蛪?mèng)想”。

  關(guān)于努力才有機(jī)會(huì)的演講稿篇二

  尊敬的評(píng)委、朋友們:

  大家好! 在黨的即將勝利召開結(jié)束之際,我懷著萬(wàn)分喜悅的心情,和大家一起分享我們對(duì)于黨的精神學(xué)習(xí)的感想。

  我們是生活在祖國(guó)輝煌騰達(dá)時(shí)期的幸運(yùn)兒,我們目睹了祖國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)發(fā)展日新月異,特別是航空事業(yè)方面走在了世界的前列,作為當(dāng)代的大學(xué)生,特別是作為一名入黨積極分子,我為我們祖國(guó)有這樣的成就感到無(wú)比自豪! 20XX年6月16日18時(shí)37分,中國(guó)神舟9號(hào)航天飛機(jī)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)目擊神9的風(fēng)采,但和同學(xué)們擠在電腦前觀看了神9發(fā)射的全過(guò)程。當(dāng)指揮人員宣布發(fā)射成功時(shí),我們歡呼雀躍,激動(dòng)的心情不言而喻。愛(ài)國(guó)演講稿:努力的人生才會(huì)有收獲。那熊熊的火焰如一條騰飛的火龍將神9送去空中。它送走的不僅僅是科研人員研發(fā)的產(chǎn)品,更是他們辛勤的汗水,是中國(guó)億萬(wàn)人民的希望。猶記得順利發(fā)射完畢后,指揮室中他們響亮的鼓掌聲,他們互相的擁抱,互相的祝賀,那么讓人感同身受。他們的付出終于得到回報(bào),那是一種忙碌后獲得成功的欣慰。而天宮與神9的交接更是再一次證明了我國(guó)的實(shí)力。它們完美的結(jié)合,為航天事業(yè)錦上添花。記得當(dāng)年神舟五號(hào)中的航天員楊利偉,還有后來(lái)的聶海勝和費(fèi)俊龍,他們都是國(guó)人的驕傲,而今的神9更是將中國(guó)的航天事業(yè)推進(jìn)了一大步。愛(ài)國(guó)演講稿:努力的人生才會(huì)有收獲。

  歡笑過(guò)后,神九的成功發(fā)射為我們帶了哪些思考?它讓我們學(xué)到什么?

  第一:用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)喜迎。

  它是一切的基礎(chǔ),你只有擁有較為全面的知識(shí),你才有機(jī)會(huì)上升一個(gè)高度。當(dāng)你遇到學(xué)術(shù)困難時(shí),你可以運(yùn)用你腦袋中的一切理論為自己解決問(wèn)題。你才有機(jī)會(huì)研究出最新的產(chǎn)品,從而為人民,甚至于全世界造福。

  第二:用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度為黨的增磚添瓦。

  作為碩士的我們,首要的需具備的素質(zhì)便是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是浮躁的年齡。穩(wěn)重、踏實(shí)這些名稱似乎與我們不相關(guān)。面對(duì)多元化的外界,我們似乎有著許多跳躍的思維,這些思維將我們放在一個(gè)蹺蹺板上,我們反復(fù)的搖擺不定,而當(dāng)我們終于掌握不了時(shí),我重重的摔了一跤,這時(shí)的我們終于知道我們的幼稚。而對(duì)于航天工作者來(lái)說(shuō),他們的一個(gè)小失誤就會(huì)帶來(lái)不可估量的后果。所以在今后的科研過(guò)程中我們要重視小細(xì)節(jié)。

  第三:以不怕吃苦的精神迎接。

  正是由于科研人員不懈的努力才使中國(guó)的航天事業(yè)進(jìn)步如此神速。從神舟一號(hào)到神舟八號(hào)。幾乎是一年一次的發(fā)射,由此可想到他們的工作量。他們不斷的研究,不斷的試驗(yàn),失敗從來(lái)都不是問(wèn)題,反反復(fù)復(fù)直到成功。凌晨的一、二點(diǎn)還會(huì)看到他們忙碌的身影。他們不計(jì)報(bào)酬的為中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)他們的一生,那是一種多么偉大的精神。記得神八發(fā)射成功時(shí),采訪一個(gè)白發(fā)蒼蒼的科研人員,他對(duì)記者說(shuō),發(fā)射成功后的心情是復(fù)雜的,一方面高興神9可以成功的駛?cè)胲壍?,另一方面又不舍得,因?yàn)樗拖褡约旱囊粋€(gè)孩子。多么貼切的比喻啊!我們要學(xué)習(xí)這種精神,并且發(fā)揚(yáng)光大,將中國(guó)的勤勞的傳統(tǒng)美德傳承下去。

  總之,我們要努力,努力的人生才會(huì)有收獲,才會(huì)有驚喜。努力的人生會(huì)是豐富多彩的。

  關(guān)于努力才有機(jī)會(huì)的演講稿篇三

  我們自己成長(zhǎng)的道路是我們自己來(lái)選的,跟你的大學(xué)沒(méi)什么關(guān)系。有同學(xué)說(shuō),我身邊沒(méi)有資源,我的同學(xué)都是什么部長(zhǎng)的兒子,隔壁的是市委書記的女兒,他們倆還隔著我眉來(lái)眼去,就是沒(méi)我什么事。還有同學(xué)說(shuō),這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)真不公平,別人有的東西我都沒(méi)有,你看他身上穿的名牌服裝,我就沒(méi)有,他用的是蘋果電腦,我就沒(méi)有,他用的是iPhone,我連手機(jī)都買不起。這都不是你能抱怨的,為什么?因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來(lái)就沒(méi)有公平過(guò),從有人類歷史以來(lái),只要一旦有剩余的物品,就從來(lái)沒(méi)有公平過(guò)。即使在原始社會(huì),剩余的物品都給那個(gè)最厲害的老猴子了。

  這個(gè)世界上資源是流動(dòng)的,它不是靜止的。什么叫資源流動(dòng)?比如說(shuō)我是一個(gè)農(nóng)民的兒子,我的父母都不認(rèn)字,我身無(wú)分文,我進(jìn)了北大,我認(rèn)字了,文化資源流動(dòng)到了我身上。進(jìn)了北大以后,我也有這樣的感覺(jué),我的同學(xué)有的是部長(zhǎng)的孩子、教授的孩子,他們什么都有。每個(gè)星期五,部長(zhǎng)的孩子都是讓奔馳280加長(zhǎng)車接回去,星期日晚上,奔馳280再把這個(gè)孩子給送回來(lái),我們往那個(gè)汽車旁邊一站,油光閃亮,都能照出我們的影子來(lái),可是我們連個(gè)自行車的輪子都買不起。你不努力永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平,只有你努力了,有了資源,有了話語(yǔ)權(quán)以后,你才可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。就像我剛才所說(shuō)的,資源是流動(dòng)的。蒲樹林董事長(zhǎng)和我都是農(nóng)民的兒子,我們都沒(méi)資源,現(xiàn)在我們能造大學(xué)校園,我們能做上市公司,我們能夠?qū)@么多同學(xué)產(chǎn)生影響,那是怎么來(lái)的?就是通過(guò)努力,把不公平的資源分配,往你那邊傾斜。資源到了你口袋里面還要做什么?資源再分配。就像國(guó)家收了稅收以后要進(jìn)行再分配,支持貧困地區(qū)的建設(shè)和老百姓的生活。如果我們交的稅都到了貪官的口袋里,這叫資源不公平分配;如果通過(guò)財(cái)政收入最后再把它轉(zhuǎn)移,支付分配到了貧困老百姓手上,比如說(shuō)孩子們可以免費(fèi)從一年級(jí)讀到初中畢業(yè),這就是叫資源公平性分配。社會(huì)企業(yè)家需要做社會(huì)慈善活動(dòng),比如說(shuō)新東方現(xiàn)在每年要資助農(nóng)村地區(qū)的貧困大學(xué)生,讓他們能夠完成自己在大學(xué)的學(xué)業(yè),比如說(shuō)汶川地震,新東方捐款兩千萬(wàn),這次玉樹地震新東方捐了三百萬(wàn),新東方每年援建希望小學(xué)等,這些都是資源再分配。

  資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功,你分配什么啊?你就等著別人分配給你。一個(gè)等待別人分配給你的生活是不值得你過(guò)的。為什么?你沒(méi)有對(duì)自己生命的自主權(quán)。但是,你不要認(rèn)為這輩子只能得到別人分配,只能等待老板給我開工資,只能等待在我失業(yè)的時(shí)候給我發(fā)救濟(jì)金,完全不是這樣的。你永遠(yuǎn)不會(huì)想到,就像我剛才說(shuō)的,你這輩子到底能做什么?我在大學(xué)的時(shí)候靠著國(guó)家每個(gè)月22塊錢的助學(xué)金過(guò)日子,還要剩下一半的錢來(lái)買書,因?yàn)楫?dāng)時(shí)北大圖書館借書特別難,我又比較喜歡讀書,我就把那22塊錢的生活費(fèi)一分為二,一半用來(lái)買書,另外一半用來(lái)買飯菜票。我算好了飯菜票11塊錢,每天差不多花掉4毛錢,這樣可以堅(jiān)持一個(gè)月,當(dāng)時(shí)4毛錢,其實(shí)能吃得不錯(cuò)了。一個(gè)土豆燒牛肉滿滿一盆不到一毛五分錢,一個(gè)大饅頭是兩三分錢。當(dāng)時(shí)的書也特別便宜,我記得特別清楚,朱光潛的《西方美學(xué)史》上下兩冊(cè)只要8毛4分錢。大家稍微想一下,平均每一本書是4毛錢,我11塊錢可以買多少本書啊?可以買20多本書了。所以,我在大學(xué)整整四年買了800多本書,平均每年200本書,而且我把這800多本或多或少都讀完了。所以,貧困的生活也帶來(lái)美好。

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