高中我身邊的正能量演講稿
正能量無處不在，只要你心中有它，只要你與大家攜手傳遞給他人，這將是一個充滿正義的、有著無數(shù)生機的世界。下面是學習啦小編為你整理的幾篇高中我身邊的正能量演講稿，希望能幫到你喲。
高中我身邊的正能量演講稿篇一
爸爸曾說：“爺爺是農(nóng)民，我是農(nóng)民工，而你是農(nóng)民工的兒子，我們舉家外遷來到海口打拼，是希望我們一家富有、健康、快樂的同時，接觸更多的人，了解更多的事，學習更多的文化，離地球村更近，更接地氣，所以我們要多觀察、多思考、多學習，與時俱進，創(chuàng)造未來。”而我在最近的學習和觀察中發(fā)現(xiàn)“正能量”一詞在書籍，網(wǎng)絡媒體中大量出現(xiàn)，我百思不得其解便請教老師什么是正能量?老師說：“積極、樂觀、熱忱、希望、關心、愛護、為他人提供力所能及的服務或幫助等事物都是正能量的體現(xiàn)”。我恍然大悟，類似的事情在我的身邊發(fā)生的太多了。
在我們學校中，每周都有同學不小心弄掉了零花錢，有很多同學撿到零花錢后上交給老師，第二天出操的時候謝校長都會表揚他們樂于助人，拾金不昧。記得有一次，我和羅梓樺在操場上撿到一個被丟到草叢里的書包，和在衛(wèi)生間里撿到的一串鑰匙，還有一件雨衣，我們交給了謝校長，到了第二天，我們期待校長會表揚我們，可并沒有，但是我的心里依然美滋滋的。
正能量是太陽，熱情的照亮我們每一個人，正能量它看不見摸不著。如同空氣一般給我們充足的養(yǎng)分。
有一次我在老家，媽媽叫我去買可樂，我走出家門之后，卻在鄉(xiāng)間小道中迷了路，我非常無助，失望極了，呆坐在路邊，不知所以。正在這時，一個滿臉笑容的小哥哥向我走來。問明原由之后，熱情的把我?guī)У搅诵≠u部前，還耐心的等我買完了東西，并把我送回了家才離開了，我都沒有來得及向他道謝呢!
正能量是鼓勵。有一次，我期中考試數(shù)學只考了72分，心里非常難過，不知道回家后如何向家長交代。當我忐忑不安地回到家時，眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了我異樣的表情，便詢問起原由來，我看瞞不過去，便低聲向爸爸訴說了考試得低分的事實，以為會得到一陣猛烈的批評，結果出乎意料，爸爸并不生氣，愛撫著我說：“考試得低分是失敗了，但這種失敗是可以彌補的，只要我們查出原因，總結經(jīng)驗，吸取教訓，類似情況不再發(fā)生，我們便在錯誤基礎上成長了。”媽媽也湊過來說：“兒子啊!你考試得低分，爸媽肯定會難過，只是你要明白，自己錯在哪里，并及時糾正，也是一種成功，因為‘失敗乃成功之母’嘛。”聽到爸爸和媽媽的安慰與教育，我的心里有說不出的輕松，幸福極了!
支持也是正能量。我的外公在60大壽前夕突然腦溢血了，記得那天是20XX年8月10日的早上，外公上完廁所就摔倒了，嘴角抽噎，四肢麻木，不聽使喚。我們一家人在緊張，忙亂，疲勞，痛苦中，出力出錢支持外公在海南省農(nóng)墾總局醫(yī)院的手術治療和護理，就連我兩歲的弟弟都嚷嚷著要去看外公并給外公按摩呢!可喜的是，外公的康復狀況一天比一天好。謝天謝地!
正能量無所不在，只要你服務別人、幫助別人、鼓勵別人、支持別人，你就會發(fā)現(xiàn)在每個人的周圍都有一股強大的、積極向上的力量引領我們前進!
高中我身邊的正能量演講稿篇二
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
細節(jié)溫暖人心
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時樂于助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀。”這時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。
關鍵體現(xiàn)人心
這件事發(fā)生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓練備戰(zhàn)期間，我們班也不甘落后。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練，唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導致的。于是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。于是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之后裴老師見同學們誰家也沒有，于是就讓自己的愛人把家里車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家里的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心制作的接力棒，更賣力的訓練了，腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級自打我們?nèi)胄Ｒ詠恚鸵恢眻猿謳覀內(nèi)ナ锥紙D書館服務。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那里服務大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。
以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們在老師的帶領下，去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書柜的時候，一個小女孩走過來手里拿著一本書，我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位，我問她為什么，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會實踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣嵺`不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
高中我身邊的正能量演講稿篇三
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
——愛因斯坦。
世界上，有一種溫暖叫關懷;有一種寬容叫信任;有一種偉大叫奉獻;有一種斗志叫永不言敗!這就是我們口中所說的正能量。
現(xiàn)如今，許多人總覺得社會黑暗、腐敗，每天心煩意亂，總有不好的事在發(fā)生，那么，這些人心中肯定帶著負能量，所以，他們就需要一股強大的正能量，來指引他們朝著光明的道路前進。
其實我們身邊的正能量有很多，傳遞正能量的人更是無處不在--醫(yī)德高尚的醫(yī)生，美麗善良的白衣天使，樸素而吃苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工人，辛勤的園丁教師們……這些人，都帶著正能量。
老師，是一個崇高的職業(yè)，他們教會我們知識，讓我們有更多的學問;他們不辭辛苦，只為教育出更優(yōu)秀的我們。老師傳授我們知識，并且他們身上帶著的正能量，傳遞到我們身上，讓我們學會做個勇敢、無畏、樂于助人、無私奉獻的人。就像譚千秋老師，在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上，身下死死地護著四個學生，四個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了寶貴的生命。一雙傳播知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受千鈞重壓，從死神手中奪回四個年輕的生命，這是一種無與倫比的堅強，這是一種壯舉，一種無私無畏的偉大壯舉，一種“千秋精神”!神圣的職業(yè)，神圣的人，老師，就是這么一個傳遞正能量的高尚者。
我們生活中有很多像譚千秋一樣平凡而偉大的人，他們正傳遞著正能量。正常人如此，但如果是殘疾人的正能量，那給人的沖擊力就更強大了。
我十分十分地敬佩海倫·凱勒，每當遇到困難，我都會拿她來激勵自己。盡管她是個喪失聽力、視力、語言能力的人，但她依舊努力學習，她在黑暗中摸索著長大，用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會說話了。海倫凱勒在自己的艱苦努力下和她的老師的幫助下，終于克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學學業(yè)。后來，海倫凱勒跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。正是因為她有堅強的意志，才取得偉大的成就;正是她卓越的貢獻，體現(xiàn)了她那有意義的生命，正如愛因斯坦所說的：“人只有獻身于社會，才能找出那短暫而又風險的生命的意義。”
不管是正常人還是殘疾人，他們身上都有著讓人振奮的正能量。不僅是人，物也有正能量。
普通的一棵小草，我們總是說它有頑強的生命力，即使是被人踐踏而折了腰，它也會努力讓自己挺拔起來，如此嬌小不堪的一棵草，能有如此頑強毅力，是多么令人敬佩，它們也許不起眼，但卻有著頑強生存的正能量，正所謂“野火燒不盡，春風吹又生"這句詩真是應了它們的頑強。就在我們生活中無處不在的小草，也傳遞一股向上挺拔的正能量。
正能量無處不在，只要你心中有它，只要你與大家攜手傳遞給他人，這將是一個充滿正義的、有著無數(shù)生機的世界。就如毛澤東所說的：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”只要我們攜手共進，只要我們心存正能量，人間即是天堂。
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