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感恩我的老師即興演講稿兩分鐘

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  感恩是人類最美好的的行為了,滴水之恩,涌泉以報,自古就有這樣的說法,如此,才能讓世界更美好。下面是學習啦小編為你整理的幾篇感恩我的老師即興演講稿兩分鐘,希望能幫到你喲。

  感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇一

  說起我的老師,沒有一個不豎起大拇指的——她就是林潔老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)上系著藍色的綢帶,一對柳月眉下一雙迷人的眼睛,誘人的酒窩在笑起來時時隱時現(xiàn)。

  林老師教學很有特色,她總是變著花樣讓我們覺得讀書是一種樂趣。早讀課上有表演讀,課前三分鐘有趣的演講,課內創(chuàng)設情境培養(yǎng)語感,課后介紹閱讀材料激發(fā)讀的興趣。她不僅指導我們的學習,而且細心地照顧我們。珍珠般的回憶中,我拾起了這么一粒……

  那天,烏云密布,傾盆大雨,我?guī)Р∩蠈W。同學們正聽林老師說一段有趣的經歷。只有我,趴在那,顯得很沒勁。林老師輕輕走過來問:“怎么,哪里不舒服嗎?”“嗯”我有氣無力。她那纖細的手摸摸我的額頭。她帶我離開了學校。我在路上冷得發(fā)抖。她把身上的外套脫下來給我披上。我不可穿,一直別扭著。她下了命令:“套上衣服,趴到我背上!”我在老師的背上,感到一股暖流涌上心頭。我吸吸鼻子,低聲地說:“謝謝你,老師!”她親切地說:“傻孩子,來,我們快點走。”到了醫(yī)院,打了針,吃了藥;總算退燒了。

  我的好老師,傳給我力量,點燃我智慧!我愛你,林潔老師!

  感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇二

  目前,我已踏進我的小學生活的第四個年頭,在前三年的學習、生活中,王老師給我留下了深刻的印象。

  王老師是我心目中的好老師,她不但耐心地教會我知識,還教會我很多做人的道理。記得初學語文的我,成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,王老師就耐心地教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’”。多么溫柔的話啊!這和藹可親的態(tài)度,我至今記憶猶新。

  還記得有一個月學校評選文明班,因為我們班同學沒有好好守紀律,致使沒有評上。在班會上每個同學都做好了挨訓的準備。但王老師不但沒有批評我們,而且還作自我批評,說自己沒有盡好責任,未能管好班的紀律。同時,她還教會我們無論是上課或下課,都應該守紀律,使自己養(yǎng)成各種的好習慣。只有這樣,才會使自己進步,成為優(yōu)秀的學生。

  王老師真是我心目中的好老師!有了這樣的好老師,我一定要聽從她的教導,認真學習,好好做人,爭取好的成績來報答老師的教導之恩。

  感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇三

  在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面貌,有可敬的,可親的……而我卻最敬佩一個人。

  我敬佩一個人,一個大公無私的人。她是一位教師,當她所教育的學生和其他學生在一起的時候,她從不偏袒自己的學生,而給他們提出了更高的要求。

  我敬佩一個人,一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學習不認真的學生,分外嚴厲,指導他們不斷前進;而對那些學習認真的學生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。

  我敬佩一個人,一個知識淵博的人。她博覽群書,盡管工作那么繁忙,她總要抽出些時間來看些書;不管網上的游戲多么吸引人,她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她總能對答如流,總能告訴你她的理解和看法。

  我敬佩一個人,一個以身作則的人。她教育學生、他人,總是先教育自己。她是級部主任,學校要什么稿件,她總是第一個上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才,所寫的教育論文也被編輯采納,她成功了!

  我敬佩的那個人,就是我的老師,我所感激的“慈母”──唐老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會用最好的成績來報答您!
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