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三分鐘中文演講稿

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  會(huì)不會(huì)懷疑三分鐘可能連一個(gè)自然段都沒講完就結(jié)束了?別擔(dān)心,寫好短篇演講稿,助你在三分鐘內(nèi)做個(gè)精彩的演講。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇三分鐘中文演講稿,希望能幫到你喲。

  三分鐘中文演講稿篇一

  尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):

  大家好!我是來(lái)自五、二班的何燕玲,我今天為大家演講的題目是《愛我中華,做好自己》。最近我們的校園里掀起了主題讀書活動(dòng)的熱潮,在班級(jí)里,課下、午休、業(yè)余,好多同學(xué)都在熱情高漲地捧讀《復(fù)興中華,從我做起》這本書。讀著這本書,我不禁為祖國(guó)十年的巨變感到無(wú)比自豪;我因一個(gè)又一個(gè)感人的故事而飽含熱淚。

  祖國(guó)的強(qiáng)大,民族的復(fù)興,離不開華夏兒女的忠誠(chéng)愛國(guó)和努力拼搏;離不開華夏兒女的默默奉獻(xiàn)和不懈奮斗。打開歷史的長(zhǎng)卷,因?yàn)閻蹏?guó),岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;因?yàn)閻蹏?guó),江姐笑對(duì)酷刑——“竹簽子是竹子做的,而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。

  再翻開新時(shí)期的篇章,我們聽到了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話;看到了朱光亞、黃光輝等學(xué)識(shí)淵博、潛心鉆研的科學(xué)家;看到了楊利偉、劉洋等兢兢業(yè)業(yè)的航天英雄;看到了最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉在危難時(shí)刻,替他著想的美好心靈。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上,釋放著自己的光和熱,為祖國(guó)的興盛做出了自己的貢獻(xiàn)。他們有卓著的成就,有超凡的表現(xiàn),他們名載史冊(cè)、家喻戶曉。跟他們比起來(lái),我們顯得似乎渺小而平凡。作為華夏子孫,老師教育我們要愛我的祖國(guó)。作為一名小學(xué)生,我們不必追求英勇獻(xiàn)身、無(wú)需做得驚天動(dòng)地。我們可以學(xué)習(xí)的是他們刻苦勤奮、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì),能夠做到的是——從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,做好自己,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。

  孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人,做個(gè)懂禮儀的孩子;認(rèn)真聽講、按時(shí)作業(yè)、溫故知新,做個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子;自覺關(guān)燈、自覺關(guān)掉水龍頭、不亂倒飯菜,做個(gè)“節(jié)約小標(biāo)兵”;多種一棵樹,多栽一株草,多參加一次環(huán)?;顒?dòng),做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”;尊重祖國(guó)的語(yǔ)言文字,熱愛中華民族的優(yōu)秀文化,做個(gè)傳承文明的孩子„„這些點(diǎn)滴小事,如果你能自覺做,能堅(jiān)持做,相信好習(xí)慣就會(huì)與你同行,伴隨一生。

  俗話說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”如果連這些生活中的點(diǎn)滴小事,我們都不能做好,那將來(lái)長(zhǎng)大,又如何去成就一番大事,如何去擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華的責(zé)任呢?

  親愛的同學(xué)們,“愛我中華,復(fù)興中華”不能光喊口號(hào),而是要我們拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,做好自己!讓我們共同宣誓:頑強(qiáng)拼搏!自強(qiáng)不息!立志為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)!

  謝謝大家!

  三分鐘中文演講稿篇二

  大家晚上好!

  我是來(lái)自工管1101班的湯亞,現(xiàn)任班上的學(xué)習(xí)委員。我相信每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?今天我站在這里,也并不是想要向你們證明我有多么好,我只是想讓大家知道我的努力,和我一起分享我的收獲。

  其實(shí)有時(shí)候習(xí)慣也是一個(gè)可怕的東西,我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)有些平常喜歡逃課的人,他們的逃課心得是,可能第一逃課還是情有所原,可是當(dāng)他們逃了第一次,就會(huì)想要逃第二次,第三次……慢慢的就成了一種習(xí)慣,一種惰性??赡芎枚嗳硕紩?huì)認(rèn)為,作為一個(gè)三本的學(xué)生,混個(gè)本科的文憑,每天混日子過(guò)著就行了,學(xué)這些東西也沒什么用,反正現(xiàn)在很多公司就已經(jīng)認(rèn)定三本的學(xué)生不如一本二本的,因此,現(xiàn)在大學(xué)越來(lái)越多的人的追求變成不掛科就行,臨考前臨時(shí)抱佛腳,在寢室床頭”掛柯南”,考前發(fā)條說(shuō)說(shuō)求人品大爆發(fā)等等。可是在我看來(lái),一個(gè)人可以沒有高學(xué)歷,可以沒有大學(xué)文化,但是絕不可以沒有上進(jìn)心和奮斗目標(biāo),否則你就會(huì)永遠(yuǎn)墮落,人生就沒有多大意義。正因?yàn)槲覀兪侨镜膶W(xué)生,我們更應(yīng)該比其他的人付出更多的努力,努力證明給社會(huì)看,我們也可以比一本二本的強(qiáng)其實(shí)大學(xué)里面學(xué)習(xí)的并不只是書本上的知識(shí),更是一種態(tài)度,一種堅(jiān)持。

  可能大學(xué)里的上課,學(xué)習(xí),考試都是枯燥的,但是我們?cè)鯓尤ト棠瓦@一種枯燥,怎樣去堅(jiān)持這一份枯燥呢?這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的我是一個(gè)沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向的人,什么一定要去哪里工作,一定要去哪里留學(xué),一定要考哪里的研,我都沒有想過(guò),也不想去想,因?yàn)槲铱傆X得這是一種空想,一切都在變換中,比起這些,我更喜歡給自己制定一些小目標(biāo),然后奔著自己的小目標(biāo)努力前進(jìn)。我也是一個(gè)自制力比較強(qiáng)的人,從小到大父母從沒管過(guò)我學(xué)習(xí),現(xiàn)在也是一樣,他們對(duì)我完全是一種“放養(yǎng)型“,一直以來(lái)我都是自己給自己壓力,自己給自己動(dòng)力?,F(xiàn)在也如此,從大一第一個(gè)學(xué)期開始,我從來(lái)沒有逃過(guò)一節(jié)課,上課坐在前面幾排,上課跟著老師來(lái),考試前好好復(fù)習(xí),每次考試前,我都會(huì)畫一個(gè)表格,把每天的時(shí)間都安排好,然后按著安排的來(lái)過(guò),這樣把每天都規(guī)劃好,會(huì)讓我覺得每天都過(guò)得很充實(shí)。

  我們寢室的人給我取過(guò)一個(gè)外號(hào),叫做“作業(yè)狂”因?yàn)楹脦状挝以趯嬍宜谕媸謾C(jī)玩電腦的時(shí)候就看到我在做作業(yè),其實(shí)我也不是因?yàn)橄矚g做作業(yè),也不是那種死讀書,我只是一種急性子,不喜歡拖拉,不喜歡積壓要做的事情,我喜歡盡快把要做的事情做好,今日事今日畢,因?yàn)槲铱傆X得明天還會(huì)有更多的事情等著我去做。而且我一直相信一句話“只要付出了就一定會(huì)有回報(bào)”,所以在大一一年付出下,我得到的回報(bào)是大一一學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)在班級(jí)第一,專業(yè)第二。但是我從沒有因此覺得我有多么厲害,我覺得這是我付出努力以后應(yīng)得的,而且我也覺得我并不特別,因?yàn)槲易龅玫降拿總€(gè)人其實(shí)都可以做到。在平時(shí)空余我也還會(huì)做一些兼職,做得最多的就是發(fā)傳單,可能這個(gè)看上去是一個(gè)很容易的活,其實(shí)不然,其中的難受只有做過(guò)的人才知道。每次伸手遞出傳單,每聲“看一下,謝謝!”所換來(lái)的卻是不理不睬,不過(guò)我相信現(xiàn)在大部分人都發(fā)過(guò)傳單,也正因?yàn)檫@樣,現(xiàn)在發(fā)傳單也就輕松不少,至少還會(huì)有人主動(dòng)去問(wèn)你要,會(huì)有些人還說(shuō)要多拿幾張來(lái)減輕發(fā)傳單人的工作量,收到傳單以后還會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。所以,只有經(jīng)歷了,才會(huì)懂得理解。

  以后會(huì)發(fā)生什么,我不知道,但是我只知道一件事,那就是不管遇到什么困難,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事,勇往直前,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,努力努力在努力,做好我自己。

  三分鐘中文演講稿篇三

  尊敬的XX:

  什么是青春?青春是一生一次的盛宴,當(dāng)你擁有時(shí),它無(wú)足輕重,一旦失去,它便是午夜夢(mèng)回時(shí)揮之不去的心事。致青春,是人老心不老的追憶與緬懷,那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時(shí)光,就像一個(gè)奇幻迷離的夢(mèng),夢(mèng)醒便不再有,無(wú)論是苦是甜、無(wú)悔或后悔,都是一趟回不去的旅程。

  因?yàn)橛辛饲啻?,才有了?mèng)想;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時(shí),當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時(shí),當(dāng)時(shí)的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時(shí),父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)時(shí)的你心里又想著什么?是壓力?還是動(dòng)力?我不想用多么華麗的詞來(lái)渲染我的夢(mèng)想,也不想用周恩來(lái)的那名“為中華之崛起而讀書”來(lái)激勵(lì)我前進(jìn),我想說(shuō),冰,是堅(jiān)硬萬(wàn)倍的水,結(jié)水成冰,是一個(gè)痛苦而美麗的升華過(guò)程。

  其實(shí),學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差,差的就是堅(jiān)持。所謂堅(jiān)持就是當(dāng)你上課想睡覺時(shí),告訴自己,再堅(jiān)持一下就好了,夢(mèng)想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時(shí),告訴自己,再堅(jiān)持一下就好了,很快就能算出來(lái)了。也許,今天的學(xué)渣很可能會(huì)成為明天的學(xué)霸,相反,今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。

  夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體磷傷,也要活得漂亮。

  拼搏吧,少年!讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光,變成你瞳孔中最堅(jiān)定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光,變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng),變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨,變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!

  謝謝大家!


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