勵(lì)志故事演講稿1分鐘
總有一些心靈雞湯，勵(lì)志小故事能給予我們生活的力量，推動(dòng)我們勵(lì)志前行，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇勵(lì)志故事演講稿1分鐘，希望能幫到你喲。
勵(lì)志故事演講稿1分鐘篇一
一束陽(yáng)關(guān)照進(jìn)教室，老師指著那束陽(yáng)光問(wèn)我們:“陽(yáng)光中有什么?”
陽(yáng)光是透明的，陽(yáng)光中會(huì)有什么呢?我們說(shuō):“什么也沒(méi)有。”“真的什么也沒(méi)有嗎?你們?cè)僮屑?xì)看看。”
于是我們班全體同學(xué)一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著那束陽(yáng)光，我們終于發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光中有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。
“有塵埃!”我們齊聲回答。
“這些塵埃會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢?”
“污染空氣。”
“你們只說(shuō)對(duì)了其一。”老師說(shuō)，“其實(shí)，這些塵埃還有一個(gè)更重要的作用，它能使陽(yáng)光變得更柔和，使天空變得更蔚藍(lán)。”
空中的塵埃怎么會(huì)使天空變得更加蔚藍(lán)呢?老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)疑惑不解，便說(shuō):“這些小小的塵埃，有折射和反射陽(yáng)光的作用，在折射和反射的過(guò)程中，使陽(yáng)光變得柔和、舒適。同時(shí)，這些塵埃還有過(guò)濾光的作用，它濾去太陽(yáng)光中紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下了較弱的藍(lán)光，這些藍(lán)光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著，于是，天空變得更加蔚藍(lán)。”
老師突然把話(huà)題一轉(zhuǎn):“如果把我們的心靈比作天空，那么那些飛舞的塵埃不正如我們的缺點(diǎn)和不足嗎?但有了缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用博大的心胸去容納它，用陽(yáng)光般透明的心靈去照射它，我們精神的天空會(huì)變得更加純凈和蔚藍(lán)。”
“天空因塵埃而蔚藍(lán)”，透過(guò)形形色色的塵埃，我看到了世界的美麗。
勵(lì)志故事演講稿1分鐘篇二
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王子;因?yàn)榕?，羅曼.羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰.克里斯多夫》;因?yàn)榕?，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵(lì)我們："天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力"。長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在"當(dāng)下"。
中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)："我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。"是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。
著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話(huà)，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道："你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。"說(shuō)著，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后，班杰明又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象--房間內(nèi)的一切已變得井然有序。可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)："可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。""這些，難道還不夠嗎?"班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，"你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了。""一分鐘?一分鐘，"青年人若有所思地說(shuō)，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣"一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。"一分鐘看起來(lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
"早歲哪知世事艱"，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。
勵(lì)志故事演講稿1分鐘篇三
《圣經(jīng)》上說(shuō)，有人招待了一群客人，等客人離去，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是上帝派來(lái)的使者。從此做父母的就教導(dǎo)孩子們說(shuō)，碰到衣衫破爛或長(zhǎng)相丑陋的人，切不可怠慢，而要幫助他，因?yàn)樗赡苁翘焓埂?/p>
這常常使我想起多年前我在費(fèi)城親身經(jīng)歷過(guò)的一件事，每想起這件事，我心里便覺(jué)得快慰。
那是一個(gè)刮風(fēng)的雨夜，我投宿的旅店來(lái)了一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦。他們行李簡(jiǎn)陋身無(wú)長(zhǎng)物。那男的對(duì)旅店伙計(jì)說(shuō)：“別的旅店全客滿(mǎn)了，我倆在貴處借住行嗎?”
年輕的伙計(jì)解釋說(shuō)，城里同時(shí)在開(kāi)3個(gè)會(huì)，所以全城到處客滿(mǎn)。“不過(guò)我也不忍心看你們二位沒(méi)個(gè)落腳處。這樣吧，我把自己的床讓給你們——我自己不礙事，在柜上搭個(gè)鋪”。
第二天早上，老人付房錢(qián)時(shí)對(duì)伙計(jì)說(shuō)：“年輕人，你當(dāng)?shù)昧嗣绹?guó)第一流旅館的經(jīng)理。興許過(guò)些日子我要給你蓋個(gè)大旅館。”
伙計(jì)聽(tīng)了，暢懷大笑。
兩年過(guò)去了。一天，年輕人收到了一封信，信里附著一張到紐約去的機(jī)票，邀請(qǐng)他回訪(fǎng)他兩年前那個(gè)雨夜里的客人。
年輕人來(lái)到了車(chē)水馬龍的紐約，老人把他帶到第5大街和第34街交匯處，指著一幢巍然壯觀的高樓說(shuō)：“年輕人，這就是為你蓋的旅館，請(qǐng)你當(dāng)經(jīng)理。”
不錯(cuò)，這位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今大家都熟識(shí)的紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治•波爾特，那位老人則是威廉•奧斯多先生。
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