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演講技巧之言之有物

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演講技巧之言之有物

  演講時(shí),聲音宏亮一些是好事,但這只是一方面,只是外在的形式,關(guān)鍵還是要聽你演講的內(nèi)容是否言之有物,只有言之有物的演講才是實(shí)在的,才有實(shí)際意義,才能讓聽眾有收獲。如何做到言之有物?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講中的言之有物小技巧,希望對大家有所幫助。

  演講技巧之言之有物

  一、描述具體場景

  有教育者說,現(xiàn)在的孩子不好教育,個(gè)性太強(qiáng),把人都給氣死了???ldquo;知心姐姐”盧勤在《關(guān)愛孩子,是天下最有魅力的事業(yè)》的演講中有自己的感受。她說到她曾經(jīng)關(guān)愛過的重慶孩子陳穎峰,他在父母離異的日子里,學(xué)習(xí)非常努力,被評為“三好學(xué)生”。當(dāng)問他要什么獎品時(shí),穎峰流著眼淚說:“我什么都不要,只要爸爸和媽媽!”在盧勤的幫助下,孩子的父母終于復(fù)婚了。

  馬路上,山坡上,黑壓壓的全是孩子!我的眼睛濕潤了。我不由自主地伸出雙臂,孩子高興地跳著、喊著:“我和知心姐姐握手了!”我來到一間教室,見到了陳穎峰和他的父母。我控制著自己的感情,對大家說:“今天我是來感謝陳穎峰的父母的。天底下為自己的感情而離婚的父母很多很多,可是為了孩子而復(fù)婚的父母卻很少很少。我希望穎峰的爸爸媽媽永遠(yuǎn)和好,希望每一個(gè)同學(xué)家庭都能幸福和睦!”孩子們使勁鼓掌。他們的臉上掛著淚花。我知道,他們中間有的人,正在經(jīng)歷著父母離異的痛苦。陳穎峰的爸爸流著眼淚說:“請知心姐姐放心,我們不會再離婚了!”我看到陳穎峰兩只大眼睛里放射出自信的目光。當(dāng)我離開學(xué)校的時(shí)候,外面的人群還沒有散去。 “知心姐姐,你什么時(shí)候還能再來看我們?”一聲聲動情地呼喚,是一道道難忘的印記。多年來,一有機(jī)會我就會走到孩子們中間,哪怕我要長途奔波、翻山越嶺。所以我對大家說:關(guān)愛孩子的事業(yè),是天底下最有魅力的事業(yè)。

  在演講中,盧勤沒有大喊“孩子是祖國的未來,是祖國的花朵”之類的口號,而是聲調(diào)平和地面對聽眾,描述了一個(gè)感人的場景,一個(gè)孩子因她的關(guān)愛父母復(fù)婚,又因她持續(xù)的關(guān)愛千里迢迢來到孩子身邊,用一個(gè)家庭的感動感染著“黑壓壓的”孩子及家庭,最后與孩子們難舍難紛,由此言之有物的得出了實(shí)實(shí)在在的結(jié)論,孩子就像大地與太陽一樣,天天與我們在一起,關(guān)愛孩子,是天底下最有魅力的事業(yè)。這樣充實(shí)的演講,誰不信服,誰不感動?

  二、分享自身心得

  一次,董倩在《即使沉默也不摻假》的演講中,這樣講述自己的采訪心得:

  我的原則是一定要說真話,絕不說謊話。最多是沉默吧。這些年,經(jīng)歷了各種各樣的采訪,有兩個(gè)心得:一是采訪在氣勢上要先聲奪人。要想采訪成功,首先氣勢上不能輸,一定要讓被采訪者眼里有你。為了做到這一點(diǎn),采訪前的功課要做足。問題一針見血,回答才能擲地有聲。如果自己的提問不準(zhǔn)確,或者說不夠水準(zhǔn),那么他們很可能就會敷衍你。要讓對方覺得你配坐在他面前,具備與他們對話的資格。不管什么人,部長也好,普通老百姓也好,所謂“配”,就是讓對方感到“你懂我說的話”。不因?yàn)樗歉吖倬脱鲆曀?,也不因?yàn)樗瞧胀ㄈ司透┮曀膽B(tài)要平和。要了解他的處境和他講的內(nèi)容,要設(shè)身處地地站在他的角度考慮。二是提問要能迅速打開對方的嘴和心。提問的語言非常重要,不能置身世外,而要用感同身受的語言,切入問題要害,使被采訪的人愿意和你傾心交談。這需要知識的積累,面對形形色色的領(lǐng)域,都要有所涉獵。

  董倩的采訪心得真正是從內(nèi)心深處發(fā)出來的,條分縷析,具體實(shí)在,一點(diǎn)也不空洞,著實(shí)能夠說服人。她認(rèn)為先聲奪人,不是說聲音大就自有道理,而是指采訪前的功課要做足,提問題時(shí)一針見血,擲地有聲,對方不管是高官還是平民,都覺得你的一問很“配”。她說的第二點(diǎn)就是采訪者的涉獵面要廣,與對方不僅要對“嘴”,更要對“心”,能讓對方覺得你也是行內(nèi)高手,愿意與你交心。董倩的演講,就是言之有物的與聽眾分享心得,不僅對演講有指導(dǎo)意義,對初入記者或是主持人行當(dāng)?shù)娜藖碚f,也是一個(gè)很好的教材。

  三、深入剖析問題

  中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授鄭功成在《解決中國民生問題需要智慧》的演講中,面對中國民生的現(xiàn)實(shí)問題,不是大聲疾呼,而是冷靜具體地說出了解決的智慧:

  要解決當(dāng)下的民生問題,特別需要智慧。首先,必須不折不扣地貫徹科學(xué)發(fā)展觀。現(xiàn)在看起來,現(xiàn)實(shí)生活中的不和諧、不協(xié)調(diào),民生問題的復(fù)雜化,很大程度上是不正確的發(fā)展觀和政績觀導(dǎo)致的。拖欠農(nóng)民工的工資,這就與不正確的政績觀有關(guān)。我覺得,在評估一個(gè)地方的政績時(shí),應(yīng)把這個(gè)地方的勞動關(guān)系是否協(xié)調(diào)、社會是否和諧作為重要指標(biāo)來考慮。其次,在解決民生問題過程中,要重點(diǎn)解決好教育、就業(yè)、收入分配與社會保障等重大民生問題。我們國家要跨進(jìn)先進(jìn)國家的行列,我要強(qiáng)調(diào)的就是:我不贊同勞動成本低是我們國家競爭力的優(yōu)勢所在,這只是一種短暫現(xiàn)象,因?yàn)楦偁幜φ嬲龔?qiáng)的國家一定是勞動成本高的國家,勞動成本高的背后是教育投入高,教育投入高帶來的一定是勞動者的素質(zhì)高,產(chǎn)品的技術(shù)含量高,這樣才具有真正的國際競爭力。在就業(yè)方面,應(yīng)當(dāng)把積極的就業(yè)政策從政策主導(dǎo)上升到法制規(guī)范層面。創(chuàng)造就業(yè)崗位不僅是企業(yè)的責(zé)任,同時(shí)也是政府的責(zé)任。

  鄭功成教授針對民生問題的解決智慧,深入剖析,層次分明。他首先把人們耳熟能詳?shù)目茖W(xué)發(fā)展觀在民生方面的意義作了具體剖析,接著剖析解決民生問題重點(diǎn)應(yīng)解決好教育、就業(yè)、收入分配與社會保障等重大問題。說到這一點(diǎn),他又更深入地逐條闡述,教育就是要打造高素質(zhì)的勞動者,使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品技術(shù)含量高,如此才有國際競爭力;而就業(yè)也要有法制的規(guī)范,政府有責(zé)任。這樣步步推進(jìn)的剖析,道理明確,而操作性又強(qiáng)。

  要讓演講有實(shí)際意義,演講的內(nèi)容必須言之有物,言之有物具體可感的演講才是不需咆哮也底氣十足的演講,如此才能撼動人心,讓人聽有所獲。

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