怎樣使得演講更精彩
機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位工作人員，大概都聽過關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)方面的演講。有時(shí)聽后覺得，講的道理都對(duì)，就是感到有些枯燥，印象不深。還有很多的演講都使得聽眾昏昏欲睡，怎么演講才能更好的吸引聽眾呢?下面是小編為大家收集關(guān)于怎樣使得演講更精彩，歡迎借鑒參考。
演講語言運(yùn)用得好與壞，將直接影響著演講的社會(huì)效果。所以要想提高演講的質(zhì)量，就必須提高演講語言的準(zhǔn)確性。在演講中，只有準(zhǔn)確生動(dòng)的語言才能吸引聽眾。
演講使用的語言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實(shí)和思想，揭示出它們的本質(zhì)和聯(lián)系。只有準(zhǔn)確的語言才具有科學(xué)性，才能逼真地反映出現(xiàn)實(shí)面貌和思想實(shí)際，才能為聽眾接受，達(dá)到宣傳、教育、影響聽眾的目的。
要想使演講的語言做到準(zhǔn)確，應(yīng)當(dāng)具備以下一些條件：
(1)思想要明確。演講者如果對(duì)客觀事物沒有看清、看透，自己的思想尚處于模糊狀態(tài)，用語自然就不能準(zhǔn)確。所以只有思想明確了，才能使語言準(zhǔn)確。
(2)恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。在這方面，毛澤東同志堪稱代表。他在演講中經(jīng)常使用一些有生命力的文言詞語，比如在《反對(duì)黨八股》、《學(xué)習(xí)和時(shí)局》這兩次演講中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官則思”等文言詞語。
(3)具備豐富的詞匯量。詞匯的貧乏，往往會(huì)導(dǎo)致演講語言的枯燥無味，甚至詞不達(dá)意。要想使演講語言準(zhǔn)確、恰當(dāng)，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準(zhǔn)確地概括事物，就需要在大量的、豐富的詞匯里，篩選出最能反映出這一事物、概念的詞語來。
(4)注意詞語的感情色彩。詞的感情色彩是非常鮮明而細(xì)微的，只有仔細(xì)推敲、體味、比較，才能區(qū)別出詞語的褒貶色彩。例如，一個(gè)人死了，由于感情不同，用詞也就不同，如可用“犧牲”、“去世”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“見上帝去了”等等。這些詞表現(xiàn)的雖然都是同一個(gè)意思，但其感情色彩卻是截然不同的。
除了這些之外，我們還要注意語氣的變化，使得演講更加的生動(dòng)：
其一，在重要的詞句前后略停頓。
林肯常在演說時(shí)利用停頓來加強(qiáng)效果，每逢要講一個(gè)重要的意思，使它能深深印在聽眾的心上時(shí)，他就將身子向前略傾，兩眼直望聽眾，久久不發(fā)一言。這種突然的沉靜，和突然的一聲巨響有同樣的效果，都能引人注意。它能使每個(gè)人都特別留心，期待后面究竟是什么。
其二，演講速度要有變化。
我們平常與人談話時(shí)，總會(huì)經(jīng)常改變講話的速度，這是自然或不自覺的。而且這種講述法能造成一種聲勢(shì)，使你的意見的某一點(diǎn)會(huì)顯得特別突出。讓我們來試試這個(gè)方法，先漫不經(jīng)心似的對(duì)一個(gè)小數(shù)目說：“3000萬元。”然后放慢，并像是很驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)可觀的數(shù)字似的說：“3——萬——元”。那么你聽了是不是覺得3萬元的數(shù)目比3000萬元還大?
其三，聲調(diào)要有高低起伏變化。
你平?？梢宰约壕毩?xí)，隨意讀任何單字或短句，讀的時(shí)候突然特別提高或放低，那樣便可吸引別人的注意。每個(gè)成功的演說家都是這么做的。下面所引的幾段話，加點(diǎn)兒的字特別把聲調(diào)放低了讀，結(jié)果如何?“所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的評(píng)價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小!才能一旦被懶惰支配，它就一無可為。”
其四，語氣要有輕重之分。
因?yàn)殡S便一句話總有重要字與次要字的分別。你說到重要的字時(shí)聲音就提高些，不重要的便放低些。例如：“我今天做了一件好事情。”這句話中，“我”和“好”兩字是關(guān)鍵詞，讀時(shí)音調(diào)自然就要提高。下面是居里夫人說過的一段話，讀時(shí)請(qǐng)把加點(diǎn)兒的字特別提高，看看效果如何?“我們的生活都不容易，但是那有什么關(guān)系?我們必須有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”這段話當(dāng)然不是非如此讀不可，諸位讀者也許有別的讀法。重音落于何處，并無一定，完全依個(gè)人的體會(huì)。
我們演講時(shí)也應(yīng)利用這種方法，在一個(gè)重要字句的前后稍作停頓，甚至一句話的中間也作停頓，但要十分自然而不做作，這將大大提高你的演說效果。
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