如何做好一個兩分鐘的演講
兩分鐘可以做什么?可能喝杯咖啡的時間都不夠。但丑小鴨想說的是，兩分鐘的時間比大多數(shù)人想的要長。以下是小編整理了關(guān)于如何做好一個兩分鐘的演講,希望你喜歡。
新聞聯(lián)播的語速是每分鐘270個字，包括標(biāo)點。我說話，大概每分鐘300個字。公開演講語速最好比平時稍稍慢一點，可以講到275個字。兩分鐘，也就是550字。如果你手寫，是不停筆至少20分鐘。A4紙可以一頁多一點。
所以，你在兩分鐘內(nèi)可以表達(dá)的內(nèi)容比你想的要多多了。
今天，小編和大家分享這個小技能：如何做好一個只有兩分鐘的演講?
馬云在員工大會上做了一次演講，說：“很久很久以前，有一個部落，無論從智力還是體力上說，都超過了他們周圍的部落?？墒遣恢裁丛颍@個部落的人突然在一個漆黑的夜晚全部失蹤了。周圍的部落感到非常奇怪。直到幾千年之后，這個部落失蹤之謎才被解開。 原來，這個部落里的人最早發(fā)明了用獸皮做出的衣服，取暖保溫，遮風(fēng)擋寒，日子比過去強(qiáng)多了。為了不被其他赤身裸體的部落知道這個秘密，全部落的人悄悄遷往一處無人居住的深山老林。當(dāng)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)了他們的時候，這個部落里的人由于長期與世隔絕，仍舊過著刀耕火種、身穿獸皮的原始生活。現(xiàn)在我們確實站在時代的前沿，但是如果我們固步自封，就很可能馬上變得與世隔絕，被時代淘汰。”
馬云沒有直接講與時俱進(jìn)的道理，而是拿一個部落的變遷這個寓言來說明。這個部落最初遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別的部落，但是固步自封，最終被時代拋棄。這個引人深思的寓言，對比鮮明，把與時俱進(jìn)的道理深刻地揭示了出來，讓聽眾恍然大悟。演講中，有時候道理直接講出來，可能無法引起聽眾共鳴，借助寓言說理，就能讓聽眾感同身受。
演講中，通過寓言說理，能避免道理生澀難懂，更能避免聽眾無法理解。這也要求我們平時多注意搜集寓言故事，化為己用，在演講中靈活運用，能起到事半功倍的效果。
那么，除此之外，我們還能積累哪些有寓意的寓言呢?
在我國的文學(xué)寶庫中，有許多寓言，它們不僅生動有趣，還蘊涵深刻的哲理。寓言可以豐富你的知識，陶冶你的情操，還能使你的思想變得“深刻”起來。我們一起來看看吧!
【寓言一】
撞木與銅鐘
甲問乙：“用銅鑄成大鐘，用木頭做成撞木，撞擊銅鐘就會發(fā)出鏗鏘的響聲。那么，響聲是鐘發(fā)出來的，還是木頭發(fā)出來的呢?”
乙說：“用撞木敲打墻，就發(fā)不出響聲;敲打銅鐘，就發(fā)出響聲，那么，這聲音就是發(fā)自銅了。”
甲說：“用撞木敲打堆在一起的銅錢，就發(fā)不出聲音。那么聲音真的是發(fā)自銅嗎?”
乙說：“堆在一起的銅錢是實心的，而銅鐘中間是空的，這聲音應(yīng)當(dāng)發(fā)自空的器物。”
甲說：“用木頭或者泥巴做成鐘，就不會發(fā)出聲音，那么，聲音果然是發(fā)自空的器物嗎?”
……
(改寫自歐陽修《六一筆記·鐘莛說》)
【感悟】
這則寓言告訴我們這樣一個道理：對于任何事物都不要滿足于已有的認(rèn)識，要有打破沙鍋問到底的精神。文中，甲問，乙答;甲再問，乙再答;甲三問，乙無以應(yīng)。可見凡事只有多問幾個“為什么”，才能獲得真正的知識。
【寓言二】
日喻
一個人生下來就是盲人，他不知道太陽是什么樣子，于是就去問眼睛好的人。
有人告訴他：“太陽像個大銅盤。”
盲人回家敲打銅盤，銅盤發(fā)出丁當(dāng)聲。后來有一天他聽到打鐘的聲音，就以為那是太陽了。
又有人告訴他：“太陽發(fā)光，像蠟燭。”
盲人摸了摸蠟燭，知道了蠟燭的形狀。后來有一天，他摸到一根短笛，以為那就是太陽了。
太陽跟鐘和短笛相差太遠(yuǎn)了，可是盲人并不知道它們之間的區(qū)別，這是因為他從來就沒見過太陽，全是向別人打聽來的緣故。
(改寫自蘇軾《蘇東坡集·日喻》)
【感悟】
這則寓言說理非常形象。它形象地指出了實踐對于認(rèn)識的重要意義——只有通過實踐，才能正確地認(rèn)識事物。如果像盲人那樣，自己不去感受、體會，單靠別人解說，只能產(chǎn)生誤解，鬧出笑話。這則寓言被后人概括后成為“扣盤捫燭”這一成語。
【寓言三】
矮板凳
迂公家里有一條板凳，極其低矮，他每次坐，都要找些磚頭把四條腿墊起來。后來他覺得太麻煩了，便想出了一條“妙計”：讓仆人把板凳搬到樓上去坐。
等到再坐時，板凳還是和原來一樣矮，他便說：“人們都說樓高，我看真是胡說!”說完就叫仆人把樓拆了。
(改寫自浮白齋主人《雅謔·矮坐頭》)
【感悟】
板凳的矮，是由它自身的性質(zhì)決定的。它在樓下矮，在樓上同樣矮，不改變它本身的性質(zhì)，無論搬到哪里，它都是矮的。迂公的迂，在于他不能從事物(即板凳)本身去找原因，而硬要從和事物本身毫無內(nèi)在聯(lián)系的客觀環(huán)境上去找原因，如此，怎能不鬧出笑話。
同學(xué)們，當(dāng)你想要闡述某些道理時，將這些故事對應(yīng)加入你的演講中，一定會達(dá)事半功倍的效果!你在生活和學(xué)習(xí)中有什么感悟和認(rèn)識嗎?也學(xué)學(xué)古人，把你的感悟和認(rèn)識用寓言的形式表達(dá)出來，分享給大家!!
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