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演講的口語表達技巧有哪些

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演講的口語表達技巧有哪些

  演講是在自然語言基礎(chǔ)上進行加工后的一種口頭語言藝術(shù)。他不同于文章,雖然文章也能表達出作者的思想情感,但因為文章沒有聲音而終不能達到演講的效果。以下是學習啦小編給大家分享了演講的口語表達技巧有哪些。希望對你有幫助。

  演講的口語表達技巧(一)發(fā)聲技巧

  演講像唱歌一樣其發(fā)聲是有一定技巧的,不是亂喊亂叫。

  (1)吐字準確清晰

  吐字準確清晰是最基本的要求,這就要求演講者在演講時必須用普通話,運用普通話并且吐字清晰會避免因漢字一字多音現(xiàn)象而造成的聽眾對演講內(nèi)容的誤解。相傳,明代嘉靖年間,一位姓解的欽差奉皇帝的旨意巡查運河航運。一天,他到達古城沛縣,縣衙見上司到來,連忙大擺筵席,為其接風洗塵。宴會中,酒過三巡,這位解大人突來雅興,想出聯(lián)相對,于是便說:“今日眾人相聚,實在難得。我愿出一個上聯(lián),請各位對出下聯(lián),以助酒興。”說完,眾官逢迎說好。他便說: 一杯清水,解解解元之渴。 眾官聽了,面面相覷,沒有一個能對,情形十分窘迫。正在這尷尬之時,只聽一陣箜篌的擊打聲。眾官抬頭,見一位被請來奏樂助興的伶女輕啟玉唇,鶯鶯之聲響起: 半榻箜篌,樂樂樂府之詞。話音剛落,滿堂嘩嘆。上聯(lián)中“解”字有三意:前一“解”乃是解渴之解,第二個“解”字是姓氏,而第三個“解”字便是解元的意思,這位解欽差乃解元出身。而伶女之對也十分巧妙,前一“樂”是快樂之樂,中間的“樂”字是彈奏之意,而最后一個“樂”字是“樂府”之意。

  (2) 聲音要圓潤響亮

  響亮一般嗓音沒有問題的演講者都可以做到,但是圓潤就要求比較高了,圓潤的聲音讓人感覺優(yōu)雅有磁性,有的演講者的聲音先天條件優(yōu)越,但是條件不足的也可以通過后天訓練加以改善。

  (3)聲音要富于變化

  演講需要有激情,這就要求演講者的聲音富有變化,只有這樣才能表達出演講感情的變化多端,演講內(nèi)容的輕重緩急。

  (4)演講聲音持久有力

  演講不是一句半句就會表達完畢的事情,是一個持續(xù)的語言活動,所以要求演講者的聲音需要有持久的穿透力,不能虎頭蛇尾。

  演講的口語表達技巧(二)節(jié)奏技巧

  同樣聯(lián)系到唱歌,演講也需要節(jié)奏,一路像念經(jīng)一樣下來肯定讓人反感。

  (1)重音

  旨在表達思想重點、抒發(fā)感情、加重聽眾印象。重音又分為語法重音和感情重音。

  (2)停頓

  停頓既是換氣時的生理需要,也是一種標點符號,也是演講者情感表達的技巧工具。停頓分為:語法停頓、邏輯停頓、感情停頓、回味停頓四種。

  1、語法停頓。一般句號、問號、感嘆號停頓的時間稍長;分號、破折號、冒號停頓的時間稍短;逗號、頓號停頓的時間更短。句與句之間的停頓長些,段與段之間的停頓更長。成分復雜的長句,通常在主語之后略作停頓。繼續(xù)往下說,也要注意句子成分之間的語義停頓。例如:“難道他們/不想將母親/從敵人手里救出來,/把母親也裝扮起來,/成為世界上/一個最初色,/最美麗,/最令人尊敬的母親嗎?”只有一個修飾成分的句子,一般可以不停頓,修飾成分多的,離中心詞遠的可做停頓,連著中心詞的成分可以不停頓。

  2、邏輯停頓。為顯示語義,突出停頓前后詞語,而不受標點約束的停頓。例如:

  “我們不怕死,我們有犧牲精神!我們隨時象李先生一樣,前腳跨出大門,后家就不準備再跨進大門!”前兩句是原因,后一句是結(jié)果,在表達這種因果之間的關(guān)系時,就需要一個較大的停頓。

  3、感情停頓。這是依據(jù)演講者的心理和情緒所做的一種特別的停頓。它是為了渲染某種思想情緒,或者是情緒轉(zhuǎn)化自然,有意識地、突然地做停頓處理。例如:

  秋風里,你們舉起了揮別的右手,鳳凰花下,請允許我們再道一聲:“辛苦了,實習老師,祝你們一路順風!”(陳爭《祝你們一路順風》)

  演講者在“再道一聲”之后停頓一下,最后的問候語和祝愿語就被強調(diào)出來了。這樣表達,把演講的情感推向了高潮。

  又如:“偉大啊!什么叫偉大?持續(xù)的平凡//就是偉大!”這里的停頓就起到了強調(diào)、突出作用。

  4、回味停頓。在句尾或段末所做的特意停頓,為回味停頓,目的在于留給聽眾一個思考、體會、揣摩的余地。例如:

  “朋友,如果讓你選擇一個你最喜歡的詞,你選擇哪一個呢?”您可能會選擇幸福,也可能選擇生活或者是愛……但是如果讓我來選擇,那我一定會選擇責任。”

  在“選擇”之后做一個較大的停頓,然后再說出“責任”。因為者重停頓能引起聽眾的揣摩,因而也增強了演講中的交流感。這種技巧運用的恰當,還常??梢哉{(diào)動聽眾的情緒,起到了空場的作用,據(jù)說,林肯在演說時,常常子阿說出重要的話之前,為了給聽眾打下烙印,突然收住話音,看大家一會兒,然后再把話說出來。這是演講中的一種特別的技巧。會對演講起到推波助瀾的作用。

  停頓主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  演講中的特殊停頓主要表現(xiàn)在以下幾個方面

  一是控制會場秩序。在演講中如出現(xiàn)觀眾交頭接耳,議論紛紛,會場秩序不好時,演講者可適當?shù)耐nD一下,讓聽眾自覺不自覺的安靜下來,以達到“控場”的目的。例如:有一個演講員上臺演講,聽眾席上講小話的較多,演講者說了一句“同志們、朋友們:大家好!”后,發(fā)現(xiàn)講小話的聽眾并未減少,于是他便停頓了下來,站在臺上一動不動,也不說話,這一停頓就是1分多鐘,聽眾覺得非常奇怪,慢慢地都停止了講小話,接著就是會場靜悄悄,這時演講者才不慌不忙的開了口,他說:“剛才,作為演講員的我站在臺上一分多鐘沒有講話,耽誤了大家的時間,在此說一聲:‘對不起’。我想演講員有演講員職業(yè)規(guī)范和要求,作為聽眾是不是也應該有聽眾的規(guī)范和要求呢?那么今天我演講的題目就是《人人都要講職業(yè)道德》”。話音一落,聽眾便響起了熱烈的掌聲。這就是特殊停頓產(chǎn)生的效果。但是這種長時間的停頓在演講中不到萬不得已的情況下,要盡量少用。

  二是列舉事例之前。演講者在議論說理之后,往往要給觀眾說一個事例或講一個故事和情節(jié)來加深聽眾的印象和了解,如果在舉例之前稍稍停頓一下,就能引起聽眾的注意和好奇,抓住聽眾的心。例如:一個演講者在宣講愛國主義精神時說:“愛國主義是千百年來鞏固起來的一種對祖國的深厚的愛。說到愛國主義,在這時我想給大家講一個真實的故事。”說到這演講者有目的的略作停頓,讓聽眾猜想和思考一下,然后再從容不迫的娓娓道來。

  三是贊嘆議論之后。演講者講完一個動人的故事,介紹某種精辟的見解,贊揚一種高尚的精神和行為,或發(fā)表一番高談闊論后,都應該稍微停頓一下,以便給聽眾一個思考、回味的空間,讓聽眾產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。如:一個演講員在講完吉鴻昌將軍被迫到美國考察的故事后,大發(fā)感慨地說:“從這個故事里,我們可以看到,當時我們中國人民是何等的受欺辱,是何等的被人瞧不起,但是我們更可以看到吉鴻昌將軍這樣有骨氣的中國人!”至此,演講員有目的的停頓,深深地吸一口氣,表示對吉鴻昌將軍的敬佩和做一個中國人的驕傲之情。

  四是話題轉(zhuǎn)移或段落結(jié)束之際。在書面語言上,一個話題段落結(jié)束后,就另起一行,空兩格,給人一目了然。但口頭語言上,段落結(jié)束、新的話題開始之前,其標志就在于停頓。這時的停頓,可以加深聽眾的理解和記憶,以便再接受新的東西。從心理學上說,這是即時記憶的最佳期,這里的停一停,就像我們蓋圖章時使勁按幾下的動作,可使印象更加清晰和牢固。

  五是會場氣氛熱烈,聽眾席中出現(xiàn)掌聲和笑聲時。當演講者講到精彩之處,全場笑語滿堂,掌聲大作,議論之聲不斷時,演講者該稍作停頓;如果聽眾的掌聲、議論聲較長,演講者還應用雙手朝下,輕輕地按一按,待掌聲、笑聲、議論聲結(jié)束之后,再作演講。這樣,可以給聽眾提供留有余味、吐露情感、雙向交流、良性互動的機會,同時也是尊重聽眾的表現(xiàn)。

  特殊停頓,雖然在演講中不是很常用,但演講當中若能恰到好處地運用特殊停頓,不僅可以給聽眾提供思索的機會和回味的余地;還可以使聽眾去掉局促感,為聽眾留下必要的懸念;而對演講者來說,也贏得了一個休息,調(diào)整和轉(zhuǎn)換情緒的機會。

  (3)速度

  速度主要指演講中的語速。演講中的快慢對于表情達意是十分重要的,凡是興奮、激動時,語速加快;而沉思、平靜時,語速就變慢。演講的語速是介乎波音與報告之間,每分鐘發(fā)出200個左右的音節(jié)。在這個基礎(chǔ)上再根據(jù)不同的演講風格酌情增減此外,每篇演講的開頭、高潮、結(jié)尾等各部分語速也應有所不同,否則就會呆板而缺乏變化。

  (3)抑揚

  抑揚是指句子高低升降的變化,這種升降變化能表達不同的語氣。演講中常用的語調(diào)有三種:

  1、上揚調(diào)。聲音由低而高,一般用來表示驚訝、反問、號召、鼓動,或意猶未盡等,以此來引起人們的注意。

  2、下?lián)P調(diào)。聲音由高至低漸次下降,一般用來表示自然、肯定、祈使和話語結(jié)束等。

  3、平直調(diào)。聲音從頭到尾比較平穩(wěn),變化不大。一般用來敘述、說明、解釋,表達莊重、嚴肅、悲痛,等情緒。

  語調(diào)運用時必須投入真情實感,否者給人一種矯揉造作的感覺,會適得其反。

  (5)節(jié)奏類型

  因為重音、停頓、速度和抑揚的排列組合不同,演講中使出現(xiàn)了三種不同類型的節(jié)奏。

  一是明快型:感情脈絡平穩(wěn),語調(diào)變化小,語氣平和,中速或稍慢,重音和停頓較少,多用于敘述一件事,說明一個理。

  二是凝重型:抒發(fā)沉思、悲傷、激憤的情感所使用的一種節(jié)奏,多用于抒情性演講。

  三是激昂型:抒發(fā)激昂、喜悅、憤怒、緊張等多種感情時所使用的一種節(jié)奏。語調(diào)高揚,大起大落,語速快,節(jié)奏流暢,音色明亮,重音與停頓較多。

  這三種類型的節(jié)奏,既可作為整篇演講的基調(diào),又可交替使用,靈活多變,但必須以演講者的情感為依托。

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