想知道怎么樣提高演講能力嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了怎么樣提高演講能力的方法，供你參考。

　　1)一個(gè)干凈利落的開場(chǎng)白至關(guān)重要

　　蔡聰演講的開頭很簡(jiǎn)單，首先介紹自己是誰，接著來說自己的目的是什么。千萬不要小看這個(gè)開頭，很多人演講了半天，你都不知道他演講的目的是什么，也許他講段子很搞笑，會(huì)抖各種包袱，但是我敢保證，往往這類演講完你都不會(huì)記得他的重點(diǎn)是什么。在表達(dá)演講目的時(shí)候也有講究，盡量把這個(gè)目的表達(dá)的“銳利”一些，比如蔡聰?shù)哪康氖?ldquo;我想告訴大家我認(rèn)為這個(gè)世界上不應(yīng)該有殘疾人”-

　　言下之意我今天就是來挑戰(zhàn)你們的固有思維，還有第一集李開復(fù)人工智能那場(chǎng)開頭就是“今天我要來講一個(gè)非常認(rèn)真而嚴(yán)肅的話題，就是你們以后失業(yè)后怎么辦?”相比其他參賽者的開場(chǎng)白，比如“我覺得人生是各種體驗(yàn)，我今天的目的是來跟大家分享我的人生體驗(yàn)”這種訴說方式，蔡聰和李開復(fù)的開頭顯然一下子就能抓住觀眾的注意力和好奇心，觀眾想不認(rèn)真聽你說話都不行。

　　2)你講的所有故事都是為了服務(wù)你的觀點(diǎn)

　　“講故事”是奇葩大會(huì)的選手們最慣用的手段，蔡聰作為一個(gè)盲人，肯定也有很多經(jīng)歷和故事可以分享，但是蔡聰僅僅選擇了演講主題有關(guān)的小故事，比如他通過講自己童年時(shí)代雖然成績(jī)優(yōu)秀，是家長(zhǎng)老師眼中“別人的孩子”，但是由于視力問題依然被區(qū)別對(duì)待的經(jīng)歷，來體現(xiàn)周遭人群對(duì)于殘疾人問題上的巨大偏見。就這樣用3-4個(gè)小故事，蔡聰訴說了自己從“被區(qū)別對(duì)待”到“人生的彷徨”->再到“發(fā)現(xiàn)殘障只是換了一個(gè)生活方式而已”最終“帶著這個(gè)全新的觀念開始影響他人”的心路歷程，層層遞進(jìn)，緊扣主題，令人信服。大家都知道，講故事的方式在演講中是一個(gè)很有效的手段，但是要注意的地方是第一：選擇的故事必須要跟主題息息相關(guān)，因?yàn)檠葜v不是“一千零一夜”，故事是用來輔助傳輸你的觀點(diǎn)，所有內(nèi)容都是來為觀點(diǎn)服務(wù)。第二：如果你有多個(gè)故事講述，最好梳理順序，有起承轉(zhuǎn)合，為演講進(jìn)入最終的高潮做鋪墊。

　　3)來一個(gè)“愿景式”的結(jié)尾

　　常常會(huì)看到一些好的演講因?yàn)橐粋€(gè)草草的結(jié)尾而大大減分，感到非常惋惜。其實(shí)要做到一個(gè)好的結(jié)尾并不難，首先最簡(jiǎn)單的方式就是重新強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，比如蔡聰在結(jié)尾時(shí)強(qiáng)調(diào)“殘障只是一個(gè)人的特點(diǎn)或者條件，更多障礙來自于人們的認(rèn)知以及刻板印象。”與他的開場(chǎng)白形成呼應(yīng)，讓聽者更加牢記他的演講主旨。另外，一個(gè)“美好愿景”式結(jié)尾可以喚起與觀眾的情感共鳴，會(huì)為整場(chǎng)演講大大加分。比如蔡聰通過自己的實(shí)際行動(dòng)(他和妻子均為盲人，再在未檢測(cè)DNA的情況下懷孕生子)呼吁大家創(chuàng)造一個(gè)“覺得殘障并沒有什么”的社會(huì)環(huán)境，最終把這個(gè)演講推向高潮，一氣呵成，聽眾均為之動(dòng)容。同樣，李開復(fù)在第一集中講“人工智能”的主題時(shí)，結(jié)尾同樣給了美好的愿景：“在人工智能取代重復(fù)性工作后，人類終于重新有時(shí)間可以享受人文藝術(shù)的美好。”讓觀眾不僅沒有因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代的到來而感到恐慌，反而有了期待和想象。

　　最后再想聊一下演講的本質(zhì)。演講絕不是朋友間的閑聊，是一種受過訓(xùn)練后的表演。因此只要進(jìn)行刻意訓(xùn)練，每個(gè)人都可以完成一場(chǎng)80分的演講。但是請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。核械募记啥即娌涣藘?nèi)容和思想本身。——你要表達(dá)的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)凌駕于所有的技巧之上。