演講不僅要對聽眾進行思想上的啟迪，而且要指導大家操作，這就需要演講時做到條分縷析。在這段演講中，朱蘇力運用了先分后總的講話順序。他圍繞“學習”這個話題，先分別從學習的方法、學習的狀態(tài)和學習的范圍等三個角度進行細致地闡釋，互不重復，層次非常清晰，并且拿老師、學校等作為例證，有根有據(jù)，讓聽眾在頭腦中立刻就有了一個清晰的概念和輪廓，做到了短小精悍易記憶，印象鮮明好操作，從而受到了啟發(fā)和教育。此外，在這段演講的最后，他還運用了對比的方法，為學生們大學四年的學習“任務”進行了總結，明確了觀點，使這段演講真正地做到了言之有序，涇渭分明，從而給聽眾留下了深刻的印象。

　　主題鮮明，句句扣旨

　　主題是演講的靈魂。所以，演講者所講的話題要明確突出，不可含含糊糊，似是而非;對所要闡述的觀點和主張，態(tài)度要明朗清晰，愛憎分明，決不可吞吞吐吐，模棱兩可。這樣，聽眾聽完演講之后，才能理解和接受你的觀點，從中受到啟迪和教育。在給北大法學院即將畢業(yè)的研究生做演講時，朱蘇力這樣講道：

　　珍重自己，并不只是珍重身體，更重要的是要珍重自己的才華。在未來的航程上，最危險的并不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪，而是古希臘神話中的塞壬女妖，她用迷人的歌聲誘惑那些無畏的水手，最終導致過往船只觸礁沉沒。而這種誘惑，在當代中國社會轉型期間，可能尤為突出。社會舊有的控制體系在一定程度上已經(jīng)功能失調，現(xiàn)代的以法治為中心的社會控制體系尚未完成，因此在這一時期，種種誘惑可能驅使你們用自己的才智以各種名義、甚至以法治的名義干一些不道德的事、違法的事，齷齪的事、卑鄙的事。有的人可能會想，這件事即便做了，也可能不會被抓到，不受懲罰，但是我必須提醒你們，有許多事，如果你的良心不能認同，就一定不要做，一定不能做。

　　這段話緊緊圍繞著“珍重自己”這個主題展開論述，旗幟鮮明地告誡學生們不要做有悖于良心的事情。他先是以古希臘神話中的人物為例，說明了在以后人生的道路上，我們要經(jīng)受得住一些無形的但是危害性極大的誘惑;之后，為了更強有力地證明觀點，以“種種誘惑……甚至以法治的名義……也可能不會被抓到，不受懲罰”這一遞進句式，從反面論述，將造成一些人做出沒能“珍重自己”行為的可能性一一列數(shù)，把丑話說在前面，起到了啟發(fā)警示的作用。最后語氣堅定地說：“如果你的良心不能認同，就一定不要做，一定不能做”，進一步突出強化了演講的主題，做到了觀點鮮明，態(tài)度明朗，從而取得了良好的演講效果。