如何在演講中巧妙運用對聯(lián)

　　巧妙運用對聯(lián)可以使你的演講站在高處，放眼遠景，增強說服力和感染性。妙用對聯(lián)，會給你的演講帶來力量，帶來色彩，帶來強烈的感召力、親和力和震撼力。

　　對聯(lián)，在演講中的應用

　　有些演講在開頭的時候就妙用對聯(lián)，可以引起聽眾注意，激發(fā)他們的興趣。例如,史策的演講《為了中國,快快住口吧!》是這樣講起的: 先請您看副對聯(lián),上聯(lián)是“廠慶、礦慶、社慶、店慶、校慶、處處可慶”,下聯(lián)是“廿年、十年、五年、兩年、一年、年年能吃”,再看橫批:“普天同樂”。這里妙用對聯(lián)，調遣簡潔生動的語言進行形象的勾畫,以突出其本質特征，使聽眾認清其實質，憎恨其行為。采用對聯(lián)的說理技巧,能夠產生鮮明的形象感和強烈的諷刺性。

　　有些演講在進行到中間時妙用對聯(lián)，對講清道理、引起注意和塑造個人魅力有錦上添花的作用。多次提到“踏石留印;抓鐵有痕”，這幅對聯(lián)生動形象地表達抓作風、反腐敗的狠勁和韌勁，既充滿底氣、彰顯決心，又情真意切、恰到好處。在山東菏澤召開座談會，給市、縣委書記們念了一副對聯(lián)：“得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無用，地方全靠一官;穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”他說，“對聯(lián)以淺顯的語言揭示了官民關系。封建時代官吏尚有這樣的認識，今天我們共產黨人應該比這個境界高得多。”這幅對聯(lián)對為官之道、從政之道有著精辟獨到的闡釋，無疑對演講起到了畫龍點睛的作用。

　　有些對聯(lián)，可以一針見血地針砭時弊入木三分。如反映大學畢業(yè)生就業(yè)難的演講時，可以引用對聯(lián)：“博士生，研究生，本科生，生生不息!”;“上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業(yè)!”之后，橫批：“愿讀服輸”。這樣的對聯(lián)有振聾發(fā)聵的作用，讓聽眾回味無窮，增強了演講的感召力。再如做官場腐敗針砭吃喝歪風的演講時，引用對聯(lián)：“一鋤鋤一擔擔一筐筐盡入官員腹內;一杯杯一碗碗一盤盤皆出百姓身上。”還有嘲諷收禮受賄的：“大擺喜宴，先收禮后排座，看客下菜;“廣開財路，先呼朋后喚友，愿者上鉤。” 這些對聯(lián)，是對現(xiàn)實生活的客觀表現(xiàn)，形象具體，針對性強，說理透徹，也令演講深入人心妙處橫生。

　　巧妙運用對聯(lián)可以使你的演講站在高處，放眼遠景，增強說服力和感染性。“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”這幅對聯(lián)是毛澤東在延安整風運動期間引入《改造我們的學習》一文中的，他用這幅對聯(lián)形象地諷刺了主觀主義的學風，為徒有虛名而無真才實學的人畫了像，具有強烈的諷刺性和幽默感，給人以深刻的印象。

　　演講語言要達到簡短有力針對性強，利用對聯(lián)就勢在必行。有個參加演講的選手在題為《放棄與獲得》的演講中引用了對聯(lián)：“得失失得，何必患得患失;舍得得舍，不放不舍不得”。這樣就把問題闡釋清楚，讓人信服并讓聽眾明白：放棄既是一種痛苦的割舍，更是一種幸福的回報與獲得;放棄是為了更好的獲得。

　　有些演講在結尾，妙用對聯(lián)，利用對聯(lián)的含義，升華演講的全部內容，可以讓聽眾興奮起來，覺得意猶未盡。如有這樣一幅對聯(lián)：“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成;心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗。”橫批是“心態(tài)決定成敗”。這樣的對聯(lián)會使你的演講錦上添花，做到虎頭豹尾，令人回味無窮。

　　演講中切勿忽略對聯(lián)的作用：妙用對聯(lián)，會給你的演講帶來力量，帶來色彩，帶來強烈的感召力、親和力和震撼力。就是這些陽光般燦爛、金子般鮮亮的對偶句，會讓你的演講更準確，更明晰，更具體，更精彩，更有分量，更會讓你的演講妙語連珠，讓聽眾熱血澎湃。