蔣步庭演講：求變
蔣步庭演講：求變
蔣步庭是中國(guó)民謠圈元老級(jí)人物，前新京報(bào)活動(dòng)策劃部策劃經(jīng)理，舊鼓樓社區(qū)公益小劇場(chǎng)創(chuàng)始人，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一篇蔣步庭的精彩演講，希望對(duì)大家有所幫助。
蔣步庭演講：求變
大家下午好，我是今天一刻talks的講者蔣步庭。今天我分享的題目叫求變。
我13年在《新京報(bào)》做活動(dòng)策劃，雷子跟我說，他說12年他發(fā)了第一張專輯，居然沒有做巡演。我說為什么。他說我不會(huì)。我說我會(huì)，那好，我來給你做。我在12年和13年給宋東野、趙雷、趙照做這些的時(shí)候，趙照還沒有上春晚，也沒有參加好歌曲。趙雷的《南方姑娘》還沒有讓左立在快男上唱，宋東野也沒有寫出《董小姐》。順理成章，一切的東西可能就這么發(fā)生了。
我算是純草根，成長(zhǎng)起來的，現(xiàn)在算是叫做活動(dòng)策劃人員，或者是有些人叫我們經(jīng)紀(jì)人。
我從小到大，學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。小學(xué)以一分之差，就是沒有考上我們的擇優(yōu)校，后來俗稱大撥轟。勉強(qiáng)的練了幾年單簧管，因?yàn)檫@個(gè)特長(zhǎng)的原因，來到了一個(gè)有音樂樂團(tuán)的這么一個(gè)中學(xué)里面當(dāng)年我們那一屆一共有十個(gè)班，我是第九班，將將的夠了個(gè)末班車。初中學(xué)得稀里光當(dāng)，不知道，渾渾噩噩，那幾年怎么過去的。高中以優(yōu)異的成績(jī)考到了北京市外事職高的烹飪專業(yè)。當(dāng)時(shí)我在我們專業(yè)里是考的成績(jī)最高的一個(gè)人，這我很自豪。10年，我在做Live House，當(dāng)時(shí)我在幫趙磊做一些事情，趙磊的粉絲稱我為廚子。
在09年、10年和11年，北京的獨(dú)立音樂圈里有一句slogan，叫做 “在北京聽民謠就來微博之鹽”。我之前的飯館開在微博之鹽的樓上，我發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)飯館如果經(jīng)營(yíng)得不好，他可能比我還要更差一點(diǎn)。于是在我飯館關(guān)門了以后，他就跟我商量，雖然你關(guān)門了，但是你覺得比我還強(qiáng)一點(diǎn)，我不想看到我這個(gè)也像你那個(gè)一樣，然后你把你失敗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)，到我這來干吧。我說那好吧，我就來干。但是我說我會(huì)活動(dòng)策劃，我會(huì)做餐飲，酒水我都會(huì)?？墒悄銈冏龅氖且魳?，這個(gè)東西我完全不懂。他說你完全不懂嗎，我想了想，我小學(xué)時(shí)候吹過單簧管。他說夠了，你有音樂基礎(chǔ)知識(shí)。我說好吧，就莫名其妙的突然就干了這么一個(gè)事。算一只腳踏進(jìn)了中國(guó)獨(dú)立音樂的圈里面，直到今天這只腳就再?zèng)]拔出來?，F(xiàn)在基本上中國(guó)獨(dú)立音樂圈這譚不管死水也好，活水也好，已經(jīng)沒過我脖子了。
10年前和11年運(yùn)營(yíng)了大概兩年的微博之鹽live house之后，認(rèn)識(shí)了很多獨(dú)立圈里面的朋友，并且有了很多關(guān)于音樂知識(shí)的活動(dòng)策劃的知識(shí)。之后10年到12年做宋冬野和花粥的全國(guó)巡演之間，做了一屆模特大賽，做了一屆北京地鐵音樂季，做了一個(gè)什么商場(chǎng)的音樂季，很多這種東西。我的思想開始從獨(dú)立音樂圈里，沒有任何規(guī)范化的，沒有任何條理的，瞎玩鬧的狀態(tài)，開始往這種正規(guī)化的思想上轉(zhuǎn)變。
在最開始的時(shí)候，是不是只僅僅因?yàn)樯鐣?huì)上對(duì)獨(dú)立音樂的不認(rèn)同，導(dǎo)致他們?cè)谀切┠隂]有現(xiàn)在這幾年發(fā)展得這么好。我覺得其實(shí)完全不是。還是因?yàn)樗枷肷蠜]有變化的原因。我認(rèn)為是有誤區(qū)的。
第一個(gè)誤區(qū)，作為所有獨(dú)立音樂的愛好者也好，或者是歌曲創(chuàng)作者也好，或者是像迷笛那樣的學(xué)校也好，你到底拿這個(gè)東西是當(dāng)愛好還是當(dāng)工作。如果你拿這個(gè)東西作為愛好來講，你可以肆意的發(fā)揮你的個(gè)性，完全不會(huì)去考慮周遭人的任何感受。你想做什么音樂就做什么音樂，你喜歡什么音樂就什么音樂，別人愛聽不聽跟我沒有關(guān)系。那么如果你把它當(dāng)愛好的話，就不要去抱怨說我窮，我苦，我不被人認(rèn)可，和我的經(jīng)濟(jì)條件沒有改善。被人認(rèn)可和經(jīng)濟(jì)條件改善的前提是基于你要把音樂創(chuàng)作作為你的工作，才有可能實(shí)現(xiàn)和達(dá)到。所以很多獨(dú)立音樂人其實(shí)扭轉(zhuǎn)不過來他的思想，他變不過來這個(gè)思路。
其實(shí)在這幾年，我在跟所有音樂人接觸的時(shí)候，我會(huì)問他們一個(gè)問題，我說你做音樂是為了玩，還是為了拿它掙錢吃飯、買房子、買車，娶媳婦兒、生孩子。如果你是想為了玩，無所謂，你去找一個(gè)正經(jīng)的工作，或者你家財(cái)萬貫，你想怎么玩都行。你打算拿它作為工作，一定要考慮如何迎合市場(chǎng)，你做出變化是必不可少的。
第二個(gè)問題有的時(shí)候，他們會(huì)問我，他說老蔣，你說我們獨(dú)立音樂什么時(shí)候能夠如何如何，他們主流音樂又怎樣怎樣。我說停，你這個(gè)論點(diǎn)不對(duì)。你要改變你的思想，什么是主流音樂，什么是非主流音樂。誰占領(lǐng)市場(chǎng)，誰就是主流音樂。如果有朝一日，鳳凰傳奇那樣的音樂也要淪落到在live house賣五十塊錢一張票，每場(chǎng)只有二十個(gè)人來看演出的話，他們就是獨(dú)立音樂。
宋東野、趙雷、趙照那樣的民謠，已經(jīng)被中國(guó)十六億人全部知道，作為廣場(chǎng)舞去跳的話，那我們就是主流音樂。所以不要說我們是獨(dú)立，我們是小眾，你們是主流，然后怎樣怎樣。這個(gè)思路，我每次去跟獨(dú)立音樂人交流的時(shí)候，我說你們也要變，不要認(rèn)為你們自己是怎樣的，也不要認(rèn)為他們是怎樣的。大家都是做音樂的人，大家都是很平等。
再有一個(gè)就是作為獨(dú)立音樂人他們創(chuàng)作的誤區(qū)很多人在學(xué)習(xí)了很多歐美的音樂以后，幾年以后回到國(guó)內(nèi)，覺得中國(guó)獨(dú)立音樂發(fā)展很好，寫了很多中文詞填到他那些英文的旋律里面，怎么唱怎么都覺得別扭。
有一首英文歌，我不知道叫什么，因?yàn)槲覍?duì)音樂其實(shí)不是特別熟悉。那首英文歌那么唱的，you are beautiful。但是它翻譯中文的時(shí)候，你就想吧，你真美，真的。好像這不是一個(gè)很華麗的詞藻。這是什么歌。我舉這個(gè)例子，我說你自己想想，你寫的詞對(duì)不對(duì)著你的曲子。它的斷句，它的氣口，和你音樂的律動(dòng)是不是能夠結(jié)合起來。你要改變。你不能，你學(xué)的是歐美的樂曲，或者是你學(xué)的民謠，或者你學(xué)的什么，你不能硬往里頭套詞。你套得好，后來很可能成為周杰倫那樣的。但是你套不好，你就不是周杰倫。畢竟現(xiàn)在世界上只有一個(gè)周杰倫。
另外就是歌不對(duì)人。其實(shí)這個(gè)例子也是需要讓很多獨(dú)立音樂人去改變的。就是很多人寫出了一首歌，并不適合他自己唱。再舉例子，鳳凰傳奇和宋東野。為什么老想鳳凰傳奇呢?因?yàn)橼w照給鳳凰傳奇寫過歌，所以跟他們挺熟的。我不怕黑他們，他們會(huì)理解的。如果讓鳳凰傳奇唱《董小姐》，如果讓宋東野唱《月亮之上》，肥碩的身軀，春晚上，吊在自行車威亞蹬，《月亮之上》是嗎?大家想像一下這個(gè)畫面，可能不會(huì)有現(xiàn)在這么好的效果。所以更多獨(dú)立音樂人，我希望大家能做到的就是，寫出一首歌，審視一下，適不適合我唱，我的臉形，我的面龐，我的體型，我的氣質(zhì)，如果不行，給別人，給朋友，都可以，無所謂。但是不要自己愣上。那樣其實(shí)最終達(dá)到的效果一定是一個(gè)負(fù)值。
我們?cè)诜治隽诉@么多以后，最后提出一個(gè)問題，就是我們要讓市場(chǎng)變，還是要讓獨(dú)立音樂人變?顯而易見，一定是獨(dú)立音樂人要變，很多獨(dú)立音樂人會(huì)說，老蔣，我想以我一己之力影響這個(gè)社會(huì)，影響這個(gè)市場(chǎng)。我說再見，咱倆沒什么可聊的了。你翻個(gè)身回去接著睡，也許這個(gè)東西在夢(mèng)中你可以實(shí)現(xiàn)。就是我們來縱觀整個(gè)世界歷史或者社會(huì)，你想成為一個(gè)推動(dòng)歷史的人，或者說想成為一個(gè)推動(dòng)潮流的人，其實(shí)并不是你推動(dòng)了歷史，不是推動(dòng)了潮流，是歷史潮流發(fā)展到那個(gè)時(shí)代，發(fā)展到那個(gè)階段，湊巧迎合了你那個(gè)東西而已，你就自以為自己改變了歷史。
可能二十年前，中國(guó)老百姓普遍教育程度在小學(xué)，包括農(nóng)民，平均線在小學(xué)，十年前平均線在初中，現(xiàn)在平均線在高中，十年以后平均線在大學(xué)。平均線在小學(xué)的時(shí)候你寫什么詞，平均線在大學(xué)的時(shí)候你寫什么詞。是你寫的詞改變了一個(gè)社會(huì)嗎?不是，只是中國(guó)教育體系更普及了而已。所以說真的不要以為是你自己改變了這個(gè)社會(huì)。好，謝謝大家，今天聽我胡說八道，說這么多。
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