保護(hù)環(huán)境演講稿500字
保護(hù)環(huán)境演講稿500字
全球因“溫室效應(yīng)”變得異常溫暖,許多冰川大面積地融化了,人類(lèi)生活的陸地正在變小。保護(hù)環(huán)境,迫在眉睫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇保護(hù)環(huán)境演講稿500字,希望能幫到你喲。
保護(hù)環(huán)境演講稿500字篇一
終于放暑假啦,我可以開(kāi)心地玩了,也可以在暑假里做我自己喜歡的事情啦,不過(guò),我必須先把老師布置的暑假作業(yè)做完。在這些作業(yè)中,我最感興趣的是大隊(duì)部的作業(yè)——環(huán)保酵素觀察,所以,今天早上,我特地叫媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候多買(mǎi)一些水果,好用它們的果皮做酵素素材。
首先,我在家里找到一個(gè)裝西瓜子的大塑料瓶,把一些蘋(píng)果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜葉作為一部分酵素材料,它們一起占總體材料的30%,水占60%,然后加入紅糖,紅糖占10%,一起注入大塑料瓶中。就像媽媽煮飯一樣,蓋上瓶蓋,爸爸還叫我在蓋子上寫(xiě)好日期——7月5日
剛開(kāi)始幾天,這些果皮和菜葉都浮在水面上,顏色也比較鮮艷,每天打開(kāi)瓶蓋聞一聞,只是有些復(fù)雜的果香味。接下去的幾天,顏色開(kāi)始變得暗淡,水變渾濁,偶爾還會(huì)有小氣泡往上浮,氣味也開(kāi)始發(fā)酸。大概過(guò)了10天,漂浮在水面的果皮菜葉開(kāi)始慢慢下沉,氣味也變得有些惡臭,真讓人受不了!不過(guò),為了環(huán)保,聞聞也沒(méi)什么大不了,想想小區(qū)里打掃垃圾桶的阿姨,她們才是真的辛苦,我以后一定要支持她們的辛勤工作。
又過(guò)了一個(gè)星期,水的顏色開(kāi)始由黃褐色慢慢變成桔黃色,水面出現(xiàn)一層白色的氣泡,還有很多氣泡緊挨著塑料瓶壁,打開(kāi)瓶蓋,氣味也沒(méi)有以前濃了。
今天是8月5日,我的環(huán)保酵素終于做成了。我仔細(xì)地觀察它:顏色是淡淡的黃色,上面是水,下面是肉肉的果泥,呈褐色,氣味是淡淡的酸臭味。媽媽說(shuō),酵素雖然有點(diǎn)臭,但功能很多,比如可以沖洗馬桶,浸泡拖把,還可以給花草施肥。我為能夠堅(jiān)持做出這么有用的環(huán)保酵素而高興!
保護(hù)環(huán)境演講稿500字篇二
要過(guò)新年了,按照習(xí)俗要掃塵,全家總動(dòng)員,掃塵的掃塵,拖地的拖地,我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水,把抹布放進(jìn)去沾濕,然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái),白抹布成了黑抹布,洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里,再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn):“你把這黑水留著干什么呀?快倒了吧。”我說(shuō):“不用倒,等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀。”媽媽笑著說(shuō):“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的,倒掉算了,浪費(fèi)時(shí)間又占地方。”我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴恢?,我這叫節(jié)約用水。”媽媽驚喜地說(shuō):“是嗎?你是從哪兒學(xué)來(lái)的?”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi),大半年沒(méi)下雨,大小河流見(jiàn)底了,田里莊稼活活被干死了。”
我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō):“真有這么嚴(yán)重嗎?”
這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“阿暉說(shuō)得對(duì),我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎?咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響,現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水,但也要注意節(jié)約呀,不然的話,遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的。”
聽(tīng)了爸爸的話,媽媽的臉微微一紅,低下頭不好意思地說(shuō):“我平時(shí)不大看電視,想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢?” 我說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)建議,大家每人寫(xiě)一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房和衛(wèi)生間,這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水。”
“人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水,節(jié)約資源”……很快,一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻,為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎?
保護(hù)環(huán)境演講稿500字篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們:
您們好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
可是,隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。
學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢?,每?dāng)我經(jīng)過(guò)飯?zhí)么娣攀o埵2说拇笸皶r(shí),我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi),我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、多用校訊通,少用書(shū)面通知。
最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書(shū),一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急??梢圆捎瞄g接的方法,先通知各班班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果更明顯。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心期望,這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
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