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高一開學勵志演講

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  新一學年,作為高中生的你是不是又了蛻變的感覺呢?下面是學習啦小編為你整理的幾篇高一開學勵志演講,希望能幫到你喲。

  高一開學勵志演講篇一

  大家好!我是高三學生代表xxx。同學們度過了輕松、愉悅的暑假后,自然不能忘記緊張的學業(yè)生活也來臨了。

  現在我們已進入高三了,高中生活的2/3已在我們不知不覺的感覺下,像細沙一樣從手中的縫隙下悄悄流走了?,F在回想一下,過去的兩年你付出了多少,收獲了多少。假如你是吊兒郎當的度過的,請有些危機感,把握住高三;假如你是踏實認真的度過的,請繼續(xù)保持下去,付出總有回報。

  高三意味著高考,高考是人生中起重要的轉折點,也許會影響人的一生。古人云:“少兒不努力,老大徒傷悲。”趁著自己還年輕氣壯,努力拼搏又何妨呢?你將來成功了,你內心勾勒出的美好藍圖都將成為現實。大家記住“學習是最好的出路”。

  新的學期,新的氣象。希望大家展現一個全新的自我!珍惜高三的學業(yè)生活!

  謝謝!

  高一開學勵志演講篇二

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  很榮幸,能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先,請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級的學長們表示親切的問候!

  曾經,我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考。今天,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實現了一個初中學子的一高夢。我們激動,能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們驕傲,能夠用我們的成績、我們的收獲來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請允許我代表大家,對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時,也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!

  中牟一高是一座美麗的學校。她優(yōu)美的環(huán)境,先進的設施,精良的師資隊伍,豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里,每年都有大批品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W生邁進大學的殿堂。我們以此為榮,并會以他們?yōu)榘駱?。勤學善問,深思創(chuàng)優(yōu),努力做一名優(yōu)秀高中生。

  我們是一高新鮮的血液,充滿活力、充滿朝氣,此時,大家的心情一定是無比激動、興奮,或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但同學們,踏入高中的門檻,便應忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步!新的學期要有新的開始、新的努力、新的希望。在這里,我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水,紀律就是鑄造品質的模子;如果你是破浪的帆船,老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹,一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗,還需要我們自己來演繹。

  大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更見青松巍峨!經過中考磨練的我們,變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,我們都站在了新的起跑線上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機遇和挑戰(zhàn),期待著結交各方英才,期待著三年后碩果累累的金秋。

  人因不斷挑戰(zhàn)困難而強大,人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌,人因不斷超越過去而美麗。請領導老師家長們放心,我們不再是稚氣未脫的孩子,我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”相信在所有一高人的幫助和鞭策下,我們會踏實地走好每一步,共同攜手,打造更輝煌的明天。

  謝謝大家!

  高一開學勵志演講篇三

  各位老師,全體高一同學:

  大家上午好!首先,我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌! 怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談談幾點看法:

  同學們應該做好以下幾點準備工作:

  1. 作好吃苦的準備 要面對更長的在校時間,這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識,要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

  2. 盡快適應新環(huán)境 高中階段不僅所學知識深度、難度加大,而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。

  3. 學會自主學習 較之初中階段,高中階段學習難度、強度、容量加大,學習負擔及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習,“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學習計劃,養(yǎng)成自主學習的好習慣。

  4. 重新自我定位 進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態(tài)。

  記住,進入高中,大家站在同一起跑線上,有3 年的時間足以不斷提高成績。

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