提高孩子口才表達能力
提高孩子口才表達能力
口才就是一個人駕馭語言的能力,良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。下面學(xué)習(xí)啦小編來告訴你如何提高孩子口才表達能力吧。
一、口才好的標(biāo)準是什么
成功學(xué)大師卡耐基曾說過:“一個成功的人,15%取決于技術(shù)知識,85%取決于口才藝術(shù)。”我們都羨慕口才好的牛人,但怎么才算是好口才呢?
先澄清兩個關(guān)于口才的誤區(qū)。
第一,話癆≠口才好。很多人很愛說,什么都說卻沒什么條理,而且說起來就嘚啵嘚沒完,給他人造成很大困擾,這可算不上口才好。
第二,文采好不一定口才好。文采好的人通常閱讀量很大,但是肚里有貨卻倒不出來的人多的是,他們?nèi)钡氖?ldquo;開口”這方面的訓(xùn)練和實踐。
好口才滿足以下四個標(biāo)準。
敢講。不管在什么場合,能把自己想說的,或準備好的講出來。
會講。講話有內(nèi)容不空洞,邏輯清晰,有說服力、有感染力,不大不空。
會聽。不會輕易打斷別人說話,能夠很好理解對方的說話內(nèi)容。
會思考。語言只是思維的外殼,一個口才好的人必須具備獨立思考、深度思考的能力。
要想口才好,既需要足夠的知識積淀,又需要長期且方法得當(dāng)?shù)膶嵺`。從小有意識地培養(yǎng)孩子的口才,是非常必要的。
二、提高孩子口才表達能力的6個方法
口才就是一個人駕馭語言的能力,良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。同樣的意思,不同的孩子會用不同的表達方式。有時候孩子的一句話可以說樂一個人;也可以說惱一個人。等他長大一些,就可以說成一件事,也可以說敗一件事。在社會快速發(fā)展的今天,鍛煉孩子的好口才已經(jīng)變得刻不容緩。好口才是訓(xùn)練出來的,好的訓(xùn)練是有方法和技巧的。我們家長不妨用生活體驗最深的形式對孩子進行口才培養(yǎng),從語音肢體、語言思維等方面對孩子進行全方位地激發(fā)??梢詮囊韵铝鶄€方面對孩子進行引導(dǎo)訓(xùn)練。
1. 廣播電臺。有時間多陪孩子玩“廣播電臺”的游戲,讓孩子扮演電臺的DJ,家長扮演熱心觀眾,通過打電話的方式,讓孩子得到更多的鍛煉機會,使孩子的語言表達能力得到提高。
2. 鼓勵孩子講故事。家長可以在孩子講完故事后,鼓勵孩子把故事再講一遍,或者講一個孩子自己編的故事。如此不僅激發(fā)了孩子的想象力,更讓孩子的記憶力和語言表達能力得到了提高。
3. 扮演主持人。家長平時可以讓孩子扮演主持人,帶領(lǐng)孩子大方、熱情地講述或者朗誦。有時間讓孩子多聽聽“抑揚頓挫”的朗誦,潛移默化地影響孩子。
4. 練習(xí)用量詞組詞和即興說話??梢院秃⒆幼鲞@樣的游戲,兩手握空拳、兩拳上下交錯,邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1,一塊糖”,教孩子說“咕嚕咕嚕2,兩個碗”,啟發(fā)孩子說3、4、5并且任意組詞,培養(yǎng)孩子思維的準確性和敏捷性。
5. 讓孩子介紹商品。在過家家游戲中,家長可以扮演顧客,孩子可以扮演售貨員,鼓勵孩子介紹商品,比如指著玩具車說:“這是一輛小汽車,有四個輪子,黑色的,它能載著全家人去旅游,你喜歡它嗎?想買它嗎?”教會孩子運用口語進行連貫講述,鞏固對物品特征的認識。
6. 繞口令。這個游戲?qū)⒆拥恼Z言及思維發(fā)展具有極大的促進作用,不僅能有效鍛煉孩子的口才、增強孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。但是教孩子繞口令的時候,要注意以下三個方面。
?、?發(fā)音準確、吐字清晰。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全,很容易出現(xiàn)氣息不均勻的情況,家長應(yīng)該對不同部位分類練習(xí),努力促進不同部位的靈活性。
② 速度慢一些。在孩子小的時候,不能操之過急,要知道讓孩子練習(xí)繞口令主要練習(xí)的是語言、記憶、思維,剛幵始慢一些,讓孩子把每一個字音都讀準確,等每一句話都說得清楚連貫了,再逐漸加快速度。
?、?勤于練習(xí)。家長要陪著孩子勤加聯(lián)系,通過互相糾錯的方式,激發(fā)孩子的興趣。等孩子練到一定程度的時候,要公開演練一番,增強孩子的自信心。此外,還要在平時多鼓勵孩子在各種場合大膽講話,和老師、小朋友交流,鍛煉孩子的膽量,全面提升孩子在當(dāng)眾講話及一對一交流過程中駕馭語言的能力,讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展、語言邏輯增強,充滿自信與活力。
節(jié)選自張兵《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢》,略有刪改
三、提高孩子口才表達能力的童謠
《金勾勾》
金勾勾,銀勾勾,小小指頭勾一勾,金勾勾,銀勾勾,我們做個好朋友。
《早早起》
大公雞,喔喔啼,叫我快快把床起,踢踢腿,伸伸臂,早早起床練身體。
《碰碰車》
碰碰車,真調(diào)皮,他碰我,我碰你,碰著了,不生氣,碰來碰去笑嬉嬉,不用警察來管理,真是一群好司機。
《小司機》
嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一個小司機,爸爸媽媽上車吧,我送你們上班去。
《小猴子》
小猴子,樹上爬,拿著香蕉當(dāng)喇叭,吹一下,咬一下,我是小小美食家,嘻嘻嘻,哈哈哈,吃得多了肚子脹,疼得它呀喊媽媽,媽呀,疼死了!媽呀,疼死了!
《十只小豬過河》
十只小豬過小河,其中一只做大哥。數(shù)來數(shù)去數(shù)不清,請你告訴我為什么?大哥大哥你聽我說,你可真是太糊涂,數(shù)來數(shù)去少一只,還有一只就是你。
《烏龜找朋友》
小烏龜,找朋友,慢慢悠悠河邊走,它嫌小猴太調(diào)皮,又嫌河馬樣子丑。它嫌青蛙呱呱叫,又嫌螃蟹橫著走,挑來挑去沒朋友,自己縮回殼里去。
《貓和狗》
小花貓,小花狗,街上見面一起走,狗說貓兒個子矮,貓說狗兒長得丑,他倆難做好朋友。小白鴨,小白鵝,兩個一塊兒來唱歌,你搖尾巴我搖頭,撲通撲通跳下河,好像弟弟和哥哥。
《小雞過河》
五只小雞真快活,排著隊伍去過河,來到河邊發(fā)了愁,呀!浪又大水又深,不會游泳咋過河?五只小鴨游過來,助人為樂好風(fēng)格,背起小鴨跳下水,踏著浪,唱著歌,高高興興過了河。
《河馬》
河馬河馬,好說大話:“我的嘴巴又方又大,獅子老虎,一口吞下,鱷魚烏龜,不夠磨牙......”吹到最后,不會說話,你猜為啥?鱷魚來啦,嚇得河馬張大嘴巴。
《搖搖船》
搖搖搖,一搖搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,糖一包,果一包,還有餅兒還有糕。
《小雞一家》
公雞爸爸高聲叫,叫醒太陽上班去,母雞媽媽愛美麗,對著鏡子忙梳洗,小雞寶寶真調(diào)皮,追著小蟲做游戲。小雞一家真快樂,喔喔喔,咕咕咕,嘰嘰嘰。
《蚊子當(dāng)醫(yī)生》
蚊子當(dāng)醫(yī)生,出門去打針,打的什么針,打的害人針。給它一巴掌,讓它醫(yī)生當(dāng)不成。
《小小的船》
彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星兒藍藍的天。
《黃豆芽說大話》
黃豆芽,扁嘴巴,躺在水盆里說大話。我的脖子細又長,比起天鵝也不差。我的嘴巴金光閃,賽過明星唐老鴨。等我長出大翅膀,飛到海上安個家。
《拉大鋸》
拉大鋸,拉大鋸,姥姥家,唱大戲,接閨女,請女婿,小外孫子也要去。
《比尾巴》
誰的尾巴長?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?猴子尾巴長,兔子尾巴短,松鼠的尾巴像把傘。誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最呀最好看?公雞尾巴彎,鴨子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀好看。
《什么彎彎》
什么彎彎在天邊,月亮彎彎在天邊;什么彎彎在水邊,船兒彎彎在水邊;什么彎彎頭上過,梳子彎彎頭上邊;什么彎彎在眼前,眉毛彎彎在眼前。
《月姥姥》
月姥姥,天上掛,對我微笑不說話,還有月餅和香茶。你離這兒有多遠,月姥姥,臉兒圓??捎械缆吠慵?光是微笑不說話。月姥姥,請下來?等我將來長大了,請到我家過節(jié)吧!乘上火箭到你家。蘋果梨桃樣樣全,又種菜,又點瓜,到處栽上大紅花。
《生肖歌》
小老鼠排第一,個頭不大真神氣。老牛第二,虎第三,兔子第四跑得歡。龍第五、蛇第六盤水,馬是第七不落后。羊第八、猴第九,公雞第十跟著走。小狗十一汪汪叫,老豬最后來報到。小朋友們想一想,到底你屬哪一個?爸爸媽媽給你講。
《我愛媽媽》
我愛媽媽,媽媽愛我,媽媽教我畫畫,我給媽媽唱歌,我愛媽媽,媽媽愛我,媽媽盼我長大,長大建設(shè)祖國。
《大海》
大海,大海,搖過來呀,多大多寬,搖呀搖呀,大海呀大海,魚蝦滿船,像只搖籃,多大多寬,搖過去呀,太陽月亮,點點白帆,也睡在里邊。
《春雨》
轟隆隆,誰這么頑皮,重重的敲門聲,驚得小草從泥里探出腦袋;嚇得小花,頓時紅了臉;吵得夢中的小動物,不情愿地睜開了又眼,噢!原來是春雷在扣響春天的大門。