孩子學口才的重要性
關于孩子為什么要學習口才,學習口才的重要性是什么,很多家長都還不太清楚。為此學習啦小編總結了幾點,供你參考。
孩子學習口才的重要性
1.西方世界把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器。21世紀的主人,不僅要管理社會、管理工廠,當律師、做教師,不管做什么工作,離開了口才,只能是事倍功半?,F(xiàn)代人應該是能言善辯者,如果還是笨嘴拙舌,那么就很難立足于信息高度發(fā)達的社會。
源自美國教育家卡耐基的希望少兒口才的教學理念證明:如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心,提高孩子的心理素質,對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
2.兒童成年后要參加或主持活動、商務談判需要口才演講;接受采訪、鼓勵員工需要口才演講;凝聚人心、化解矛盾需要口才演講;宣傳動員、發(fā)表意見需要口才演講;匯報工作、競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹項目需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講„„.這些都說明了口才的重要性.都需要雄辯的口才, “一言之辯勝于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師,“一言道出了口才的重要性,語言是思維的外殼,口才是思維的手段,舌頭就是一把利劍,演說比打仗更具威力?,F(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以,孩子從小很有必要學習口才。
3.人人需要好口才,口才是一生的財富,口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。 口才關乎人生的成敗得失,好口才非常重要,而這恰恰是很多人的弱點所在,對于個性原本就相對內斂的中國人來說,傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個性的張揚,許多人在公共場合講話或與人溝通時,往往會心跳、緊張、不知所措,不知如何組織語言,以至于根本無法清晰的表達自己的意思,很多人以為缺乏自信而害怕,成為公眾的焦點,因此失去了許多展示自我的寶貴機會,甚至與成功擦肩而過。
4.好口才是一個人成功的象征,好口才是一個人智慧的反映,口才教育必須從少兒抓起。 隨著社會的發(fā)展,少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視,特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中,更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力,源自美國教育演說家卡耐基的教學理念證明:如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心,提高孩子的心理素質,對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
家長幫助孩子鍛煉口才的方法
1.流暢表達源自耐心傾聽
在孩子的口才訓練方面,很多家長都有著十分急迫的要求,不少家長糾結于孩子語言中的一些瑕疵,“我的孩子為什么說話晚”、“孩子為什么說話時喜歡帶口頭禪”,對此,白云瀟指出,孩子的好口才源自于家長的耐心傾聽。
白云瀟講了一個自己生活中的故事,面對父母的嘮叨時,靜下心來,看到的是他們急切的文字后面寫著,我多希望你理解我對你的愛,同理,在看到孩子口語表達時的瑕疵時,其實更要看到的是孩子急于表達的心情。
針對家長提出的孩子說話時喜歡加“然后呢”這種口頭禪,白云瀟指出家長一定要保持自己的放松,只有家長放松了,孩子才能放松。
“當你關注孩子的口頭禪的時候,你并沒有聽到孩子的語言本身是什么內容,而只是看到語言內容上、形式上的一些問題,把它摘了出來。孩子時間長了發(fā)現(xiàn)我們重視結構重于對他心靈的理解,越是這樣就越緊張,越是緊張就越不會梳理流暢的表達。你要站在孩子的角度上理解他的每一個表達,先不要急于用你成熟的體系看他,你要先說:孩子,媽媽覺得特別為你自豪的一點是,你成熟了,你希望通過語言的梳理縝密說出整個事件的過程。這一刻說出這句話的時候,孩子所接受到的那種信任和你給他那種肯定,就會使得他后面的那么呢,那么呢減少。”
2.理解尊重勝過技巧培養(yǎng)
有一位家長說,他家的孩子學了七年美術,但是有一天他突然說他不想再學美術,而要轉去學吉它,這讓家長慌了神,他擔心孩子放棄美術等于浪費了七年的培養(yǎng),學吉它可能又學不出所以然。
但白云瀟卻恭喜這位家長:“學了七年美術,你的孩子已經(jīng)完成靜態(tài)的部分,轉學吉它,是他要完成動態(tài)的一部分,這樣有利于他跟更多人的接觸,恭喜他。這是他自己生命里打開心扉的一個時間段,當一個人想跟別人打開心扉才會用這種活潑的東西啟發(fā)內心。而且所有的藝術只要接觸過,就會做為種子埋藏在生命里,完全不用擔心孩子放棄學美術就等于浪費了七年。”
還有家長反映,自己家的三歲孩子只喜歡看《植物大戰(zhàn)僵尸》這種繪本,但在他看來,這種繪本的語言太過粗糙,他不想給孩子看,但孩子又抗拒看別的繪本,怎么處理。
白云瀟指出,其實孩子在這個階段是沒有善惡的概念,這就是他喜歡植物大戰(zhàn)僵尸的原因,他只是覺得這個色彩一下子讓他心動。因此,需要家長把自己的眼睛去掉,用孩子的純凈心靈看世界。當家長拒絕了孩子喜歡的東西,孩子就會拒絕家長喜歡的東西,即使這個內容在家長看來不夠好,我們也可以用自己的加工給孩子引導正路,這是作為家長的技巧和智慧。
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