生活中，很多人都有這樣的感覺(jué)：明明心里很清楚想要說(shuō)明的主題和觀點(diǎn)，但在具體表達(dá)時(shí)卻又感覺(jué)腦袋像一團(tuán)漿糊，詞不達(dá)意，邏輯混亂，遇臨場(chǎng)發(fā)言更是落荒而逃。

　　工作中，我們也能經(jīng)常遇到這樣的情況：對(duì)于同一件事，有些同事兩三句話就能抓住問(wèn)題的本質(zhì)，簡(jiǎn)明扼要表達(dá)清楚;有些同事則絮絮叨叨、長(zhǎng)篇大論，說(shuō)了半小時(shí)還是讓人聽(tīng)得云里霧里，不明所以，令人抓狂。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是缺乏結(jié)構(gòu)化思維。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維，希望大家喜歡!

　　1/ 什么是結(jié)構(gòu)化思維

　　先回答一個(gè)問(wèn)題:

　　假如有人問(wèn)你，如何看待共享單車當(dāng)前所處的宏觀大環(huán)境?

　　你的回答也許是這樣的：嗯，總體環(huán)境不錯(cuò)，既便宜又方便，很多人都在使用它。

　　這種缺乏結(jié)構(gòu)化、憑第一印象、第一反應(yīng)回答的答案往往較為簡(jiǎn)單，難以擴(kuò)展，也不夠全面和深入。

　　而如果你了解結(jié)構(gòu)化思維，知道宏觀環(huán)境分析比較常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是PEST(Political政治層面，Economic經(jīng)濟(jì)層面，Social社會(huì)層面，Technological技術(shù)層面)，你就可以用這個(gè)結(jié)構(gòu)把你的觀點(diǎn)放進(jìn)去。

　　比如針對(duì)這道題,可以用PEST結(jié)構(gòu)這樣回答:

　　P政治層面：

　　1.國(guó)家大力提倡低碳環(huán)保出行方式。共享單車發(fā)展有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、緩解城市交通擁堵問(wèn)題。

　　2.共享單車作為公共服務(wù)領(lǐng)域的一大創(chuàng)新，有利于提高公共服務(wù)質(zhì)量。

　　E經(jīng)濟(jì)層面：

　　1.共享單車押金不高，租金便宜，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

　　2.共享單車符合當(dāng)前共享經(jīng)濟(jì)模式，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展要求。

　　S社會(huì)層面：

　　1.共享單車能解決市民最后幾步路的問(wèn)題，公交車不能到的地方，單車可以滿足需求。

　　2.上下班高峰期擁堵時(shí)段，共享單車比汽車、公交車等更方便。

　　T技術(shù)層面：

　　1.共享單車通常利用APP進(jìn)行手機(jī)綁定和實(shí)名注冊(cè)，使用時(shí)可通過(guò)微信或支付寶支付。

　　2.共享單車裝有密碼鎖及定位系統(tǒng)，防止被偷，這是共享單車行業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件。

　　……

　　很明顯，用結(jié)構(gòu)化思維的模式來(lái)答題，思路更為清晰，回答也更為全面，思考也更有廣度和深度。

　　因此，當(dāng)我們?cè)谔幚韱?wèn)題和與人溝通交流時(shí)，如果能找到一個(gè)結(jié)構(gòu)，把我們所有的零碎信息和觀點(diǎn)放進(jìn)去，進(jìn)行歸類分組，就能更容易、快速、高效地解決問(wèn)題。

　　而這，就是所謂的“結(jié)構(gòu)化思維”。

　　2/ 結(jié)構(gòu)化思維的構(gòu)建方法

　　結(jié)構(gòu)化思維的構(gòu)建通常有兩種方法：一種是自上而下找結(jié)構(gòu)，另一種是自下而上歸納提煉結(jié)構(gòu)。

　　對(duì)于較為簡(jiǎn)單，在我們積累的思維結(jié)構(gòu)范圍里的問(wèn)題，可以用自上而下的方法。

　　舉例：用時(shí)間架說(shuō)明你的擇偶觀。

　　先找到時(shí)間架：求學(xué)時(shí)、工作后、成家后(注意：時(shí)間架的確定因人而異)，然后用自上而下的金字塔結(jié)構(gòu)，搭建框架如下：

　　因此，對(duì)于一些常見(jiàn)問(wèn)題，本身有清晰框架的，直接套用自上而下的金字塔結(jié)構(gòu)。讓結(jié)論先行，再思考出框架，最后填充信息即可。

　　然而，當(dāng)遇到一些比較棘手、從未處理過(guò)、思路不太清晰的問(wèn)題時(shí)，就得采用自下而上的構(gòu)建方法。

　　具體來(lái)說(shuō)，有四個(gè)步驟：列出信息、連線分組、提煉結(jié)構(gòu)、得出結(jié)論。

　　舉個(gè)例子：

　　小喬是個(gè)學(xué)霸，專業(yè)是金融學(xué)，大四畢業(yè)獲得了一家著名金融公司銷售的Offer，同時(shí)也考上了本市政府辦公廳的公務(wù)員職位，面對(duì)眼前兩個(gè)都很不錯(cuò)的選擇，她犯難了。從純理性的角度，你該如何幫她?

　　第一步：列出所有信息：

　　1.金融銷售的工作和專業(yè)對(duì)口，做銷售能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　2.在校一直是學(xué)生干部，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，當(dāng)公務(wù)員能處理好各種關(guān)系。

　　3.銷售收入更高，但不穩(wěn)定。

　　4.公務(wù)員收入有保證，但工資較低、漲幅慢。

　　5.銷售晉升快，成長(zhǎng)空間大。

　　6.公務(wù)員升職慢,需要熬年限。

　　7.小喬家境一般，對(duì)于賺錢(qián)的需求較為迫切和渴望。

　　第二步：連線分組

　　我們發(fā)現(xiàn)，1說(shuō)的是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，2說(shuō)的是能力，3、4和7說(shuō)的是收入，5和6說(shuō)的是發(fā)展前景。

　　第三步：提煉結(jié)構(gòu)

　　進(jìn)一步分析，我們發(fā)現(xiàn)，1和2說(shuō)的是擅長(zhǎng)做什么;4和5說(shuō)的是賺錢(qián)方面;6和7是發(fā)展前景。

　　由此，我們可以找出最終的結(jié)構(gòu)是：特長(zhǎng)、收入、前景。

　　第四步，得出結(jié)論。

　　針對(duì)以上找出的結(jié)構(gòu)，再結(jié)合小喬性格外向，熱愛(ài)自由，不喜歡受束縛的性格和愛(ài)好，得出“做銷售可能更適合她”這個(gè)結(jié)論。

　　用這樣自下而上的思路來(lái)分析，是不是理性、清晰很多?

　　實(shí)際上，在寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，我經(jīng)常會(huì)用到這個(gè)結(jié)構(gòu)。比如，我對(duì)某一個(gè)主題很感興趣，但是思路比較雜亂，這時(shí)我會(huì)把所有掌握的信息窮盡羅列出來(lái)，然后逐項(xiàng)分析，歸類匯總，找到結(jié)構(gòu)，得出清晰的論點(diǎn)，最后才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)。

　　這個(gè)過(guò)程通常很耗時(shí)費(fèi)力，但為我后續(xù)邏輯清晰、重點(diǎn)明確的寫(xiě)作表達(dá)作了很好的鋪墊。

　　3/ 結(jié)構(gòu)化思維是最值得掌握的一項(xiàng)技能

　　我一直認(rèn)為，成年人學(xué)習(xí)的目的，應(yīng)該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識(shí)。

　　因?yàn)闆](méi)有形成思維模型和框架的知識(shí)，學(xué)得再多，積累再足，也是凌亂散落的信息碎片，需要用時(shí)根本提取不出來(lái)，更不可能幫助我們解決復(fù)雜的問(wèn)題。

　　而結(jié)構(gòu)化思維的本質(zhì)就是框架。

　　《奇葩說(shuō)》這個(gè)辯論節(jié)目之所以受歡迎，是因?yàn)檫@些辯手們拋出的觀點(diǎn)，總能夠給我們提供很多思維的出口。

　　其中，著名辯手黃執(zhí)中是我最佩服的一位。他的洞察力、邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)以倫比。不管什么樣的辯題，他總能切中要害，總能另辟蹊徑，從不從角度去破題。

　　他說(shuō)，他只所以能做到這些，就是因?yàn)樗X中存儲(chǔ)了很多的觀念工具箱。

　　而這些所謂的觀念工具箱，在我看來(lái)，實(shí)質(zhì)就是思維框架和思維結(jié)構(gòu)。

　　就像我們做數(shù)學(xué)題，腦中會(huì)涌出許多不同的公式，來(lái)面對(duì)不同的習(xí)題一樣。對(duì)于辯論，辯手們也是積累了很多的思維框架和結(jié)構(gòu),才能在辯論中反應(yīng)迅速,機(jī)智應(yīng)變。

　　實(shí)際上，在我們的工作和生活中，結(jié)構(gòu)化思維無(wú)處不在。

　　與人溝通交流、向上司匯報(bào)情況、公務(wù)員面試或企業(yè)面試、書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作、臨場(chǎng)發(fā)言、閱讀、記憶等方面，無(wú)一不用到結(jié)構(gòu)化思維。

　　而掌握了結(jié)構(gòu)化思維，在面臨以上場(chǎng)合時(shí)，你就能做到不驚不懼，快速找到思維框架，在表達(dá)時(shí)邏輯會(huì)更清晰，分析問(wèn)題也會(huì)更準(zhǔn)確，亦更能透過(guò)現(xiàn)象看到問(wèn)題的本質(zhì)。

　　2014年4月，大陸幼童在香港便溺事件，著名演員陳道明是這樣評(píng)價(jià)的：“文明的意義除了不當(dāng)街便溺，還有善意與寬容，前者是表象，后者才是根本。真正的文明，是碰到這樣的情況，走過(guò)去善意咨詢那位母親是否需要幫忙，或者指引她找到廁所，而不是冷漠地拍照當(dāng)成渲染大陸人素質(zhì)低下的又一證據(jù)。大陸人的素質(zhì)的確有待提高，但香港人的文明同樣需要提升。”

　　陳道明之所以能說(shuō)出這樣的話，而不是像大多數(shù)人那樣辯駁：小孩尿急可以原諒、公共設(shè)施不足、港人崇洋媚外等，很顯然，是因?yàn)殛惖烂骶邆淞私Y(jié)構(gòu)化思維。

　　他把不文明結(jié)構(gòu)化為表象和根本，而表象為當(dāng)街便溺，根本卻是冷漠拍照并且渲染為大陸人素質(zhì)低下的證據(jù)。

　　到底誰(shuí)的素質(zhì)更低，通過(guò)陳道明透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的評(píng)論，結(jié)論一目了然。

　　總之，結(jié)構(gòu)化思維是最值得培養(yǎng)和訓(xùn)練的一項(xiàng)重要技能，每個(gè)人都應(yīng)該掌握它。

　　巴菲特的合伙人查理芒格曾說(shuō)：我的一生，不過(guò)是在使用自己總結(jié)的100個(gè)思考模型獲得了成功罷了。

　　4/ 如何培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維

　　一是大量閱讀，積累框架。

　　比如,我積累的常見(jiàn)的思維框架類型如下:

　　時(shí)間架：如：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái);前期、中期、后期;研發(fā)、試產(chǎn)、投產(chǎn)等。

　　空間架：描述地理位置。如：亞洲、歐洲、美洲;北京、上海、廣州;辦公室、酒店會(huì)議室、培訓(xùn)場(chǎng)地等。

　　三角架：找出具有高度代表性的三個(gè)關(guān)鍵詞。如：公司、顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬等。

　　二維矩陣架：畫(huà)出橫軸豎軸，將重要參考因素列入分析。如重要性、緊迫性;高收益、長(zhǎng)半衰期等。

　　SWOT結(jié)構(gòu)架：優(yōu)勢(shì)(Strengths)、劣勢(shì)(Weaknesses)、機(jī)會(huì)(Opportunities)、威脅(Threats)。

　　五力結(jié)構(gòu)架：用于分析利益相關(guān)方。如：現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)能力、潛在競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入的能力、替代品的替代能力、供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力、購(gòu)買(mǎi)者的討價(jià)還價(jià)能力。

　　PEST(政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù))結(jié)構(gòu)架：用于分析某一事物的宏觀環(huán)境(前面已介紹)。

　　其中，時(shí)間架可以用來(lái)表達(dá)任何話題，是應(yīng)用最廣的思維框架，尤其是用在臨場(chǎng)發(fā)言時(shí)，因此也被稱作“萬(wàn)能架”、“救命架”。

　　二是刻意訓(xùn)練。

　　我的做法是，對(duì)于吸取到的新知識(shí)和新理論，馬上思考可以將其運(yùn)用在什么地方，屬于什么思維框架，是否可以納入原有的框架中，如果不能，嘗試建立新的思維框架。然后用講議題的方式，確定主題，循著框架，用結(jié)構(gòu)化思維講出來(lái)。此外，堅(jiān)持用結(jié)構(gòu)化思維的方式作寫(xiě)作輸出。

　　我堅(jiān)信，堅(jiān)持用這樣的方法訓(xùn)練，不出3個(gè)月，你的表達(dá)會(huì)更能抓住重點(diǎn)、邏輯會(huì)更清晰、條理會(huì)更分明，遇到臨場(chǎng)發(fā)言，也能迅速找到思維框架，侃侃而談，從而慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)更自信、職場(chǎng)上更有優(yōu)勢(shì)的自己。

　　這，就是結(jié)構(gòu)化思維的神奇功效。