贊美勞模發(fā)言稿3篇
勞動是勞模精神的基石,勞動者是勞模精神的主體。下面學習啦小編整理了贊美勞模發(fā)言稿,供你閱讀參考。
贊美勞模發(fā)言稿01
尊敬的各位領導:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《用勞模精神點亮青少年理想信念的火炬》。
美國詩人惠特曼曾說過:“沒有信仰,就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰,就沒有名副其實的國土。”少年兒童是祖國的未來和民族的希望,他們的身上有沒有理想與追求直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗,關系到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現(xiàn)。勞模精神正如一盞明燈,指引著青少年前進的方向。
一、追尋勞模足跡,做“勞模精神”的守護者始于一次尋訪:
20XX年的一天,鐵軍小記者團5名小記者在輔導員老師的帶領下,尋訪了江蘇“雙50”人物徐兆學同志。尋訪過后,孩子們紛紛留下感言:朱科維:徐叔叔,在今后的學習和生活中,我一定會向您一樣做一個熱愛生活、熱愛集體,堅強面對困難和挫折的勇者!
林瑋瑋:我要以徐叔叔為榜樣,認真學好科學文化知識,積極鍛煉身體、增強體魄,時刻準備著回報祖國。孩子們的尋訪筆記被發(fā)到了校園網(wǎng),一小的教育者們敏銳地意識到,這是加強未成年人思想道德建設的一個大好時機?!都t領巾尋訪江蘇精神》、《紅領巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用于為農(nóng)村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺,全國“五一”勞動獎章獲得者張斌校長,為學校的發(fā)展而辛苦工作、無私奉獻的趙萬勤園長等勞模的先進事跡紛紛出現(xiàn)在了學校老師、學生、家長及社會各界的眼前,一股正氣的力量在校內(nèi)外慢慢凝聚。
二、學習勞模風范,做“勞模精神”的實踐者
學校大隊部通過升旗儀式、紅領巾廣播站、蓓蕾電視臺等方式加大了“勞模精神”的宣傳力度,學校的老師、同學們都希望走到勞模們的身邊,傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下,徐兆學同志先進事跡報告會如期在我校希望劇場舉行。學校聘請他擔任我們的校外輔導員,走到我們的升旗儀式、走進孩子們的課堂。隨后,張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事跡宣講活動在校報告廳、希望劇場陸續(xù)展開。老師們和孩子們被一次次震撼著,感動著。教師們重溫《教師宣言》、“立德樹人熔鑄師魂”等主題活動研討會在全校各個年級部廣泛開展,大家紛紛表示在平時的工作中要向勞模學習,立足于本職工作,做到立德樹人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,關愛學生,時時處處體現(xiàn)我們實小教師的道德思想與精神風尚,要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業(yè)績!
“少兒科學院”、“丹頂鶴少年文學社”、“蓓蕾藝術團”、“少年警察大隊”等十大少兒社團,紛紛發(fā)出號召,“向勞模學習,向偶像致敬”,各項活動紛紛開展,可謂紅紅火火,百花爭艷。讀書節(jié)、藝術節(jié)、數(shù)學節(jié)、科普周等“五節(jié)兩周”活動,掀起了一波又一波“學勞模,我行動”的熱潮。隊員們還利用節(jié)假日開展“紅色之旅”夏令營活動,重走革命路,去探尋革命者為了實現(xiàn)民族夢、解放夢而不惜犧牲、艱苦奮斗的革命理想和堅定信仰。在清明時節(jié),舉行祭掃烈士墓以及“勞模精神伴我成長”征文比賽等活動,抒發(fā)心中的理想信念,體會幸福生活的來之不易;在“六一節(jié)”,開展“我與勞模同行,紅領巾相約中國夢”歌詠比賽,歌頌社會主義祖國的美好、歌頌代代勞模們的奮斗精神;在節(jié)假日,我們的鐵軍小記者團,還深入企業(yè)、農(nóng)村、科研單位進行紅領巾系列尋訪活動,感受社會主義祖國建設的偉大成就,通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳,傳遞正能量一次次難忘的活動,幫助孩子們樹立了正確的人生觀,增強了隊員們對自己、對他人、對社會、對國家、對民族的強烈責任感。許多隊員自發(fā)地投入到建設家鄉(xiāng)的行列中,他們走上街頭,為“保護環(huán)境,美化家鄉(xiāng)”做宣傳;走進福利院、敬老院,為需要幫助的人送溫暖;認養(yǎng)建軍園大樹、動物園幼虎,為“水綠鹽城”的建設盡一份力……
三、緊隨榜樣步伐,做“勞模精神”的傳承者
在勞模精神的引領下,我校遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,形成“以文明建設為基礎,以安全穩(wěn)定為保障,以學風建設為重點,以思想教育為主線,以素質(zhì)拓展為特色,以服務學生為宗旨”的學生思想教育系統(tǒng)工程。“我是綠色小衛(wèi)士”、“摒棄陋習,安全出行”等一系列的常規(guī)教育活動應運而生,為我校形成良好學風校風、促進學生成長成才起到了積極的作用。在今年的開學典禮中,我校緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線,倡議同學們從小要胸懷遠大理想,踐行“三愛三節(jié)”,即愛學習、愛勞動、愛祖國,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,努力學習“八禮四儀”規(guī)范,做“涵養(yǎng)大氣”的學生。開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育,同學們在“踐禮修德,從我做起”的橫幅上莊重地簽名,寫下對建設文明校園、和諧社會的莊嚴承諾,從小做文明有德之人,爭當彬彬有禮的實小人。
未成年人的理想信念教育,首先要“立德樹人”,更要有榜樣引領,實現(xiàn)“中國夢”的鹽城篇章,需要一代又一代的“圓夢接班人”薪火相傳、持續(xù)奮斗。相信在社會主義核心價值觀的引領下,通過對“勞模精神”的不斷學習與實踐,我校全體隊員將成為合格的繼承者,融入到實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中。
贊美勞模發(fā)言稿02
尊敬的各位領導,同事:
大家晚上好!
我叫xxx,來自xxx崗位,進廠已有x個月。首先,我要感謝車間領導組織的這次讀書活動,給我們提供了一個這樣的平臺,讓我在這里跟大家共同學習,共同分享我的讀書感受,今天我跟大家交流的題目是:時人莫小池中水,淺處何妨有臥龍管理大師德魯克先生說過,偉大的事業(yè)是靠很多普通人干出來的,或者我們也可以理解為,平凡的事業(yè)鍛造了一群不平凡的工作者,鍛造了各行各業(yè)的勞模。
社會學家艾君在《勞模永遠是時代的領跑者》一文中指出,勞模是工人階級的優(yōu)秀代表,是民族的精英,國家的棟梁,社會的中堅,人民的楷模。勞模是時代的永遠領跑者。艾君認為,勞模意味著“!”,它代表著的是一種飽含感情的符號;勞模,意味著“光”,是一種能照亮黑夜,溫暖人心的希望之光;勞模,意味著“取向”,那是一個時代的追尋腳步,人生道德觀念的價值取向。
從《向勞模學習》一書中,我們了解到勞模們都是從平凡的崗位上成就卓越的典范,他們是以一種最令人信服和尊敬的方式取得職業(yè)成就,實現(xiàn)個人社會價值的。幾乎每一位勞模在他們工作伊始,在他們立足本職崗位的第一天,就沒有將自己的工作當成應付的差事。工作對他們而言,是人生期望的深厚寄寓,是生命質(zhì)量得以提升,生命長度得以延伸的媒介。他們的事業(yè)心,愛崗敬業(yè)的品質(zhì)是來自于血液里那本就流淌著的對生活、對世界的愛與感恩。
我們大部分人所從事的都是平凡的工作,但俗話說的好三百六十行,行行出狀元。再偉大的建筑也是由一塊塊磚瓦組成的。在平凡的崗位上,只要我們付出時間,奉獻才智,也可以做出不平凡的業(yè)績。這是當代有為青年,尤其是有遠大抱負的大學生必須明確的觀念,也是當代青年付諸努力都可以實現(xiàn)的人生理想。
“工作不分貴賤”“是金子放到哪里都會發(fā)光的”。我是xxx崗位上的一名大學生,當我剛進我們xxx,剛接觸xxx的前幾天,也曾有過心結,也曾抱怨過,覺得上過的學白上了,讀過的書白讀了,以后每天都得要跟xxx、xxx為伍了。工作中缺少干勁,生活中缺少激情??僧斘夷玫健断騽谀W習》一書,在讀了這么多位勞模的光輝事跡后,我才真正體會到人生的價值所在。一個人的價值體現(xiàn)并不是看你處在什么高位,而是看你發(fā)揮了多少力量和才智,有沒有得到別人、社會的承認。許振超、竇鐵成、鄧建軍、包起帆……這些人的出身不過是普通的工人,但他們懷著成就一番事業(yè)的赤子之心,抱著小事也能成就大業(yè)的執(zhí)著之心投入到工作中去。不管眼前的起點有多么淺薄,也能扎實肯干,處處用心,因而在工作中傾注熱情,追求高遠,最終成就卓越,而他們的事跡更進一步證明了沒有平庸的工作,只有平庸的人。
在市場經(jīng)濟的今天,知識型、管理型的勞模越來越多,成為激勵我們所有人不斷進取、不斷學習的動力?;厥仔轮袊膸资觑L雨歷程,每一個時代的勞模所體現(xiàn)的人文精神,都代表著這個時代的價值觀、道德觀和精神風貌,都展示了中華民族的偉大復興,體現(xiàn)了我們偉大民族與時俱進,開拓創(chuàng)新的進取精神。時代在變化,每一個時代的勞模都有不同的內(nèi)容和特點,但他們都有一個共同點,那就是都有主人翁的責任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,都有忘我的勞動熱情和無私的奉獻精神,都有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,這些品德集中體現(xiàn)了中國工人階級的先進思想和優(yōu)秀品質(zhì)。
我們學習勞模,就是要學習他們愛崗敬業(yè),為國為民的主人翁精神;爭創(chuàng)一流,與時俱進的進取精神;艱苦奮斗,艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;勇于創(chuàng)新,不斷改進的開拓精神;淡泊名利,默默耕耘的“老黃牛”精神;甘于奉獻,樂于服務的忘我精神;緊密協(xié)作,互相關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現(xiàn)代科學知識武裝自己,不斷提高思想道德水平和科學文化素質(zhì),成為優(yōu)秀的社會主義建設者。
企業(yè)是社會的,但舞臺是自己的。社會把舞臺給了我們,我們就要堅定信心、振奮精神、立足本職、扎實工作,在盡管平凡的舞臺上舞出精彩的自己。時人莫小池中水,淺處何妨臥龍。雖然我們大部分人都在平凡的崗位上,做著平凡的事。但,希望通過這次讀書學習活動,我們每個人的思想境界都能得以提升,人生的價值觀都能得以明確,更希望我們每個人都爭做淺水中的蛟龍,以勞模精神為指引,沿著勞模先輩們的足跡去放飛夢想,共同締造屬于我們xxx的輝煌,創(chuàng)造我們xxx更加美好的明天。
我的演講完畢!謝謝大家!
贊美勞模發(fā)言稿03
“勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”這一首小時候便耳熟能詳?shù)摹秳趧幼罟鈽s》至今仍在記憶中輕快地哼唱。隨著年齡的增長,身在校園的我們也越來越多地把目光投向社會,如海邊拾貝,有一些閃閃發(fā)光的人們吸引了我們,他們默默地點綴在金色的沙灘上,不為海水和流沙所動,帶著股堅毅的力量折射著耀眼的光芒。他們就是我們的勞動模范。
每一個時代都有一種先進的勞動模范的精神,這種精神就存在于我們身邊那些身份普通、崗位平凡卻勤勤懇懇、業(yè)績突出的勞動者身上,他們用自己的實際行動弘揚著愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、無私奉獻的偉大品格和勞模精神。社會學家艾君說,勞模所體現(xiàn)出來的人文精神,代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌,展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格,體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神風貌。
帶著對他們的崇敬,我了解了家鄉(xiāng)的一些勞動模范。從公安局公交分局副局長到街區(qū)派出所民警,從公司總經(jīng)理到愛心車隊司機,他們的工作相差甚異,對待工作的態(tài)度卻是一致的,腳踏實地在自己的崗位上流血流汗,求真務實,埋頭苦干。尤其是當我看到勞模李慶的事跡時,內(nèi)心更是如同受到了感召。這個優(yōu)秀的公務員,對本職工作不懈追求,創(chuàng)新進取。他把學習與實踐作為做好本職的首要環(huán)節(jié),注重用先進的專業(yè)理論武裝頭腦,靠深入的實踐增長才干。為了推銷鎮(zhèn)江,千方百計為投資者落戶鎮(zhèn)江創(chuàng)造有利條件,他常常在異國他鄉(xiāng)餓著肚皮、厚著臉皮、磨破嘴皮,工作到深夜。他不斷學習,充實自己,更新知識,盡自己最大的能力在崗位上發(fā)光發(fā)熱。對工作的執(zhí)著與熱愛讓我深深的觸動,同時他的付出,他的不斷學習更是讓我有了人生的榜樣。
我是一個學生,尚未踏足社會,但我可以通過學習這些勞模的精神在學生時期就不斷提高自己,為未來回報社會提前做準備。勞模的精神是一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。強烈的主人翁意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神、忘我的勞動熱情和無私奉獻精神、良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,而我現(xiàn)在可以做的就是像李慶那樣,在校努力收獲知識,同時學習他們報效祖國、服務人民的奉獻精神,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)腳踏實地堅持不懈追求理想的意識,并把自己的人生理想和追求與祖國和人民的利益緊密聯(lián)系在一起,在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。
主席說過,人民創(chuàng)造歷史,勞動開創(chuàng)未來,勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。實現(xiàn)我們的奮斗目標,開創(chuàng)我們的美好未來,必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。我想,有這么多優(yōu)秀的人們在我的身邊,我應該從模仿開始,逐漸改變自己,完善自己。我應該培養(yǎng)起自己的責任感、創(chuàng)造時代的勇氣。我應該將自己的夢想化作不斷前進的動力,如同“個十百千萬”這樣的積累,每一天都為自己增添新的能量,一步一個腳印,踏踏實實,積少成多,把夢想落實,以在未來能夠?qū)W以致用,將自己的夢匯入復興中華的偉大中國夢中。
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