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朗讀文章鍛煉口才

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  一個人脾氣好不好,幾句話就能反應出來。以下是學習啦小編為大家整理的有關口才的文章,供大家參考。

  有關口才文章01

  解縉呈魚上疏

  永樂皇帝閑來無事,想到江西吉安一帶游玩,傳下圣旨,要吉州知府筑路修橋接駕。

  剛剛考中學士的解縉得知此事,暗暗思忖:皇上每次巡游奢侈揮霍,百姓稅收加重,勞役陡增。這次一定要設法勸阻皇帝,打消巡游念頭,使吉州 百姓免受災難和荼毒。于是,他連夜趕寫了奏折,次日上朝,面奏皇上。

  皇上一見奏文,勃然大怒:“解縉,天子出游,乃施恩澤于民間,你因何阻撓?真乃狗膽包天!” 解縉不慌不忙地說:“皇上息怒,解縉上疏,實為龍體之安!皇上有所不知,吉州自古有‘吉水急水’之稱,那里山高無路,唯有從水路走,水急浪大,豈不驚了圣駕?” 皇上說:“我命吉州府打造巨舟,豈有鎮(zhèn)不住‘急水’之理!”

  解縉笑道:“縱然有巨舟,卻難過峽江縣。江西俗話‘峽江峽江,壓斷手掌’,那里江窄暗礁多,莫說巨舟,就是竹排也很難通過。”說著,解縉招了招手,下宮捧來一條扁魚。解縉呈上,說: “皇上請看,此魚產(chǎn)于峽江,由于江窄,久而久之,連魚身子也壓扁了。”

  皇上一看信以為真,便取消了游吉州的打算。

  有關口才文章02

  徐錫麟的鏡子

  辛亥革命著名烈士徐錫麟,早年曾在紹興府中學堂擔任過副監(jiān)督。在此期間,他十分重視對學生道德品質的教育,而且很講究方法。

  有一次,一位衣冠華麗的學生偷了同學的一些東西。徐錫麟知道后,非常生氣,本想在大會上指名批評他,但轉而一想覺得這樣做效果不好,還是采取個別談話的方法好。于是,他把這個學生叫到了自己的辦公室。

  “你知道嗎,我為什么叫你來?”徐錫麟平靜地問。 學生滿不在乎答道:“我不知道。” 徐盯著他,說:“現(xiàn)在我要告訴你一個好消息:我已抓到了一個小偷。” 話音剛落,學生的臉色頓時變了,他意識到自己的丑事已被發(fā)覺,但還是故作鎮(zhèn)靜地問:“小偷在哪里?” 這時,徐錫麟遞給他一面鏡子,并且嚴肅地說:“你看,小偷就在鏡子里,你仔細照照他吧,先照照外貌,再照照靈魂。” 這個學生接過鏡子,不敢看一眼,羞愧萬分地低下了頭。 接著,徐錫麟語重心長地說:“一個人固然需要講究外表,但是更應具備純潔的靈魂。只有靈魂純潔,才能達到學問淵博。”幾句話說得這個學生流下了悔恨的淚水,表示要痛改前非。

  有關口才文章03

  陳毅寫“香火”

  1918 年,陳毅于留法勤工儉學前夕,回到家鄉(xiāng)四川樂至縣,住在姨父家 中。鄉(xiāng)親們知道陳毅寫得一手好字,時屆年關,因此請他寫對聯(lián)、書柬的人 蜂擁而至。

  一天,佃戶楊青山拿一張銀珠大紅紙來,求陳毅寫一幅“香火”(“天 地君親師”牌位)。陳毅的姨父在一旁答道:“你投錯廟門拜錯佛了。世俊(陳毅的學名)是讀新學的,他寫得來什么‘香火’!”楊青山說:“他會 琴棋書畫,怎么寫不來‘香火’,請賞個臉吧!”陳毅的姨父連連擺手:“你 不懂,你不懂,寫‘香火’別有章法,光寫得好字是敬不了神、敬不了祖宗 的。”

  陳毅尋思了一會,笑吟吟地接過紙來,對楊青山說:“大叔,我給你寫, 不過得按我的章法寫喲!”楊青山轉憂為喜,周圍的人也都好奇地走攏來。 不多一會兒,陳毅便認真地寫好了“香火”。正當大家贊不絕口時,陳 毅的姨父卻搖頭嘆道:“唉,我說年輕人不懂規(guī)矩,你們不信。看這‘天地 君親師位’六個字,前三個字都寫錯了。”大家感到莫名其妙。他說:“寫 這六個字都是有口訣的:天不連二,地不離土,君不開口,親不閉目,師不并肩,位要端固。這六個字他只寫對了一半。”

  陳毅哈哈大笑,說:“我可有言在先,這是按我的章法寫的,我也有道 理的啊!”姨父問:“什么道理?”

  陳毅鄭重地說:“所謂‘天不連二’無非是怕國家分裂,出現(xiàn)兩家天下,可眼前軍閥混戰(zhàn),各自稱王,莫說兩個天,兩百個天也有了。怎么不能連二 呢?”眾人聽得“嘖嘖”稱是。陳毅繼續(xù)說道:

  “所謂‘地不離土’,是怕丟了土地,失了根本,但當今列強已占了我中華多處大好河山,這些土不離也離了。再說‘君不開口’,是指皇帝老倌 不會輕易啟金口,可現(xiàn)在帝制已經(jīng)廢除,而民眾擁戴的領袖孫中山早就開了 口,號召全國民眾動員起來驅逐列強,振興中華,這‘君’口是該開的呀!” 大家越聽越有道理,陳毅的姨父卻惱怒了,反問道:“那你這‘親’字怎么不閉目呢?”

  陳毅嘆了一口氣說:“我想,列祖列宗眼看我們的國家民族如今屢遭不幸,子子孫孫掙扎于深重災難之中,他們在九泉下必定難以瞑目啊!”

  陳毅一席雄辯,直說得他的姨父無言以對,圍觀的人們深為陳毅的愛國 熱忱和聰明才智感到歡欣。

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