辯論的口才技巧
辯論的口才技巧
論辯是獨(dú)具藝術(shù)魅力的演講活動,它以深邃的思想給人啟迪,以妙語連珠、激烈對抗的場景,給聽眾高層次的美的享受。下面學(xué)習(xí)啦小編和大家一起，學(xué)習(xí)辯論的知識。
辯論口才技巧01
辯論概述
1.辯論涵義
《墨子·經(jīng)說上》云：“辯，爭彼也;辯勝，當(dāng)也。
《墨子·經(jīng)說下》云：“辯也者，或謂之是，或謂之非，當(dāng)者勝也。”
“辯”即辯論、辯解、辯明的意思。“論”是議論、評定之意。“辯”與“論”好比是一把利劍的雙面鋒刃，相互為用。“辯”的目的在于破(否定)，論的目的在于立(表明主張)。
2.辯論要素、辯論特征以及辯論類型
(1)朱智止流言
記者：“請問先生，無論下一屆是誰，你認(rèn)為他哪些方面應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?” 朱：“關(guān)于我本人，除了理頭苦干外，我沒有干I一么優(yōu)點(diǎn)。我不希望別人學(xué)習(xí)我。前不久香港某家報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我了。但是，這家報紙說的不對，桌子是拍過，眼睛也瞪過，不瞪眼睛不就成植物人了嗎?板凳是絕對沒捶過，那捶起來是很疼的。至于說我這樣做是為了嚇唬老百姓，我想，很少有人會相信這種說法。拍桌子只嚇唬那些貪官污吏。”
記者的提問十分刁鉆，企圖讓朱對自己的政績及缺點(diǎn)作一番評價。朱回答十分巧妙，他舉香港一家報紙對自己的評論，用幽默的語言，否定了捶板凳，贏得了眾多記者的掌聲。朱的這段答記者問，真是口舌生風(fēng)，妙趣橫生，被譽(yù)為辯論口才的“紅色經(jīng)典”。
朱的答記者問，實(shí)際上是一個辯論過程。這個過程包括了辯論四要素，辯論特征以及辯論類型。
(2)學(xué)生討論分析。教師小結(jié)歸納辯論要素
主體一辯淪行為的實(shí)施者 客體一辯論行為實(shí)施的對象
媒體一辯論行為實(shí)施的條件 受體一辯論行為實(shí)施的接受者
注意：自辯不是辯論，因為它依賴于內(nèi)部語言進(jìn)行辯論，只能稱為“考慮”、“思考”或“思想斗爭。
辯論特征
觀點(diǎn)的對立性辯論各方的觀點(diǎn)必須是截然對立的或至少是有鮮明分歧的。沒有對立便沒有辯論。辯論中，辯論者既要千方百計的證明并要對方承認(rèn)自己觀點(diǎn)的正確性，又要針鋒相對的批駁對方的觀點(diǎn)，并使對方放棄自己的觀點(diǎn)，這就決定了各方立場的鮮明對立性，這樣才有辯論的必要。 思維的機(jī)敏性由于辯論在許多時候打的是無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，在唇槍舌戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，雙方思維的緊張程度不亞于短兵相接。語言信息的傳播與反饋比起一般的會話來快多了。因而既需明察對方的策略，又要應(yīng)付對方的“明槍暗箭”，而這一切往往來不及深思熟慮，都得臨場發(fā)揮。所以論辯者必須具有敏捷的思維能力，高度的判斷能力，機(jī)智的語言運(yùn)用能力。
論理的攻守性論辯是“破”與“立”的辨證統(tǒng)一。論理時一方面要使自己的觀點(diǎn)正確、鮮明、論據(jù)有力、戰(zhàn)術(shù)靈活適當(dāng)，使己方堅如磐石，令對方無懈可擊;另一方面要善于從對方的闡述中尋找紙漏，抓住破綻，打開辯駁的突破口，使自己立于不敗之地。
辯論的類型
對話式社會生活中常見，以說服對方接受自己的觀點(diǎn)為目的，如日?，嵤?、經(jīng)濟(jì)糾紛、工作上的談判、鄰里矛盾、交通事故協(xié)調(diào)等。
答辯式畢業(yè)論文答辯、法庭辯論、決策辯論、外交辯論、答記者問。
競賽式有組織、有計劃圍繞辯題展開的辯論
辯論的形式有許多，以上只是從形式的角度分類。
辯論口才技巧02
辯詞賞析(師生互動)
辯題：治貧比治愚更重要
反方：對方辯友以迫切性來衡量重要性，那我到要告訴您，我現(xiàn)在肚子餓得很，十萬火急地需要食物來充饑，但我還是要辯下去，因為我意識到辯論比充饑更重要。
正方：對方辯友，我認(rèn)為“有飯不吃”和“無飯可吃”是兩碼事……
分析：反方以“有飯不吃”來論證貧困不足以畏懼和治愚的相對重要性，正方立即從己方觀點(diǎn)中歸納出“無飯可吃”的觀點(diǎn)，鮮明的比較出了兩者本質(zhì)上的天差地別，有效的遏制了對方偷換概念的傾向。易lJ除對方論據(jù)中有缺陷的部分，換卜我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到“四量拔千金”的奇效，這一技法就是“移花接木”。
辯題：愚公厘該移山還是應(yīng)該撇家
反方：我們要請教對方辯友，愚公搬家解決了困難，保護(hù)了資源，節(jié)省了人力、財力，這究竟有什么不應(yīng)該?
正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所住的地方連門都難出去，家又怎么搬?可見，搬家姑且可以考慮，但也得在移完山之后再搬呀!
分析：從上面的辯詞來看，反方就事論事，理據(jù)充分，根基扎實(shí)。正方先順勢肯定“搬家不失為一種解決問題的好辦法”，既而提出“愚公所住的地方連門都難出去”這一條件，自然而然的導(dǎo)出“家又怎么搬”的潔問，最后水到渠成，得出“先移山，后搬家”的結(jié)論。如此一系列理論環(huán)環(huán)相扣,節(jié)節(jié)貫穿,以勢不可擋的攻擊力把對方的就事論事打得落花流水，真可謂精彩絕倫。
表面上認(rèn)同對方觀點(diǎn)，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。這一技巧就是“順?biāo)浦?rdquo;。
辯題：思想道德應(yīng)該適應(yīng)(超越)市場經(jīng)濟(jì)
反方：請問雷鋒精神到底是無私奉獻(xiàn)精神還是等價交換精神?
正方：對方辯友您錯誤理解了等價交換，等價交換是說所有的交換都要等價，但并不是說所有的事情都是在交換，雷鋒還沒有想到交換，當(dāng)然雷鋒精神談不上等價了。
分析：這一回合中，反方有“請君入甕”之意，有備而來。正方選擇前者，則證明了反方“思想道德應(yīng)該超越市場經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn)：選擇后者，則有背事實(shí)。正方辯手跳出了反方“非此即彼”的框框設(shè)定，反過來單刀直入，從兩個預(yù)設(shè)選項抽出“等價交換”，以倒樹尋根之勢徹徹底底推翻了它作為預(yù)設(shè)選項的正確性。語氣從容、語鋒犀利，其應(yīng)變之靈活，技法之高明，令人嘆為觀止。
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于兩難境地,無論對方作哪中選擇都對己不利。對付這種提問的技法,就是從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項進(jìn)行強(qiáng)有力的反話,從根本卜挫敗對方的銳氣,這種技法就是“釜底抽薪”。
辯題：知難行易
反方：許多貪官不是不知法，而是知法犯法。
正方：對呀!那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力、法律的尊嚴(yán)，可謂“知難”那，對方辯友!
當(dāng)反方以“知法容易守法難”的實(shí)例論證于“知易行難”時，正方馬卜轉(zhuǎn)而化之從“知法不易”的角度強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，給對方以有力的回?fù)?，扭轉(zhuǎn)了被動局勢。
分析：武俠小說中有一招數(shù)，叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方之力反擊對方。這種方法運(yùn)用到辯論中，就叫“借題發(fā)揮”。
辯題：跳槽是否有利于人才發(fā)揮作用
正方：張勇，全國乒乓球錦標(biāo)賽的冠軍，就是從江蘇跳槽到陜西，對方辯友還說他沒有為陜西人民作貢獻(xiàn)，真叫人心寒呀!
反方：請問到體工隊一定是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動呀!對方辯友帶著跳槽
眼睛看問題，當(dāng)然大卜馬瑪一股黑，價有的流動司'足跳槽J一。
正方舉張勇為例，他從江蘇到陜西后，獲得了更好地發(fā)展自己的空間，這是事實(shí)。反方馬上指出對方具體例證引用失誤：張勇到體工隊，不可能是通過跳槽這種不規(guī)范的人才流動方式去的，而恰恰是在“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則下合理流動去的，可信度高、說服力強(qiáng)、震撼力大，收到了較為明顯的正本清源的效果。
分析：指出對方論據(jù)與論題，關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉入我方“勢力范圍”，使其恰好為我方服務(wù)，這種技法就是“正本清源”。
有人說：辯論是一種高智商的游戲。辯淪能否成功，辯論員的智慧非常重要。高明的論辯者必須具有多方面的素養(yǎng)，掌握多種有效的辯論技巧，這樣就能無辯不勝，巧言一席，強(qiáng)似雄兵百萬。三、辯題討論(采用辯論技巧，言人所未言，見人所未見)
1.人生機(jī)遇與奮斗，哪個更重要?
2.網(wǎng)上交友利大于弊還是蔽大于利?
3.氣質(zhì)是刻意追求得到的嗎?
4.相見不如懷念?
5.嫁給有錢人幸福嗎?
辯論的口才技巧相關(guān)文章：