溝通不是爭(zhēng)論，讓我們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)更好地去溝通。以下幾篇溝通作文400字，歡迎大家閱讀。

　　溝通作文400字1：

　　溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。

　　記得那天我的英語(yǔ)考試考得不好。我平時(shí)都是歡快的跑回家，可是今天我的腳就像灌了鐵，再也走不回家。過(guò)了一會(huì)我終于到了家，我以為爸爸回打我，可是我回家的時(shí)候爸爸卻給我講了每一道題并幫我改正錯(cuò)誤。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)有考好不能失去信心，如果一個(gè)人的信心沒(méi)有了，就等于人體骨頭，飛機(jī)沒(méi)有機(jī)翼”，我聽(tīng)著聽(tīng)著流出了眼淚。

　　三人行，必有我?guī)熝?，?dāng)然!老師也是不可缺少的，如果沒(méi)有老師我就不會(huì)識(shí)字，如果沒(méi)有老師我就不會(huì)學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。

　　我做了一件壞事不敢向爸爸承認(rèn)，到了晚上卻翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我想來(lái)想去還是決定告訴老師，正好要完成一次作業(yè)，我可以寫(xiě)一張紙條夾在本子里。老師看了給我說(shuō)：“一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是不敢勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，只要勇于承認(rèn)就能原諒錯(cuò)誤”。

　　經(jīng)過(guò)了這三件事，我覺(jué)得我好像又長(zhǎng)大了一歲!

　　溝通作文400字2：

　　人與人之間不能缺少溝通，溝通恰似一座“橋”，使人與人之間的距離近了，使人們的心連在了一起。

　　以前，我和媽媽之間有代溝。媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)不進(jìn)去，我說(shuō)的話媽媽不愿意聽(tīng)。我們兩個(gè)總是合不來(lái)，三天一小吵，五天一大吵。后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法：記日記。就是我寫(xiě)日記時(shí)，在日記中寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受，然后交給媽媽看，媽媽看后留言。

　　有一次考試，我考的不好，可我沒(méi)告訴媽媽實(shí)情，還強(qiáng)裝笑顏去寫(xiě)作業(yè)。晚上，我在日記中寫(xiě)道：“我們考試了，我考的不好心里很難過(guò)，但我不想讓爸爸媽媽知道，那肯定會(huì)挨批的，只好說(shuō)考的不錯(cuò)，并且我還努力表現(xiàn)地積極快樂(lè)。我感覺(jué)自己太難受了……”。媽媽看后留言道：“能知道女兒真實(shí)感受，我很高興，也很感動(dòng)。你為了爸爸媽媽寬心，自己卻忍受著不痛快，真難為你了。媽媽以后會(huì)改一改亂吵的壞毛病，媽媽不會(huì)再因你的成績(jī)高低而生氣苦惱，我只想知道你內(nèi)心的真實(shí)感受，媽媽希望你快樂(lè)成長(zhǎng)。以后你只要把內(nèi)心真實(shí)感受告訴爸爸媽媽，我們會(huì)盡力幫你排解困難與煩惱，不再亂吵吵……”

　　第二天，我看了媽媽的留言，我感動(dòng)哭了，媽媽這樣理解我，我還有什么不能告訴媽媽的呢?看來(lái)我和媽媽是可以成為好朋友，知心伙伴的。從此以后，我和媽媽經(jīng)常用這種方法溝通內(nèi)心的感受。

　　是寫(xiě)日記這種方法，在我和媽媽之間架起了一座溝通的“橋”，使我和媽媽漸漸地跨越了代溝，心貼得更近了。

　　溝通作文400字3：

　　每個(gè)人都需要和別人溝通，每個(gè)人也都想和別人溝通。因?yàn)闇贤茏屛覀兩钊氲亓私鈱?duì)方內(nèi)心真實(shí)的想法。

　　可是，人們常常認(rèn)為溝通單單只是兩個(gè)人的交談，這是錯(cuò)誤的看法。其實(shí)，溝通是一次心靈的融合，是一場(chǎng)真誠(chéng)的對(duì)白，是尋找摯友的基礎(chǔ)，是確立信心的關(guān)鍵，是走向光明的階梯，是走出黑暗的燈光。

　　在溝通中，我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的長(zhǎng)處和不足。當(dāng)你在與別人溝通的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是那么的無(wú)知，那么的微不足道，那么的幼稚。只有通過(guò)溝通，你才能真正地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，才能真正地打開(kāi)心扉去感受生活的一切。同時(shí)，溝通也會(huì)幫助我們從失落的陰影中解脫出來(lái)。

　　溝通不僅僅局限于朋友之間，同學(xué)之間、老師之間、家長(zhǎng)同孩子之間，凡是你覺(jué)得對(duì)你自己的成長(zhǎng)有益的人，都可以和他們進(jìn)行溝通。溝通的時(shí)候，一定要與對(duì)自己的成長(zhǎng)有益的人去溝通。有些人會(huì)給你指出陽(yáng)關(guān)大道，但也有些人會(huì)引導(dǎo)你走向犯罪。因此，選好溝通對(duì)象將決定你能否通過(guò)溝通而獲得有益的收獲。我和我的同桌就屬于前者，我們經(jīng)常在一起交談，一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，談?wù)撐覀儍扇诵闹械臒篮陀龅降目鞓?lè)。在交談中坦誠(chéng)相對(duì)，自由地暢談心中的理想，這樣的交談不是很好嗎?這才是真正有意義的溝通。

　　每個(gè)人都需要溝通，每個(gè)人都需要朋友的關(guān)心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友，才能找到學(xué)習(xí)和生活中的精神支柱。因此，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)溝通吧!

　　溝通作文400字4：

　　去年暑假，我考試很好，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買了一支鋼筆。這支鋼筆有著修長(zhǎng)的身體，彩色的服裝，漂亮極了。我非常喜愛(ài)我的這支鋼筆。

　　可是，不到一個(gè)月，我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，我很著急，急得留下了眼淚。媽媽為了不讓我傷心，就安慰我：“你可以去問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有看見(jiàn)，或許是哪個(gè)同學(xué)撿到了交給了老師，也說(shuō)不定?”第二天，課間休息時(shí)，我一直站在辦公室門(mén)前，猶豫不決，不敢進(jìn)去，不知道如何開(kāi)口。我在想：到底去還是不去?這個(gè)問(wèn)題我整整想了兩分鐘，最后我還是沒(méi)膽量走進(jìn)辦公室。

　　回到家，媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有去問(wèn)?”我說(shuō)：“沒(méi)有。”“為什么不去問(wèn)?”媽媽說(shuō)。“不敢，膽小。”我低著頭說(shuō)道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不用膽小，試著去跟老師溝通，這樣就不怕了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第三天，我來(lái)到辦公室，鼓起勇氣，問(wèn)老師：“請(qǐng)問(wèn)，有沒(méi)有撿到一支鋼筆?”結(jié)果真的有，我找到了我心愛(ài)的鋼筆。

　　回到家，我高興地告訴媽媽：“我不膽小了，我不膽小了。”其實(shí)，許多事情都需要溝通，溝通會(huì)縮短人與人之間的距離，讓我們的心溫暖靠近。