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2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法

時(shí)間: 芷婷783 分享

2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法

  社交能力是學(xué)齡前兒童在未來不可缺少的生活技能,如何培養(yǎng)孩子的社交能力呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法,歡迎大家閱讀。

  培養(yǎng)孩子社交能力的原則

  給予關(guān)注

  每個(gè)孩子都喜歡被關(guān)注。多花些時(shí)間跟寶寶面對面地交流,尤其是在最初幾個(gè)月里。他會(huì)喜歡被你關(guān)注,跟你做鬼臉。他喜歡和不同的人交流,喜歡被寵愛和關(guān)注。

  多多體驗(yàn)和認(rèn)識他人

  寶寶有幾個(gè)階段和怕生,小時(shí)候不讓別人抱,大一點(diǎn)只喜歡和爸媽在一起,見了人總是躲在大人身后。這都是一種認(rèn)生的表現(xiàn)。如果你的寶寶表現(xiàn)得很怕生,不必感到煩心或?qū)擂?。這種始于寶寶7個(gè)月左右的行為,是非常正常的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候,一定不要強(qiáng)迫他,給予他安慰。熟悉他人總要個(gè)過程,所以不要太強(qiáng)求。

  給予孩子安全感

  寶寶離開父母或者監(jiān)護(hù)人會(huì)感到害怕,這是正常的。他需要這樣一個(gè)過程去面對陌生,陌生大環(huán)境和陌生的人。他還小,不能獨(dú)立處理問題也很正常,他們需要安全感。

  到了一個(gè)陌生環(huán)境,你可以不斷在房間里走進(jìn)走出,最終你的寶寶會(huì)認(rèn)識到即使有時(shí)你不在他身邊,你很快還是會(huì)回來的。“這就是一種安全感,不要讓孩子覺得你丟下了他,這樣他會(huì)非常畏懼和害怕。

  幫助寶寶交上新朋友

  對兩三歲的寶寶來說,以自我為中心完全是種天性,不過,給寶寶樹立個(gè)好的與人交往的榜樣從來不會(huì)太早。讓寶寶聽見你說“請”和“謝謝”,做錯(cuò)事說對不起。學(xué)會(huì)懂禮貌是與人交往的第一步。當(dāng)別人做得好時(shí)贊美別人。讓他看見你跟別人分享零食和報(bào)紙。為你的寶寶報(bào)名參加群體游戲或各種親子班,使他有機(jī)會(huì)跟其他小朋友一起玩。很快,寶寶就能學(xué)會(huì)如何認(rèn)識和結(jié)交朋友了。這也是個(gè)提升寶寶社交能力的好辦法。

  而在孩子的不同年齡段,培養(yǎng)社交能力的側(cè)重點(diǎn)是有所區(qū)別的哦。

  2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法

  2-3歲:游戲和童話的啟發(fā)

  拿寶寶平時(shí)喜愛的布偶玩角色游戲,通過角色扮演讓寶寶體驗(yàn)一些生活情景,增加寶寶的社交經(jīng)驗(yàn)。并多跟寶寶講一些小動(dòng)物或小朋友之間如何交朋友的故事。

  如果寶寶和小伙伴發(fā)生爭執(zhí),只要事態(tài)不很嚴(yán)重,可以在一旁靜靜觀察。并用平時(shí)經(jīng)常講角的故事啟發(fā)他:比如故事里的小白兔和小松鼠發(fā)生爭吵后,是怎么化解矛盾的等等。

  3歲左右的寶寶已聽得懂故事,有趣的故事,比簡單生硬地講道理能更好地開啟寶寶的心扉。

  同時(shí),這也是培養(yǎng)寶寶情商的好機(jī)會(huì),可以幫助寶寶分辨和識別他人的表情,為他日后學(xué)會(huì)觀察人,同小朋友打交道奠定基礎(chǔ)。

  實(shí)際上,寶寶和別的寶寶一起做游戲,相互配合的過程中,他會(huì)認(rèn)識到并不是所有人的想法都與他完全一樣,每一個(gè)伙伴都有獨(dú)特的性格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更加傾向于與一些寶寶玩耍,并開始和他們發(fā)展友誼。在建立友誼的過程中,他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現(xiàn)對他的自尊心的培養(yǎng)有強(qiáng)烈的支持作用。

  4-6歲:提高寶寶表達(dá)能力

  口齒伶俐的寶寶朋友會(huì)更多。平時(shí)多讓寶寶復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。當(dāng)然,3歲以下的寶寶,社交還需要媽媽的幫助,可以邀請一個(gè)與寶寶同齡的小伙伴來玩,他們玩的時(shí)候,自己也參與。

  寶寶和其他小伙伴玩耍時(shí),要幫助寶寶用合適的詞語描述自己的情感和渴望,避免他感到挫折。當(dāng)他和小伙伴發(fā)生打架時(shí),要與他談心,弄明白他為什么這樣惱火。也要讓寶寶知道爸爸媽媽理解并接受他的感受,但讓他明白打架不是表達(dá)感受的好辦法。

  然后,建議他以和平的方式解決問題。最后,在他理解自己做錯(cuò)了什么以后——而不是以前,讓他向小伙伴道歉。一個(gè)4歲的寶寶已經(jīng)開始明白“道歉”的意義。

  家長培養(yǎng)孩子的社交能力對未來是很有幫助的!

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