在生活中，我們免不了要與人打交道，但是常常會(huì)出現(xiàn)一些尷尬的情況。為了在人際交往中更加如魚(yú)得水，學(xué)習(xí)啦小編總結(jié)了7個(gè)妙招，助你輕松化解社交中的尷尬。

　　巧妙化解社交尷尬第一招：勇于自嘲，給自己找臺(tái)階下

　　我們應(yīng)當(dāng)注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但當(dāng)別人用言語(yǔ)來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。徐特立

　　所謂自我解嘲，就是當(dāng)自己的需求無(wú)法得到滿足而產(chǎn)生不良情緒時(shí)，為了解除或減輕內(nèi)心的苦悶和煩惱，有意丑化得不到的東西，編造一些理由，以此進(jìn)行自我安慰，求得心理平衡，以防思想和行為 出現(xiàn)偏差。我們都熟悉寓言中那個(gè)吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍的故事，雖然這個(gè)故事有點(diǎn)可笑，實(shí)際上卻提出一種有效的心理防衛(wèi)方式。在得不到甜葡萄的情況下，只得吃酸檸檬卻硬說(shuō)檸檬是甜的，有意美化得到的東西，這樣可以使自己失望、不滿的情緒得到平衡和緩解，把自己鍛煉得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。自嘲也經(jīng)?？梢曰鈱擂危o自己找到臺(tái)階下。

　　名人就經(jīng)常用這種方法來(lái)給自己找個(gè)臺(tái)階下。曾經(jīng)有人批評(píng)里根選購(gòu)B-1重型轟炸機(jī)是好斗的行為。里根為此解釋說(shuō)：“我一直聽(tīng)說(shuō)到有關(guān)訂購(gòu)B-1這種產(chǎn)品的的種種宣傳。我怎么會(huì)知道它是一種飛機(jī)型號(hào)呢?我原以為這是一種部隊(duì)所需的維他命而已?！?/p>

　　還有一次，里根在加拿大發(fā)表群眾演說(shuō)。期間，不時(shí)有反美群眾打斷他，令一旁的加拿大十分難堪。里根卻泰然自若，說(shuō)道：“反對(duì)的事情我在美國(guó)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。我猜想，這些人應(yīng)該是專門(mén)從我國(guó)奔赴貴國(guó)的。看到他們，我就好像置身家鄉(xiāng)的土地上一樣。

　　另外一位總統(tǒng)林肯在某個(gè)報(bào)紙編輯大會(huì)上發(fā)言，但他的身份與會(huì)議不相稱，他似乎更應(yīng)該待在家里而不是出現(xiàn)在會(huì)議上，這使得局面多少有些尷尬。于是他給大家講了一個(gè)小故事：“有一次，我在森林中遇到一個(gè)騎馬的婦女，我停下來(lái)讓路，可是她也停下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，她說(shuō);我相信你是我見(jiàn)到的最丑的人。我說(shuō)：“你大概講對(duì)了，但是我又有什么辦法呢?她說(shuō)：當(dāng)然，你這幅丑相是無(wú)法改變的，但你可以待在家里不要出來(lái)嘛，大家都因林肯的幽默而哄堂大笑，尷尬的氣氛一掃而空。

　　尷尬的時(shí)候，勇于自嘲，給自己找一個(gè)臺(tái)階下，不失為一個(gè)好辦法。

　　自嘲的技巧

　　1.自嘲時(shí)要對(duì)自己的某個(gè)缺點(diǎn)猛烈開(kāi)火。這份氣度和勇氣，別人不會(huì)讓你孤獨(dú)自笑，一般會(huì)陪你笑上幾聲的。

　　2.如果你碰巧長(zhǎng)得英俊或美麗，試試你的其他缺點(diǎn)，如果你真的沒(méi)有什么缺點(diǎn)就虛構(gòu)一個(gè)，缺點(diǎn)通常不難找到。例如，你可以說(shuō)一句妙語(yǔ)：“世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，我就是最好的例子?！?/p>

　　3.在社交中，當(dāng)你陷入尷尬的境地時(shí)，可以借助自嘲使你從中體面地脫身。在一次招待會(huì)上，服務(wù)員倒酒時(shí)，不慎將啤酒灑到一位賓客那光亮的禿頭上。服務(wù)員嚇得手足無(wú)措，全場(chǎng)人目瞪口呆。這位賓客卻微笑地說(shuō)：“老弟，你以為這種治療方法會(huì)有效的?”在場(chǎng)的人聞聲大笑，尷尬的局面即刻被打破了。

　　巧妙化解社交尷尬第二招：前話說(shuō)錯(cuò)，后話彌補(bǔ)

　　失足可以很快彌補(bǔ)，失言可能永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救—富蘭克林

　　如果在某一場(chǎng)和說(shuō)了不合時(shí)宜的話或做了不當(dāng)?shù)氖拢蛻?yīng)該設(shè)法加以補(bǔ)救，而且應(yīng)該緊跟著用后話去彌補(bǔ)。至于怎樣補(bǔ)救，這就要靠自己的智慧，或者虛心地向在場(chǎng)者請(qǐng)教。

　　不知道大家是否還記得《宰相劉羅鍋》中的一個(gè)情節(jié)，劉墉在一次陪伴乾隆洗澡時(shí)被允許叫乾隆的名諱，而過(guò)后他一不小心說(shuō)漏了嘴，剛說(shuō)了一個(gè)“弘”字就意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，這時(shí)皇上已經(jīng)意識(shí)到了，很不高興，就大聲質(zhì)問(wèn)：“弘什么?”旁邊的人見(jiàn)此情景嚇出了一身冷汗。劉墉卻從容不迫地跪在地上說(shuō)：“弘名天下之圣君萬(wàn)萬(wàn)歲?！鼻÷?tīng)了這一番恭維的話，就轉(zhuǎn)怒為喜，不再深究了。

　　當(dāng)你在上司面前失言了，千萬(wàn)不要慌張，而應(yīng)懂得亡羊補(bǔ)牢，伺機(jī)以巧言挽回失誤。

　　張先生被調(diào)派到分公司工作半年，一回到總公司，馬上趕著去問(wèn)候以前很照顧他的楊科長(zhǎng)。 張先生對(duì)過(guò)去楊科長(zhǎng)經(jīng)常不辭辛苦地跑到分公司給予指導(dǎo)的事反復(fù)地致謝， 可是，不知怎么搞的，對(duì)方的反應(yīng)似乎很冷淡。當(dāng)張先生納悶地出門(mén)時(shí)，一名同事才過(guò)來(lái)告訴他：“楊科長(zhǎng)已經(jīng)升為副處長(zhǎng)了呀。”不知道對(duì)方已經(jīng)升官了，依然用以前的職務(wù)稱呼，當(dāng)然會(huì)使對(duì)方心理覺(jué)得不舒服。張先生頓時(shí)恍然大悟，后悔自己離開(kāi)總公司半年沒(méi)有事先確認(rèn)對(duì)方的職位是否已經(jīng)有所變化，所以才失了言。但說(shuō)錯(cuò)的話已經(jīng)收不回來(lái)，怎么辦?他想了想，馬上返回到楊處長(zhǎng)的辦公室，開(kāi)口說(shuō)：“楊處，真是恭喜你了，你也真是的，剛才也不告訴我一下。我在分公司難免消息不靈通。不過(guò)，錯(cuò)漏了您升官的消息，總是我的不是，真是對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！毕襁@樣巧妙地將造成尷尬的原因講出來(lái)，并把衷心的祝賀表達(dá)出來(lái)，自然也就化解了楊處長(zhǎng)心中的不快。

　　彌補(bǔ)說(shuō)錯(cuò)話的幾種方法

　　1、道歉要坦率，更重要的是，要通過(guò)道歉把問(wèn)題將清楚，只有這樣才能和對(duì)方充分溝通，從而順利解決自己言行失誤帶來(lái)的危機(jī)。

　　2.犯了類似無(wú)心無(wú)心之過(guò)時(shí)，先用甜言密語(yǔ)恭維對(duì)方一番，再真誠(chéng)地分析你的失誤，表達(dá)你的歉意，不失為消除對(duì)方心中不快的好辦法。

　　3.可以妙用修飾詞，使自己的失誤變?yōu)榛蚧蛞蚝眯亩傅臉幼?，這樣對(duì)方會(huì)開(kāi)懷大笑或被感動(dòng)，也就不忍責(zé)備你了。

　　4.解釋緣由、消除誤會(huì)，必須選擇好時(shí)機(jī)，一定要考慮對(duì)方的心境、情緒等因素。需要注意的是，不要認(rèn)為難以啟齒或礙于情面而使誤會(huì)的時(shí)間越拖越長(zhǎng)。這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，最后造成令人更加苦惱的后果。

　　5.不能明白透徹地說(shuō)清楚的時(shí)候，你可以請(qǐng)其他同事幫忙，把事情徹底地解釋清楚。

　　巧妙化解社交尷尬第三招：學(xué)會(huì)“和稀泥”

　　遇欺詐之人，以誠(chéng)心感動(dòng)之;遇暴戾之人，以和氣熏蒸之。—洪自成

　　我們都曾遇到過(guò)因堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和持不同觀點(diǎn)的人爭(zhēng)執(zhí)不休的局面。事實(shí)上，隨著場(chǎng)合的改變、角度的變換，不同乃至相互對(duì)立的意見(jiàn)、觀點(diǎn)都有可能成立。所以，我們?cè)诮鉀Q這種爭(zhēng)執(zhí)引起的尷尬時(shí)應(yīng)該把握這一點(diǎn)，力求巧妙地分析問(wèn)題，讓雙方清楚地理解彼此的觀點(diǎn)都是具有相對(duì)性及兼容性的，進(jìn)而停止無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。

　　乾隆皇帝有一天帶著和珅與劉統(tǒng)勛去游湖，興之所至，乾隆皇帝吟道：“什么高來(lái)什么低，什么東來(lái)什么西?”劉統(tǒng)勛博學(xué)多才，一下子就應(yīng)對(duì)了出來(lái)：“先生高學(xué)生低，文在東來(lái)武在西?！焙瞳|見(jiàn)劉統(tǒng)勛搶風(fēng)頭，非常不高興，就吟了一句諷刺他：“天最高地最低，河(和)在東來(lái)流(劉)在西?！痹诜饨ǘY教中，東為上、西為下，這就是說(shuō)你劉統(tǒng)勛多么多有才華也要在我下面。劉統(tǒng)勛聽(tīng)出詩(shī)中的意思，也很不滿意。三人來(lái)到橋上，乾隆皇帝要他們兩人以水為題，拆一個(gè)字，說(shuō)一句俗語(yǔ)，做成一首詩(shī)，劉統(tǒng)勛就趁此機(jī)會(huì)損和珅，詩(shī)曰：“有水也念溪，無(wú)水也念奚，單奚落鳥(niǎo)為雞。得食的狐貍歡如虎，落坡的鳳凰不如雞?！焙瞳|聽(tīng)出來(lái)這是在罵自己，惱火萬(wàn)分。乾隆皇帝聽(tīng)出了這兩個(gè)人詩(shī)中的弦外之音，他深知他們都是國(guó)家的棟梁，如果不和就會(huì)影響大清的事業(yè)啊，乾隆皇帝拉著兩個(gè)人的手走到湖邊看著映出的三個(gè)人影說(shuō)：“我也吟上一首詩(shī)：有水也念清，無(wú)水也年青。二卿共協(xié)力，心中便有清。不看僧面看佛面，不看吾情看水情?！焙瞳|和劉統(tǒng)勛聽(tīng)了很感動(dòng)，乾隆皇帝沒(méi)有降罪而是采用“和稀泥”策略促使兩個(gè)人握手言和。

　　和珅和劉統(tǒng)勛都想在乾隆皇帝面前表現(xiàn)自己，以至引發(fā)爭(zhēng)吵，相互貶低，乾隆皇帝如果直接干預(yù)，肯定會(huì)傷害到某一個(gè)人的面子，這樣只會(huì)使矛盾激化，而通過(guò)吟詩(shī)暗喻的方式“和稀泥”，當(dāng)時(shí)的尷尬局面就被巧妙地化解了。

　　“和稀泥”的幾種方式

　　1。答非所問(wèn)。在某些狀況下，當(dāng)對(duì)方提出某些問(wèn)題，自己基于某些原因不能不答，又不便作出直截了當(dāng)?shù)幕卮饡r(shí)，便可以采用答非所問(wèn)的戰(zhàn)術(shù)，“顧左右而言他”，將對(duì)方的話題引開(kāi)。

　　2無(wú)效回答。用一些沒(méi)有實(shí)際意義的話去作非實(shí)質(zhì)的回答，無(wú)效回答。小李是個(gè)熱心腸，因?yàn)橐?jiàn)此幫助新來(lái)的女職員張某，于是產(chǎn)生了一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。一天一個(gè)同事問(wèn)小李：“你喜不喜歡張某?”這是無(wú)論小李的回答是肯定還是否定，都是讓人尷尬的。而小李笑了笑說(shuō)：“我喜歡每一個(gè)勤奮認(rèn)真的人?！边@個(gè)看似回答的“無(wú)效回答”有效避免了耀眼，有保護(hù)了張某的自尊心。

　　3間接回答?；卮鹫哚槍?duì)提問(wèn)者對(duì)某些尖銳問(wèn)題的詰問(wèn)，用巧妙的語(yǔ)言進(jìn)行類比回答。有人問(wèn)一個(gè)聰明的宰相：“假如一只黑貓跟著你，這是不是兇兆?”宰相答：“那要看你是人還是老鼠。”

　　4以退為進(jìn)。在對(duì)方中，答者首先承認(rèn)問(wèn)者的話，然后予以適當(dāng)回敬。周在新聞發(fā)布會(huì)上，面對(duì)外國(guó)記者“中國(guó)是否有妓女”的問(wèn)題，首先承認(rèn)說(shuō)“有”，然后再回答：“在中國(guó)臺(tái)灣省?！边@一回答打擊了部分外國(guó)記者對(duì)中國(guó)的污蔑和仇視。

　　5避難就易。對(duì)那些難以回答的問(wèn)題，不要正面硬碰，而是知難而避，從比較容易的方面作答，這是避難就易法的精髓，也是拒絕辭令中簡(jiǎn)單而機(jī)智的一種。

　　6以虛擊實(shí)。這種戰(zhàn)術(shù)，不僅能有效地避免鋒芒，而且能有效地?fù)簟皩?shí)”，即先退后進(jìn)，以退為進(jìn)，反戈一擊，成功地事先完全否定對(duì)方論點(diǎn)的目的。

　　巧妙化解社交尷尬第四招：顧左右而言他，讓不識(shí)趣的人走開(kāi)

　　天才就是回避艱苦工作的能力—哈伯特

　　在語(yǔ)言交往中，我們常會(huì)被問(wèn)及一些比如涉及國(guó)家、組織的秘密，個(gè)人收入、家庭生活、婚姻狀況等敏感的話題的問(wèn)題。我們?cè)趯?duì)待這樣的提問(wèn)時(shí)，既不能置之不理，也不能讓自己套在難解的繩索之中。因此在這樣的場(chǎng)合之中，我們就要使用“顧左右而言他”的語(yǔ)言藝術(shù)，使我們既保全自己的面子，也顧及提問(wèn)者的感受。

　　某單位一女工結(jié)婚，在單位散發(fā)喜糖，剛巧該單位有一位尚未談到對(duì)象的33歲的大齡女青年。大家在吃喜糖，突然一位同事笑著對(duì)那位女青年說(shuō)：“喂，什么時(shí)候吃你的喜糖?”大家都望著那位女青年。那位女青年臉微微一紅，把臉轉(zhuǎn)向鄰近的一位女同事，然后指著那位女同事身上的意見(jiàn)款式新穎的上衣問(wèn)：“咦?這件上衣什么時(shí)候買(mǎi)的?在哪個(gè)商店買(mǎi)的?”兩個(gè)人便興致勃勃地談起了那件衣服。在大庭廣眾之下問(wèn)大齡女子何時(shí)結(jié)婚確實(shí)是件很不禮貌的事情。女青年碰到這個(gè)尖銳的問(wèn)題時(shí)處境什么尷尬，回答不好可能會(huì)引起大家的閑話，再說(shuō)這件事也沒(méi)必要讓大家知道。于是她立刻把話題轉(zhuǎn)移到同事的衣服上，借以回避對(duì)方的無(wú)聊問(wèn)題。問(wèn)者受到毫不掩飾的冷落，自然也意識(shí)到自己的失禮。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，直接轉(zhuǎn)移法可以讓你立即擺脫那個(gè)讓人令你難堪的話題，然而有一點(diǎn)不足的是，這樣顯得什么生硬。將話題飛快地轉(zhuǎn)向毫不相干的地方，看似快速甩開(kāi)了為難局面，可是雙方心理上仍然是有陰影的。因此，我們要學(xué)會(huì)更含蓄的言他法—岔?yè)Q。

　　岔?yè)Q法是針對(duì)對(duì)方的話題而岔?yè)Q新的話題，表面上看是回答了對(duì)方的問(wèn)題，而實(shí)質(zhì)卻是不相干的兩個(gè)問(wèn)題。這樣做既能使自己擺脫尷尬，又能避免使對(duì)方不快。

　　顧左右而言他的妙用。

　　1。轉(zhuǎn)移事件的中心，解決自己的尷尬。對(duì)方答：“我每天工作16個(gè)小時(shí)，幾乎沒(méi)有時(shí)間與妻兒在一起，所以我決定在以后的日子里做一名合格的丈夫和父親?！?/p>

　　2。從容應(yīng)對(duì)問(wèn)題，照顧雙方的情緒和面子。一個(gè)汽車(chē)公司老總在面對(duì)“為什么會(huì)制造和銷售垃圾”的詰問(wèn)時(shí)，自豪地大談特談自己生產(chǎn)的汽車(chē)壽命和安全性能很好，把詰難變成了自我宣傳的機(jī)會(huì)，不禁回答了問(wèn)題，還能讓對(duì)方嚇得來(lái)臺(tái)。

　　巧妙化解社交尷尬第五招：故意歪解他人的意思

　　我們?cè)谏鐣?huì)上故意把自己弄得狼狽可笑，雖然是由于虛榮太甚，是從人們的惡意中竊據(jù)快樂(lè)。——司湯達(dá)

　　歪解有魔法就是一種輕松、調(diào)侃的態(tài)度，隨心所欲地對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行自由的解釋，硬將兩個(gè)毫不沾邊的東西捏在一起，以造成一種不合諧、不合情理、出人意料的效果，在這種因果關(guān)系的錯(cuò)位和情感與邏輯的矛盾之中，達(dá)到擺脫尷尬、化解危機(jī)的目的。在化解尷尬的時(shí)候，這種方法往往可以使自己體面地下臺(tái)。

　　威爾遜在任新澤西州州長(zhǎng)時(shí)，接到來(lái)自華盛頓的電話，說(shuō)新澤西州的一位議員即他的一位好朋友剛剛?cè)ナ懒?。溫馨深感震驚和悲痛，立刻取消了當(dāng)天的一切約會(huì)。幾分鐘后，他接到了新澤西州一位政治家的電話?！爸蓍L(zhǎng)，”那個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我，我希望代替那的位置?！蓖栠d被弄得非常尷尬，朋友尸骨未寒，而自己卻沒(méi)有理由拒絕這位政治家。稍一停頓后，他慢吞吞的回答說(shuō)：“如果殯儀館同意的話，我本人沒(méi)有什么意見(jiàn)?！泵鎸?duì)這位迫不及待地希望登上議員位置的新澤西州政治家，威爾遜運(yùn)用幽默手法，故意曲解了對(duì)方話中的“位置”的意思。對(duì)方原來(lái)是凱覦的是議員的席位，而威爾遜故意臨時(shí)置換為議員在殯儀館的位置，從而在幽默之中表達(dá)了對(duì)對(duì)方的反感和諷刺，也化解了自己的尷尬。

　　歪解幽默法作為一種幽默技巧，并不神秘，也不深?yuàn)W，只要是出于表達(dá)的需要，只要是不那么死心眼的有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，那么，在日常交際中，誰(shuí)都可以用它幽默一下。

　　歪解的兩大手段。

　　1、曲解詞語(yǔ)法。曲解詞語(yǔ)就是利用語(yǔ)言的多義性，即明知是甲義，偏理解成為乙義，有意混淆它們，以求產(chǎn)生幽默的效果。除了經(jīng)常利用多義之外，還稱利用同音，音進(jìn)的諧音。

　　2.望文生義法。即明知故錯(cuò)地只按照字面解釋詞義，得到與原解釋截然不同的結(jié)果。時(shí)說(shuō)話十分詼諧，充滿幽默感。望文生義法是一種巧妙的幽默技巧，應(yīng)用它，一要“望文”，即故作刻板地就字釋義;二是“生義”，要把“望文”所生之“義”變得與這個(gè)“義”通常的意義大相徑庭，還要把“望文”而生義引向一個(gè)原意風(fēng)牛馬不相及的內(nèi)容上，從而在強(qiáng)烈的不協(xié)調(diào)中形成幽默感。

　　巧妙化解社交尷尬第六招：避實(shí)就虛，假裝糊涂

　　裝傻也是要靠才情的，他必須窺伺被他是所取笑的人們的心情，了解他們身份，還得看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)。——莎士比亞

　　人處在社會(huì)之中，自然少不了交際活動(dòng)。在交際活動(dòng)中，常常會(huì)有因交際雙方的語(yǔ)言造成誤會(huì)的情況，或因第三方的無(wú)心之言而引起的難以收拾的場(chǎng)面。為了打破這種尷尬，我們可以采用避實(shí)就虛，假裝糊涂，或故意“誤會(huì)”、不理睬等方式周旋，說(shuō)是事態(tài)朝著緩和的方向發(fā)展。

　　某幼兒園中班來(lái)了一位年輕漂亮的實(shí)習(xí)老師。帶班張老師站在這這位新老師熟悉環(huán)境的孩子們，突然，有幾個(gè)小朋友大聲說(shuō)：“這個(gè)老師壁我們的張老師年輕漂亮?！边@真是一語(yǔ)驚人，幼稚的孩子們哪能想到此時(shí)的兩位老師是怎樣的尷尬啊!對(duì)這位實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，初上崗位，就碰到了這讓人尷尬的場(chǎng)面，的確很頭疼。如果就此作出肯定的回答，得罪張老師，以后還怎么請(qǐng)她幫助渡過(guò)實(shí)習(xí)這一關(guān)呢?轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)謙虛幾句行嗎?不行!反會(huì)弄巧成拙，這位實(shí)習(xí)生靈機(jī)一動(dòng)，假裝沒(méi)有聽(tīng)清，嚴(yán)厲地說(shuō)：“我看是馬克小朋友這么不聽(tīng)話，在下邊大聲喧嘩?老師不喜歡這樣不遵守紀(jì)律的小朋友。”此語(yǔ)一出，張老師緊張的神情頓時(shí)輕松多了，尷尬的局面也隨之消失。這位實(shí)習(xí)生巧妙地應(yīng)假裝付出，避實(shí)就虛，即避開(kāi)了“稱贊”這一實(shí)體，假裝沒(méi)有聽(tīng)清楚，轉(zhuǎn)而攻擊“喧鬧”這一虛像，即巧妙地告訴了那位帶班老師“我”根本沒(méi)有聽(tīng)清;又打消了那些孩子的稱贊興致，消除了他們誤認(rèn)為老師沒(méi)有聽(tīng)到的可能，從而避免了他們?cè)俜Q贊幾句是原本已經(jīng)緊張的局面變得更尷尬。

　　裝糊涂的幾個(gè)妙用

　　1、挽回“失言”所造成的尷尬局面。一句“我是這么說(shuō)的嗎?怎么記不得了呢?”往往可以回避矛盾，脫離尷尬。

　　2、對(duì)付別人的詭辯。生活中我們總能遇到一些巧舌如簧的人，我們明知他們所說(shuō)的是謬論，卻又無(wú)法還擊。這時(shí)候，裝傻能讓這些人失去繼續(xù)說(shuō)下去的動(dòng)力，是對(duì)付這些人的好辦法。

　　3、指使別人的挖苦諷刺。挖苦諷刺、是一種用尖酸刻薄的語(yǔ)言辛辣用力貶低他人的行為。我們?cè)谟龅竭@些語(yǔ)言的時(shí)候，大動(dòng)肝火往往只能兩敗俱傷。有時(shí)，面對(duì)這種挑釁行為，裝上是一種有效避免受辱的方法。

　　4、補(bǔ)救說(shuō)話中的錯(cuò)漏、失誤。進(jìn)行即興演講，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：演講者自己也不知為什么，竟說(shuō)出一句錯(cuò)話，而且馬上就意識(shí)到了。怎么辦呢?這時(shí)，演講者不妨裝作什么不知道，然后采用調(diào)整語(yǔ)意，改換語(yǔ)氣等續(xù)接補(bǔ)救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。

　　巧妙化解社交尷尬第七招：順梯而下，保全雙方的面子

　　物質(zhì)的損失、面子的傷害都還能補(bǔ)救、甚至挨了巴掌也沒(méi)什么大不了，唯獨(dú)犯案的時(shí)候被人撞破是無(wú)法挽回的—巴爾扎克

　　順梯而下，指的是利用有利時(shí)機(jī)順勢(shì)而下，而不是特意的去尋找時(shí)機(jī)，這樣不僅會(huì)引起別人的注意，自己也能一直保持主動(dòng)，又能保全雙方的面子。這種方法對(duì)化解尷尬局面很有效。

　　清末的大太監(jiān)李蓮英以機(jī)智、嘴巧著稱，經(jīng)常使慈禧從困境中解脫出來(lái)。一天，慈禧去看著名演員楊小樓的演出，結(jié)束時(shí)把他招到面前，當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨親筆寫(xiě)成了一個(gè)“?！弊仲n給他。旁邊的小王爺看出慈禧太后把福字的“示”字旁寫(xiě)成了“衣”字旁，悄悄地暗示慈禧。楊小樓也看出了錯(cuò)字，如果拿回去必然引起非議，可是不拿又有欺君之罪，處境很尷尬，氣氛變得緊張起來(lái)。其實(shí)慈禧太后也感覺(jué)很不好意，不知該送出還是該收回來(lái)。李蓮英靈機(jī)一動(dòng)，面帶微笑地說(shuō)：“老佛爺?shù)母．?dāng)然要比所有人都多出一“點(diǎn)”的嘛，”楊小樓趕緊叩首道：“老佛爺?shù)母６啵@可是萬(wàn)人之上的大福啊，奴才不敢領(lǐng)啊!”慈禧太后正為怎么下臺(tái)發(fā)愁，也就順?biāo)浦鄣卮饝?yīng)了以后再賜字。如此一來(lái)，楊小樓免于獲罪，而慈禧太后避免了出丑，各方的面子都保全了。

　　順梯而下的兩種表現(xiàn)。

　　1、順著對(duì)方的話題說(shuō)而下。有時(shí)候，一個(gè)話題要進(jìn)行下去，可朝著多種方向發(fā)展，我們可以有意識(shí)地將話題引向?qū)ψ约河欣姆较?，然后拴著話題及時(shí)地撤出去。

　　2、順著他人的解圍而下。談話中，如果因?yàn)槲覀冏约旱碾y堪，造成整個(gè)氣氛的不和諧，可能會(huì)有知趣的人站出來(lái)，及時(shí)替你解圍，這時(shí)，就應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，順著他人的解圍及時(shí)撤出。