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常見(jiàn)的音色、氣息、發(fā)聲等問(wèn)題及矯正方法匯總

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  和語(yǔ)音、表達(dá)兩方面相比,用聲方面的問(wèn)題較多。有些問(wèn)題是一般性的,有些問(wèn)題則較為嚴(yán)重。一般性的包括“氣息淺、聲音弱”,“氣息不夠用”等。嚴(yán)重的則可稱作“發(fā)聲過(guò)度”。下面是小編為大家收集關(guān)于常見(jiàn)的音色、氣息、發(fā)聲等問(wèn)題及矯正方法匯總,歡迎借鑒參考。

  1.一般性的用聲問(wèn)題

  ①氣息淺,聲音弱

  出現(xiàn)的主要原因是呼吸方法不當(dāng),沒(méi)有使用較深的腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。此外,呼氣過(guò)程中吐字器官控制不好,氣流在字頭浪費(fèi)過(guò)多,以及精神狀態(tài)過(guò)分緊張,也會(huì)導(dǎo)致此問(wèn)題產(chǎn)生。

  這種問(wèn)題多見(jiàn)于女聲。存在這種問(wèn)題的人,可針對(duì)相關(guān)環(huán)節(jié)來(lái)解決。

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  有些人一句話說(shuō)到句尾時(shí)會(huì)有氣息不足、發(fā)音費(fèi)力的感覺(jué)。此問(wèn)題應(yīng)從“開(kāi)源”和“節(jié)流”兩方面分析解決。

  一方面要改善呼吸,增加吸氣量(“開(kāi)源”)。

  另一方面在保證聲音質(zhì)量的同時(shí),句子前部不要用氣過(guò)多;聲門開(kāi)度不要過(guò)大;字頭和字尾適當(dāng)控制,防止氣流跑冒(“節(jié)流”)。

  2.“用聲過(guò)度”

  所謂“用聲過(guò)度”,是指用聲超過(guò)發(fā)聲能力或在疲勞狀態(tài)下長(zhǎng)時(shí)間用聲的現(xiàn)象,它是對(duì)多種不良用聲習(xí)慣的統(tǒng)稱。由于“用聲過(guò)度”違反了發(fā)音器官的正?;顒?dòng)規(guī)律,很容易造成嗓音疾病,久而久之勢(shì)必會(huì)影響播音主持的效果和質(zhì)量,因此應(yīng)盡量避免此類現(xiàn)象的發(fā)生。

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  有些人在語(yǔ)言傳播用聲時(shí),刻意追求聲音的明亮,以為這種音色好聽(tīng),于是長(zhǎng)時(shí)間用這種“金屬般”的聲音來(lái)播音或進(jìn)行其他工作。

  音色過(guò)亮的調(diào)整方法很多,比如用自己生活口語(yǔ)的音色作比較,向自然的口語(yǔ)音色靠攏;也可以用“氣裹聲”的方法,使音色虛實(shí)結(jié)合,變得自然柔和些。“氣裹聲”的發(fā)聲特點(diǎn)是,吸氣時(shí)喉部盡量放松,呼氣發(fā)聲時(shí),如同嘆氣一般,氣息帶著聲音一起送出口外,聲音松弛飽滿,但沒(méi)有明亮的色彩。這種練習(xí),可以使聲音完全松弛下來(lái)。此后,可以通過(guò)一些音色變化的練習(xí),運(yùn)用共鳴將聲音的亮色再調(diào)節(jié)出來(lái)。

  ②聲音過(guò)虛

  虛實(shí)結(jié)合的聲音富于色彩的變化,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。一些年輕的女播音員、女主持人,一味追求虛聲,覺(jué)得只有虛聲才最有表情的魅力,以此為美,一坐到話筒前就開(kāi)始虛聲虛氣地播音或主持節(jié)目,與她們?nèi)粘I钪姓f(shuō)話的聲音大不一樣。這就走入誤區(qū)了。

  聲音過(guò)虛的調(diào)整,首先應(yīng)該在認(rèn)識(shí)上走出誤區(qū)。以聲傳情的方式多種多樣,實(shí)與虛交相變化的聲音更具有表現(xiàn)力。從嗓音保健的角度來(lái)看,虛實(shí)聲也比較符合自然語(yǔ)言的發(fā)聲規(guī)律。同時(shí),要以自己的生活口語(yǔ)音色為參照,進(jìn)行實(shí)聲發(fā)音的鍛煉,聲音盡量舒展明朗些,用面對(duì)眾人講話的較大音量進(jìn)行練習(xí)。在語(yǔ)言表達(dá)時(shí),也要以實(shí)聲為主,注意虛實(shí)結(jié)合,不斷豐富聲音的表現(xiàn)力。

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  在語(yǔ)言傳播用聲中,聲音偏高或偏低是較常見(jiàn)的現(xiàn)象。人們的生活口語(yǔ),用得最多的是中音區(qū),音高起伏基本不超過(guò)一個(gè)8度。語(yǔ)言傳播用聲,是以生活口語(yǔ)用聲為基礎(chǔ),分別向高、低兩端作適當(dāng)拓寬,音高幅度大約在一個(gè)半至兩個(gè)8度左右,其中又以中音為主的自如聲區(qū)用得較多,高低兩端的聲音用得較少。

  為了保護(hù)嗓子,也為了良好的聲音效果,在聲音的使用中,應(yīng)注意把握適當(dāng)?shù)囊舾撸苊庥寐暺呋蚱?。如何避免并不難,我們可以通過(guò)錄音比較,檢查自己的用聲是否脫離了生活口語(yǔ)發(fā)聲常用的中音區(qū),如有偏離應(yīng)盡快調(diào)整。也可以借助于鋼琴等鍵盤(pán)樂(lè)器,確定自己的最大音域范圍,找到其中的自如聲區(qū)(除去最高和最低的兩個(gè)音,便是以中音區(qū)為主的自如聲區(qū))。

  運(yùn)用胸支對(duì)聲音的高低加以調(diào)控,也不失為一種有效的手段,胸支又稱“胸部支點(diǎn)”,是指在有聲語(yǔ)言表達(dá)中,隨著氣息聲音的變化,胸部產(chǎn)生的一種振感點(diǎn)。它有助于松喉、共鳴、聲音調(diào)節(jié)及表達(dá)。胸支運(yùn)動(dòng)主要是上下滑動(dòng)的,故氣息有“上頂”和“下松”兩種基本狀態(tài)。它們跟丹田和兩肋的松緊變化相互配合。“上頂”是聲音氣息由低到高向上運(yùn)行時(shí),丹田需收緊并向內(nèi)用力;“下松”是聲音氣息由高到低向下運(yùn)行時(shí),丹田先吸氣收緊然后再放松,隨著丹田的放松,氣息從口中泄出。通過(guò)胸支的運(yùn)用,高音不出上限嗓子就不發(fā)緊,低音不出下限聲音就站得穩(wěn),如此,聲音便高低通暢,游刃自如了。(關(guān)于胸支,有心人可進(jìn)一步翻閱李曉華的著作《廣播電視語(yǔ)言傳播發(fā)聲藝術(shù)概要》一書(shū)。北京廣播學(xué)院出版社,1999年6月版)

  此外,喉部適當(dāng)放松,吸氣不要過(guò)于飽滿也有助于克服這一問(wèn)題。

  特別需要指出兩點(diǎn)。

  一是用聲偏高可能和學(xué)習(xí)播音時(shí)加強(qiáng)吐字力度有關(guān),在放大音量以及精神狀態(tài)相對(duì)積極的情況下,很容易產(chǎn)生,這提醒了大家在發(fā)音時(shí),要注意情緒的穩(wěn)定性,盡可能地保持聲音的自然狀態(tài)。

  二是用聲偏高或偏低,往往與模仿別人的聲音有關(guān)。有些人覺(jué)得自己的聲音不如別人,尤其是廣播電視中的播音員、主持人的聲音,這樣,對(duì)別人的聲音就由欣賞并進(jìn)而變?yōu)槟7?,拋開(kāi)自己的聲音特點(diǎn),勉強(qiáng)去夠別人用聲的音高。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),這種模仿對(duì)嗓音的損害更大:因?yàn)橥ㄟ^(guò)電聲設(shè)備處理過(guò)的聲音,已不是發(fā)音人的原聲,有些成分被美化和放大,有些成分則被衰減,比照這樣的聲音學(xué)發(fā)聲,嗓子更容易出毛病。

  ④發(fā)聲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

  發(fā)聲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也是用聲過(guò)度的一種表現(xiàn),對(duì)嗓音同樣會(huì)造成危害。人的發(fā)音器官,尤其是喉頭和聲帶,跟人體其他器官一樣,連續(xù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是有一定限度的。超出了限度,就會(huì)給肌體帶來(lái)負(fù)面影響。用聲時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)音器官會(huì)產(chǎn)生疲勞感,聲音仿佛不聽(tīng)使喚了,盡管還能夠發(fā)出聲來(lái),但聲音的質(zhì)量和彈性都將大為下降。如果用聲長(zhǎng)期處于這種狀況,極易引起發(fā)音器官的疾患。因此,對(duì)用聲時(shí)間必須有所控制。

  一般說(shuō)來(lái),初學(xué)發(fā)聲,練習(xí)時(shí)間宜短不宜長(zhǎng),一天可練2~3次,開(kāi)始每次15分鐘左右,以后逐步延長(zhǎng),最多每次不要超過(guò)30分鐘,中間可以間斷休息,以消除發(fā)音器官的疲勞。工作用聲,每個(gè)人對(duì)自己連續(xù)用聲的時(shí)間要心中有數(shù),以用聲后嗓子沒(méi)有不適為度。正式播講前,不要過(guò)多用聲,避免發(fā)音器官的疲勞。準(zhǔn)備稿件應(yīng)注意多看少上口念,重點(diǎn)放在分析理解上,以保證播講時(shí)發(fā)音的質(zhì)量。在特殊情況下,需要較長(zhǎng)時(shí)間用聲時(shí),中間要適當(dāng)休息,每次用聲30分鐘,應(yīng)休息20~30分鐘。休息時(shí)少講話,使喉頭和聲帶得以放松,減輕或解除其疲勞。

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  有的人為了追求渾厚的音色,形成了濃重的喉音。所謂“喉音”,是指帶有擠壓色彩的粗糙聲音,容易出現(xiàn)在句尾。這種情況在男聲中比較多見(jiàn),特別是處于青春期的青年人,為了使聲音具有“男子氣”,常常故意壓低聲音,帶上明顯的喉音色彩。

  要解決這一問(wèn)題,首先應(yīng)了解使聲音渾厚洪亮的正確方法。要增加聲音的厚度,使之變得渾厚而洪亮,應(yīng)當(dāng)通過(guò)胸腔和咽腔共鳴的調(diào)節(jié),即增加胸腔和咽腔的共鳴,加強(qiáng)胸部支點(diǎn)的著力感和充分打開(kāi)咽腔,同時(shí)削減高聲區(qū)的共鳴,將聲束沖擊點(diǎn)調(diào)至硬腭中后部;同時(shí)還必須保證喉部的松弛通暢,不能去擠壓喉部。為了消除喉音,還應(yīng)改掉舌根用力的毛病,要力求使舌頭向前運(yùn)動(dòng),舌頭前部著力,舌尖輕抵下齒背,而舌根應(yīng)當(dāng)放松,并盡量降低。同時(shí),口腔中的共鳴點(diǎn)也應(yīng)適當(dāng)往前調(diào),最好移至硬腭前部,可以用提顴肌的辦法來(lái)幫助調(diào)節(jié),并且要加強(qiáng)舌前部的咬字力量。此外,如果某些字音已形成固定喉音音色,改正時(shí)需針對(duì)相關(guān)字音,從發(fā)音角度進(jìn)行調(diào)整。

  ⑥鼻音過(guò)濃

  鼻腔共鳴過(guò)度形成的音色。語(yǔ)言發(fā)聲帶有適量的鼻音,會(huì)顯得比較柔和。但如果鼻音過(guò)濃就令人聽(tīng)后不舒服了。有的人發(fā)聲總像患了感冒,鼻子囔囔的,音色暗淡。也有的人發(fā)音似乎是用鼻子哼出來(lái)的,過(guò)濃的鼻音使得字音很不清晰。

  解決此類問(wèn)題應(yīng)查明原因,對(duì)癥下藥。比如屬于軟腭無(wú)力的,可以通過(guò)挺軟腭、打牙關(guān)的練習(xí),增強(qiáng)軟腭的力量,當(dāng)發(fā)元音的時(shí)候,軟腭應(yīng)盡量上抬,堵塞鼻腔通道,使氣流只能從口腔通過(guò)。同時(shí),還要加強(qiáng)舌前部對(duì)字音的牽拉力量,讓字音掛于硬腭前部,從口中送出。為使鼻音減小到最低程度,可多做不帶鼻輔音的音節(jié)練習(xí),并將手指放于鼻梁兩側(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)。凡發(fā)音時(shí)鼻翼不振動(dòng)的,說(shuō)明鼻音已消除。

  如果屬于唇舌較僵的,應(yīng)當(dāng)多做口部操,加強(qiáng)舌前部和上唇中部的力量,發(fā)音時(shí)口腔開(kāi)度和舌頭動(dòng)程都應(yīng)適當(dāng)加大。為了讓聲音少走鼻腔,還可以通過(guò)意念進(jìn)行引導(dǎo),感覺(jué)字音不是順上腭而是沿舌面送出的。

  鼻韻母元音鼻化過(guò)早的,應(yīng)注意鼻韻母中元音鼻化應(yīng)在元音后部形成鼻化。

  對(duì)于說(shuō)話有“撒嬌”習(xí)慣的,主要應(yīng)從心理方面調(diào)整,使其建立起自己樸實(shí)大方的聲音形象,同時(shí)配合進(jìn)行加大氣息量和加強(qiáng)胸支力量的訓(xùn)練,這樣,就能夠逐步矯正不良的發(fā)聲習(xí)慣。

  至于因感冒等原因造成鼻腔通道阻塞,以致形成阻塞性鼻音,可通過(guò)治療加以解決。

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  有的人發(fā)聲,聲音暗淡、沉悶,缺少亮色,不僅不圓潤(rùn)不悅耳,而且字音的清晰度也很低。有時(shí)即使加大了氣息量和舌頭的動(dòng)程(指舌頭伸縮運(yùn)動(dòng)的幅度),問(wèn)題仍得不到很好的解決。

  有這種不良發(fā)聲習(xí)慣的人,首先應(yīng)通過(guò)練習(xí)為發(fā)音器官“松綁”,經(jīng)常做一些松下巴、打牙關(guān)的口部操,要懂得口腔開(kāi)度與共鳴之間的關(guān)系,注意保持口腔上下自如開(kāi)合的狀態(tài),不要使橫勁兒。同時(shí),還要加強(qiáng)舌頭前部的力量和靈活度,讓舌尖輕抵下齒背,養(yǎng)成舌頭向前運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,多做一些鍛煉舌前部的口部操和繞口令練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)提顴肌將聲音掛于硬腭前部,這樣就會(huì)增加聲音的明亮度和圓潤(rùn)度,字音的清晰度也會(huì)得到改善。

  總體說(shuō)來(lái),以上種種發(fā)聲過(guò)度的問(wèn)題和不良的發(fā)聲習(xí)慣,既不利于嗓音保健,也有礙于思想感情的充分表達(dá)??梢哉f(shuō)它們具有操作發(fā)音器官和影響傳播質(zhì)量的雙重危害。因此,這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,要盡量避免出現(xiàn)過(guò)度現(xiàn)象,矯正不良的發(fā)聲習(xí)慣,使我們的嗓音經(jīng)常保持最佳的狀態(tài)。

  當(dāng)然,這是一個(gè)主張個(gè)性的時(shí)代,隨著播講能力深入,很多播音主持和主持人往往會(huì)形成自己的語(yǔ)言個(gè)性,這種個(gè)性和具體問(wèn)題,有時(shí)候需要分別對(duì)待。既不能因?yàn)閭€(gè)性的存在而忽略了問(wèn)題,也不能因?yàn)閱?wèn)題的存在而忽略了個(gè)性。


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