大學(xué)畢業(yè)典禮朗誦詞_再逢依然如故
朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那么大學(xué)畢業(yè)典禮怎樣朗誦?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)畢業(yè)典禮朗誦詞,供你閱讀參考。
大學(xué)畢業(yè)典禮朗誦詞篇1:一起走過(guò)的日子
回想起六年前,當(dāng)我們剛邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景,那時(shí)的我們懷著一顆對(duì)知識(shí)渴望的心走進(jìn)校園,
當(dāng)父母把我親手交給敬愛(ài)的班主任時(shí),老師用微笑和親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,
從1+1到乘法的運(yùn)算,從認(rèn)讀ABCD到流利的英語(yǔ)會(huì)話,從學(xué)拼音、漢字到寫(xiě)句、段、章,我獲得了知識(shí),
但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中,散發(fā)光和熱,給人以光明,給人以溫暖。
看著我們一天天懂事了,您的臉上綻放出最欣慰的笑容,
您的心,時(shí)刻都在為我們跳動(dòng),我們的心,分秒都感受到關(guān)愛(ài)。
可是,今天,我們就要離開(kāi)了。收起往日的嬉戲,我們靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落,走過(guò)我們生活了六年的地方。
你看,那陽(yáng)光明媚的教室,多少次聆聽(tīng)我們,書(shū)聲瑯瑯;
你看,那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,多少次書(shū)寫(xiě)我們,點(diǎn)滴進(jìn)步;
你看,那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次留下我們,笑聲飄蕩。
忘不了,困惑時(shí),老師那一句句諄諄教誨;忘不了,摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了,失敗時(shí),老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光; 忘不了,成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
老師,我們就要畢業(yè)了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò),我們還清楚地記得您忙碌的身影:
逄老師,知道嗎,每次聽(tīng)你的細(xì)心到位的講解,那可是我們最大的享受
臧老師,你的課堂始終充滿(mǎn)激情與快樂(lè),我們學(xué)的開(kāi)心,學(xué)的輕松
孫老師,數(shù)學(xué)課上,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)承載希望的數(shù)學(xué)符號(hào)
曲老師,你溫柔的話語(yǔ)讓我們心甘情愿的坐在位子上,吮吸知識(shí)的甘霖
劉老師,我們一起去打球吧,看看我們的架勢(shì)像不像專(zhuān)業(yè)籃球職員
夏老師,飛機(jī)模型馬上做好啦,我要把它放飛藍(lán)天,帶著我的夢(mèng)自由翱翔
郭老師,合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩,因?yàn)楦杪暢隽宋覀儗?duì)您的愛(ài)
張老師,之所以調(diào)皮搗蛋,是因?yàn)橄敫惺苣駤寢屢粯拥年P(guān)懷和呵護(hù)
王老師,你用手中的畫(huà)筆,為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫(huà)卷
張老師,你現(xiàn)在可是我們的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,希望小寶寶向您一樣溫婉美麗
親愛(ài)的老師們,在這里,我們要大聲的說(shuō)一句:“謝謝您,我們愛(ài)您!”
老師,我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落,老師,您喝口水吧,因?yàn)槲覀?,您多少次累啞了嗓?
老師,您放下筆吧,因?yàn)槲覀?,您多少次累的眼睛通紅;老師,您坐一會(huì)兒吧,感冒發(fā)燒的您怎么能堅(jiān)持得住啊。
老師啊老師,請(qǐng)您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大六年的時(shí)間,是您的教導(dǎo)讓我們學(xué)會(huì)了善待他人,
學(xué)會(huì)了互相尊重,學(xué)會(huì)了寬容與自信。
燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對(duì)我們的希望!
為什么再多的回憶,也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福,也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀;
為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言,也訴不盡我們深深的思念。
這一切的一切,仿佛剛剛開(kāi)始,似乎就在昨天,可轉(zhuǎn)眼,我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了,母校!是您給了我花樣的年華。再見(jiàn)了,老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。
讓我們向您——致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)謝謝您,母校!謝謝您,老師!
大學(xué)畢業(yè)典禮朗誦詞篇2
今天,我們即將畢業(yè),站在這里,心潮澎湃,
這并不是畢業(yè),而是我們奮斗的開(kāi)始;
今天,我們多么不舍,亦有幾多憂(yōu)傷,
這并不是離別,我們還要再度回來(lái)。
更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉,選擇了我們,
我們?nèi)绱诵疫\(yùn),踏上了求知的道路……
感謝親愛(ài)的老師,如慈母似親人,
帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài),
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);
感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親,
注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年,踏入校園,
簡(jiǎn)陋的房舍,荒蕪的院落,
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想,
失落、哀傷,
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆,難以下咽,
水土不服,蚊蟲(chóng)叮咬,
多少委屈,多少思鄉(xiāng),
頓時(shí)化作淚,汩汩流淌,一行行……
年輕,氣傲,
叛逆,反抗,
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞,爭(zhēng)吵,
以及無(wú)聊的惡作劇……
心想著逃離,
主意欲留下,
一捧清泉,洗滌靈魂。
古蘭悠揚(yáng),浸潤(rùn)心房……
跪拜,敬畏,淚水流淌,
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(zhǎng)袍,蓋頭飄揚(yáng),
行走在彎彎的亭廊,跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng),響在晨曦的樹(shù)旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡,記錄書(shū)寫(xiě),散發(fā)真知的芬芳,
從此,心中裝滿(mǎn)信仰,開(kāi)始啟航;
先輩圣道灑落滿(mǎn)天的星光。
照耀我心,在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……
齋戒,夜間拜,
幫廚,清掃,
我們共同生活,我們一起成長(zhǎng),
還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié),
認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你,
幾許感謝,幾許感動(dòng),
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗,
咀嚼著家的味道,
老師,阿孃,為我們做出可口的飯菜,
細(xì)細(xì)品嘗,回味綿長(zhǎng)……
老師啊,你就像我們的親人,
校園啊,你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開(kāi)墨香的教材,
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字,
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起,
驚惶地站起來(lái),緊張、靦腆與羞澀,
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得,那一年壩塘的水干涸,
口渴難捱,焦慮異常,
還記得,我們一同祈禱,一同盼望,
主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響,大雨滂沱,
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊,肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō):
不感謝少的人,就不會(huì)感謝多的;
不感謝人的人,就不會(huì)感謝安拉!
讓我們滿(mǎn)懷感恩地說(shuō):萬(wàn)贊歸主!
讓我們滿(mǎn)懷深情地道聲:珍重,老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖,
雕琢出人生信仰的路航。
今天,你也許會(huì)流淚,
可那不是憂(yōu)傷——那是惜別的歌唱;
今天,我們分別了,
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了,只是時(shí)間
接近了,唯一的篤信,
題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái),
從此 邁著不變的步履,
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想,
帶著老師深切的寄托,
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
往事幽幽,
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹,
即將不忍離去的校園。
讓我們?cè)僖淮危?/p>
緩緩的展開(kāi),
這啟迪世人的真卷,
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng),
淚水頓時(shí)灑滿(mǎn)衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往,
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校,寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候,
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色,
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱,
一片片的重溫,
讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)!
阿校,
這只是短暫的分離,
因?yàn)槲覀兊穆愤€很漫長(zhǎng),
雖然我在遠(yuǎn)方,
但我們的心在一起,
再續(xù),
老師,
耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo),
感贊真主,感謝老師,
感謝阿校
我們一生最美好成長(zhǎng)的地方!
大學(xué)畢業(yè)典禮朗誦詞篇3
(于)南風(fēng)輕輕吹送,時(shí)光總是匆匆。
(侯)今天,我們站在這里,
(左)不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的離歌,
(姜)不是為了書(shū)寫(xiě)那迷惘惆悵的詩(shī)文,
(左)今天我們站在這里,
(姜)站在畢業(yè)的門(mén)檻上,
(男合)一同回首初中三年的溫馨時(shí)光,一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅;
(女合)一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上我們嶄新的人生路程。
(侯)有一種激情,恰同學(xué)少年;
(姜)有一種情誼,叫心手相牽;
(于)有一種承諾,叫同舟共濟(jì);
(左)有一種幸福,叫如飲甘醇。
(合)感謝你,親愛(ài)的同學(xué),
(姜)藝術(shù)節(jié)上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感;
(左)體育節(jié)上,我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù);
(侯)科技節(jié)上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
(于)我們流過(guò)眼淚,卻伴隨著一路歡笑;
(女合)我們踏著荊棘,卻聞到萬(wàn)里花香。
(男合)九年磨劍,六月試鋒。
(姜)我們相信,
(男合)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
(于)我們堅(jiān)信
(男合)一分耕耘一分收獲。
(左)三年的初中生活,
(于)是我們一生最美麗的時(shí)光,
(侯)是我們一生最珍貴的回憶,
(姜)我們綻放最燦爛的笑容。
(侯)是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
(左)是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?
(于)是誰(shuí),循循善誘,諄諄教誨?
(姜)是誰(shuí),默默無(wú)聞,孜孜以求?
(合)是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。
(于)您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
(侯)您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng);
(姜)您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢;
(左)您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖景······
(合)感謝您,敬愛(ài)的老師!
(侯)您一聲細(xì)心的叮嚀,讓我如沐春風(fēng);
(于)您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨;
(姜)您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增;
(左)您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。
(女合)我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨,
(男合)我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
(合)母校呵,
(侯)我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地;
(于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;
(左)我們是您堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉;
(姜)我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
(姜)我已用了三年的時(shí)光,
(合)感受你的滄桑,品讀你的輝煌。
(女合)在你的臂彎里,在你的綠蔭下,
(合)每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(于)猶記得,實(shí)驗(yàn)室里積極探索的身影;
(姜)猶記得,小花園里那一簇清新的綠意;
(侯)猶記得,教學(xué)樓里燈火依稀;
(左)猶記得,籃球場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)。
(侯)感謝你,這一片青春的土地,
(女合)接納我們年輕的足跡,萌發(fā)我們最初的啟迪。
(左)感謝您,母校八一中學(xué),
(女合)為我們搭建廣闊的舞臺(tái),為我們鋪設(shè)光明的前景。
(侯)母校您這位智者,正在熱情地召喚著我們。
(于)曲徑通幽處,每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想;
(左)綠樹(shù)映紅墻,每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。
(姜)欲窮千里目,更上一層樓。
(左)我們一定會(huì)在火紅的六月,
(其他合)交一份滿(mǎn)意的答卷;
(左)我們一定會(huì)在金色的秋天,
(其他合)再次回到您的懷抱。
(左)我們一定會(huì)守在您的身旁,
(其他合)和您一起再創(chuàng)輝煌!
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