三分鐘的感人朗誦稿6篇(2)
三分鐘的感人朗誦稿6篇
三分鐘的感人朗誦稿篇3
領(lǐng)：有人要問我是誰
過去，我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
我怕城里的孩子笑話
合：他們的爸爸媽媽送他們上學(xué)
一路鳴著喇叭
不是開著本田
就是開著捷達(dá)
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽送我們上學(xué)
一路都不說話
埋頭蹬著板車
褲腿沾滿泥巴
合：我們的校園很小
放不下一個鞍馬
我們的校舍簡陋
還經(jīng)常被迫搬家
我們的教室很暗
燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
更沒有電教化
但是--我們作業(yè)工整
我們的成績不差
領(lǐng)：北京的xx
也是我們的xx
老師把她譜成了歌
同學(xué)們把她畫成了畫
作文課上，老師說了這樣的話
不要怕，不要怕
我們打工子弟和城里的小朋友一樣
都是中國的娃，都是祖國的花
都生活在首都的藍(lán)天下
合：天空逐漸晴朗
陽光更加燦爛
溫爺爺為我們題詞
希望工程為我們把愛心播撒
可親的海淀人民給我們呵護(hù)
讓我們仿佛感到這里就是我們的家
不再低頭，不再害怕
大聲說出心里的話
要問我最想說什么
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸
因?yàn)?-
是媽媽把首都的馬路越掃越寬
因?yàn)?-
是爸爸建起了北京的高樓大廈
領(lǐng)：要問我還想說什么
我愛我的北京
我愛我的國家
合：要問我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把祖國和人民報答
三分鐘的感人朗誦稿篇4：生命的列車
人生一世，
就好比是一次搭車旅行，
要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;
時常有事故發(fā)生：
有時是意外驚喜，
有時卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車，
我們以為
我們最先見到的那兩個人——我們的父母，
會在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會在某個車站下車，
留下我們，孤獨(dú)無助。
他們的愛，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無從尋找
盡管如此，
還會有其他人上車，
他們當(dāng)中的一些人
將對我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會體驗(yàn)
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當(dāng)中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的，
在列車上四處奔忙，
隨時準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當(dāng)他們離開座位時，卻沒有人察覺。
有時候，
對你來說情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠(yuǎn)離他，
繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，
去別的車廂找他……
可惜，
你再也無法坐在他的身旁，
因?yàn)檫@個座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住，
在某一段旅程中，
有人會猶豫彷徨，
因?yàn)槲覀冏约?/p>
也會猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：
我們在什么地方下車?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車?
我們的朋友
在什么地方下車?
我們無從知曉……
我時常這樣想：
到我該下車的時候，
我會留戀嗎?
我想我還是會的。
和我的朋友分離，
我會痛苦，
讓我的孩子孤獨(dú)地前行，
我會悲傷。
我執(zhí)著地希望，
在我們大家都要到達(dá)的那個終點(diǎn)站，
我們還會相聚……
我的孩子上車時，
沒有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會感到幸福。
我下車后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快!
三分鐘的感人朗誦稿篇5
師：在那個金色的秋天，帶著青春最美麗的夢想，踏著陽光，走進(jìn)了這山里的學(xué)校。
生：無限的藍(lán)天，陌生的土地，這里不是你夢想的天堂。
生：寂涼的山腰上，破舊的學(xué)校，沒有老師，沒有課堂，只有那面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……
生：在這貧瘠的土地上，我們一次次的渴盼城里的老師能留在這里，引領(lǐng)我們走出這禁錮的山梁，走進(jìn)一個新的世界。
生：大山里開不出富貴的花朵，不知道這里的水土能滋養(yǎng)你多久?
生：我們用真誠的手牽住你，用赤誠的心留住你!
師：感動于那一雙雙期盼的眼神，感動于講臺上不知名的野酸棗和煮雞蛋，我要給孩子們一片蔚藍(lán)的天空，我要在這貧瘠的土地上種出最美麗的花朵!
生：山谷里漫山遍野的黃菊花兒開了，我想摘一朵最美的送給您!
師：黃菊花開了嗎?摘一朵給我吧!
暴風(fēng)雨來了，暴風(fēng)雨來了，閃電一個勁地閃，雷聲一個勁的響。兇涌的洪水如肆虐的猛獸，怒吼的山風(fēng)，逼近了，風(fēng)狂的洪水，逼近了，怒吼的山風(fēng)在呼嘯，無情的洪水在咆哮!
生：那時您正護(hù)著我們回家，剛要過河，山上的泥石滾下來，為了保護(hù)我們，您跌入了山谷……
師：我不知道山里的洪水是這樣的兇猛，我不知道山谷是這樣的深邃。
生：我們叫喊您，山谷掩沒了你的回聲，我們再也看不到你熟悉的身影。
師：山谷好深啊，那里只有一片漆黑……
老師，老師……
生：大雨很快就停，可我們再也看不見你山花一樣燦爛的笑容，山谷里掩埋著你的身體，山梁間流淌著你的笑語。小溪在為你唱著深情的歌，你聽見了嗎?我們在你的墳上插了一捧黃菊花，你看見了嗎?
師：我在山谷里看見一朵美麗而燦爛的黃菊花——那是我嗎?
生：那一定是您，您就是這山里最美麗的黃菊花，開放在漫山遍野，開放在我們的心里。
師：黃菊花開了嗎?我已經(jīng)走了，你是否還記得，記得花開的時候，摘黃菊花給我的承諾?
女：黃菊花開了，您卻走了。山谷里已經(jīng)開滿了黃菊花，我仿佛聽到您說：我回來了，摘一朵黃菊花給我吧!
師：我看不見漫山遍野的黃菊花，我只能聽見有人在吟唱那首我曾經(jīng)熟悉的歌。
生：我們摘了一朵朵美麗的黃菊插滿了你的墳頭，讓山里的花兒伴你吧，有花的夜晚您不會孤單。
師：黃菊花開了，我要走了.......
生：黃菊花開了，您不要走，不要走.......
師：黃菊花開了，我要走了.......
生：黃菊花開了，您快回來，快回來吧.......
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