朗誦語氣訓(xùn)練有哪些
朗誦語氣訓(xùn)練有哪些
朗誦訓(xùn)練與提高的過程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,應(yīng)當(dāng)由易到難,由淺入深,萬萬不可急于求成。忽視基本功的訓(xùn)練,幻想一步到位,是辦不到的。應(yīng)先從分項(xiàng)訓(xùn)練開始,即從語音、語調(diào)、語氣、等項(xiàng)訓(xùn)練做起,一項(xiàng)一項(xiàng)地練,才能有所作為。下面小編為你整理朗誦的語氣訓(xùn)練,希望能幫到你。
朗誦語氣訓(xùn)練。
語氣是體現(xiàn)朗誦者立場、態(tài)度、個(gè)性、情感、心境等起伏變化的語音形式,它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統(tǒng)一體。有了恰當(dāng)?shù)恼Z氣,才能講出一連串聲音符號(hào),生動(dòng)、正確地反映出朗誦者的本意。語氣具有綜合性,既包括聲調(diào),句調(diào),還包括語勢(shì)。在下面的聲音技巧里面,我們會(huì)講到,語氣是多種多樣的,朗誦時(shí)要根據(jù)表情達(dá)意的需要來選擇語氣。這里,我們從實(shí)際運(yùn)用的角度來練習(xí)不同情況下的不同語氣。
1, 從語言的基本單位——語句的句型來說,有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句四大類。因而在朗誦時(shí),相應(yīng)有陳述語氣,疑問語氣,感嘆語氣,祈使語氣的區(qū)分。
我準(zhǔn)備明天到北京出差。(這句話顯然是個(gè)陳述句,讀這句話,要用平鋪直敘的陳述語氣)
你怎么還沒有去上班呀?(這句話是個(gè)疑問句,讀這句話,要用疑惑不解,由衷發(fā)問的語氣)
香港終于回到了祖國的懷抱!(這句話是感嘆句,讀這句話,要用帶有真實(shí)情感,有感而發(fā)的感嘆語氣)
放下武器,把手舉起來!(這句話是祈使句,讀這句話,要用聲色俱厲,用命令這種祈使語氣)
2, 從語句表情達(dá)意的內(nèi)容來說,有表情語氣、表意語氣,表態(tài)語氣的區(qū)分。
1) 表意語氣。通過這種語氣,向聽眾百哦打字機(jī)的意見,意思。用這種語氣講話,句子中通常有相應(yīng)的語氣詞,它或者獨(dú)立成小句,或用于小句末尾,或用于整個(gè)句子的末尾。如:
對(duì)此,你的意見如何呢?(反問)
你真的事先一點(diǎn)也不知道嗎?(質(zhì)問)
你不要一意孤行,執(zhí)迷不悟啊。(提醒)
排長,敵人上來了,打吧。(催促)
您把那本書借給我看幾天吧。(請(qǐng)求)
站住!否則我就開槍拉。(命令)
你上哪?(詢問)
你昨天怎么曠課啊?(責(zé)備)
2) 表情語氣。通過這種語氣,向聽眾表達(dá)自己的某種情感。句子中通常也有相應(yīng)的語氣詞。
哎呀,這下子可好了。(喜悅)
日本鬼子真是壞透了。(憤恨)
他這位才華橫溢的作家死的太早了。(嘆息)
這一仗打的真漂亮啊!(贊嘆)
哦!我終于弄明白了。(醒悟)
呸!你這個(gè)無恥的叛徒!(鄙視)
3) 表態(tài)語氣。通過這種語氣,想聽眾表達(dá)自己的某種態(tài)度。句子中有時(shí)也用語氣詞。
他確實(shí)盡了最大的努力。(肯定)
這件事恐怕難以辦到。(不肯定)
我不希望看到那樣的結(jié)果。(委婉)
你認(rèn)為這樣做行嗎?(商量)
這種意見是錯(cuò)誤的。(否定)
此外,從表達(dá)方式來說,又有敘述、描寫、抒情、議論、說明等不同的方式,它們各自的語氣也不一樣,還有,從所表達(dá)的內(nèi)容和其中蘊(yùn)含的表達(dá)者的思想感情來說,更是千差萬別,因而所用語氣的平轉(zhuǎn)急緩,張弛高低也各不相同,變化萬千。