適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞
成功的朗誦不僅要深入領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵,還應(yīng)該能夠駕馭各種朗誦技巧。那你知道哪些適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞,希望對(duì)你有幫助。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞一
爸爸帶我坐火車,
火車開動(dòng)的時(shí)候,
窗外的東西就動(dòng)了起來(lái);
山開始往后退,
樹也往后退,
房子也往后退……
哇!什么東西都往后退,
好怪好快啊,
我們都不用走路,
一下子就到了臺(tái)北。
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞二
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒(méi)有見過(guò)秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒(méi)有看見過(guò)秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個(gè)畫家
秋姑姑一來(lái)
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
——她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛(ài)嘟著嘴巴
提個(gè)意見說(shuō):
羅筐太小
裝不下!
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來(lái)了
一陣陣涼風(fēng)
使得那
給村里看場(chǎng)院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把,一把收起來(lái)
秋姑姑啊
披著露珠來(lái)到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個(gè)豐收的喜悅
適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)詞三
我愛(ài)祖國(guó)
愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)江
那奔騰不息的江水
凝結(jié)著勞動(dòng)人民的智慧
我愛(ài)祖國(guó)
愛(ài)中國(guó)的長(zhǎng)城
那連綿起伏的巨龍
俯臥在中華大地上
我愛(ài)祖國(guó)
愛(ài)中國(guó)的每一寸國(guó)土
那受人欺壓的歷史早已過(guò)去
迎來(lái)了一個(gè)嶄新的中國(guó)
啊,我愛(ài)祖國(guó)
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