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最美教師演講詞

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最美教師演講詞

  教師是學(xué)海中指路的燈塔,教師是攀登中相摻的大手,教師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。你知道多少最美教師演講詞?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇最美教師演講詞,希望對(duì)你有幫助。

  最美教師演講詞一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們大家好!

  我是來(lái)自干岔子小學(xué)的xxx,今天我演講的題目是《最美女教師》

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位,這是雷鋒日記里的一段話,它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能,做出最大的貢獻(xiàn)!我校史鳳霞老師用自己的實(shí)踐對(duì)此做了最好的詮釋。

  史鳳霞老師從事教育工作近二十年,嚴(yán)格要求自己,以身立教,為人師表,她有著面向全體學(xué)生的愛(ài)心,有著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的耐心,有著轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的信心,有著指導(dǎo)具體活動(dòng)的熱心,有著熱愛(ài)教育工作的專(zhuān)心。她自己的孩子過(guò)年想買(mǎi)個(gè)書(shū)包她都不舍得,卻將節(jié)省下來(lái)的錢(qián)為班級(jí)貧困學(xué)生添衣服,買(mǎi)學(xué)習(xí)用具;她為了與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,教給家長(zhǎng)有效的教育方法,主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,一聊就是一個(gè)多小時(shí),而她自己平時(shí)生活用品都要撿便宜的再便宜的買(mǎi)。

  她就是這樣用無(wú)限的愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心扉,用人格的力量去感染家長(zhǎng)的心靈,用廣博的學(xué)識(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧,她在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),大家看到課堂上的她神采飛揚(yáng),誰(shuí)又知道她從容的外表下付出了常人難以想象的代價(jià)。

  20XX年,一個(gè)平常的年份,然而對(duì)于史鳳霞老師來(lái)說(shuō)卻是命運(yùn)轉(zhuǎn)折的一年。這一年,她被確診為乳腺癌。這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,讓她和家人都蒙上一層陰影。

  隨著病情的發(fā)展,在一年多的時(shí)間里,她先后進(jìn)行了5次化療,頭發(fā)幾乎全部脫落,身體越來(lái)越虛弱,有一次竟昏倒在衛(wèi)生間里。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病魔,面對(duì)病魔纏身的苦痛,史鳳霞老師不但沒(méi)有退縮,倒越發(fā)顯得堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗睦锎У臐M(mǎn)滿(mǎn)的是對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修養(yǎng),病情稍加穩(wěn)定,史鳳霞老師不顧身體的虛弱,不顧家人的阻撓,依然回到她魂?duì)繅?mèng)繞的三尺講臺(tái)。在課堂上她煥發(fā)無(wú)限生機(jī),不知疲倦地激發(fā)自身和教育的神奇,課堂使她實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值,彰顯著自信,閃爍一名教師特有的光芒。用她質(zhì)樸的話說(shuō):“我選擇了講臺(tái),那里是我最快樂(lè)的地方。”

  為了給同學(xué)們上好課,她總是認(rèn)真的備課、做,用飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)學(xué)生,面對(duì)她心愛(ài)的事業(yè)。課堂上她忘我的講解常常使同學(xué)們忘記她是一名癌癥患者。誰(shuí)又會(huì)看到每一次課后,她汗水涔涔,臉色蒼白,癱坐在椅子上,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。學(xué)校允許她上完課就回家休息,但她從不享受這份待遇,每天放學(xué)她都堅(jiān)持輔導(dǎo)后進(jìn)生,苦口婆心、口干舌燥。丈夫心疼她,叫她回家休息,孩子心疼她催她回家歇歇,她卻撂下電話又一心撲在學(xué)生身上。不管家人和朋友如何不理解,可當(dāng)她看到同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神、聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲,她感到是那樣的滿(mǎn)足,那樣的幸福。

  “桃李不言,下自成蹊”。史鳳霞老師連續(xù)獲得縣、校“優(yōu)秀教師”、“三育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值。正是她堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)的精神,深深地觸動(dòng)著我們的心靈,讓師生,讓家長(zhǎng)暗自折服。

  我該用什么樣語(yǔ)言贊美您那?一名普通得不能再普通的女教師,您平凡得像一株小草,卻甘愿為大地妝點(diǎn)一絲新綠;您平靜得如一汪清泉,卻窮盡自己也要滋潤(rùn)一方土地。愛(ài)您!敬您!感激您!天下最美女教師!

  最美教師演講詞二

  金色的九月,金色的陽(yáng)光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書(shū)中的海洋。六尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫(xiě)下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。

  在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛(ài);她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

  四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),廖老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記,那時(shí),我的作文寫(xiě)得還不好,很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無(wú)奈,只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿(mǎn)以為會(huì)被罵,可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫(xiě)了個(gè)“好!”字,還笑著對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)得很好,要繼續(xù)努力哦!”

  什么?我寫(xiě)得好?還是作文寫(xiě)得好?在這之前,可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,每天寫(xiě)一篇作文是必須的,每一次,老師也會(huì)給我4顆星(最滿(mǎn)就是4顆星),幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。

  老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫(xiě)作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  最美教師演講詞三

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是教師——一名中學(xué)英語(yǔ)教師,我要在我儲(chǔ)存english words的腦海中采擷如花的漢語(yǔ)詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè),我愛(ài)我的工作崗位。

  當(dāng)我還在讀師范的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)過(guò)自己美好的未來(lái),也用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪過(guò)自己未來(lái)的事業(yè)。畢業(yè)時(shí),我把玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢(mèng)幻的人生。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)班主任和×個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)個(gè)不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?;^的時(shí)候,當(dāng)涉世未深、對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的我卻要去開(kāi)導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對(duì)世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候,我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。這時(shí),我苦惱過(guò)、迷惘過(guò);苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。有一次,我感冒了,放學(xué)后騎單車(chē)去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個(gè)年輕人。在我還來(lái)不及向他賠禮道歉時(shí),他便咆哮起來(lái),兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時(shí)的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時(shí),從圍觀的人群中鉆出了我班一個(gè)淘氣的小同學(xué),他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護(hù)在我的胸前,用他那天真無(wú)邪的眼睛緊緊地盯住對(duì)方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿(mǎn)口的臟話和野話:“她是我的老師,我不準(zhǔn)你傷害她!要打沖我來(lái)好了!”不知是孩子純潔的童心感化了那個(gè)年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭慢慢地放下,噴火的眼睛慢慢地熄滅,起伏的胸脯慢慢地平靜,然后轉(zhuǎn)過(guò)身走出了人群……這時(shí),委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動(dòng)情。我們的淚流到了一起,心貼在了一起……是的,孩子幼稚,但他們能分清善惡;孩子淘氣,但他們懂得怎樣保護(hù)自己的老師;孩子頑皮,但他們有一顆誠(chéng)摯的金子般的心。

  一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界,這世界是那樣純情高雅和真誠(chéng)。在這個(gè)世界里,面對(duì)這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們?還有什么理由不去為他們作出奉獻(xiàn)和犧牲?我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無(wú)邪的孩子和與他一樣天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績(jī)來(lái),不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無(wú)悔!從中我得到的是別人無(wú)法體驗(yàn)的卻又是人人追求的幸福!

  從那以后,我風(fēng)雨兼程,日夜兼程。××年來(lái),我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識(shí)的種子,在學(xué)生天真的童語(yǔ)中移植科學(xué)與文明的基因,在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活里融入快樂(lè)和歌聲,在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無(wú)私地奉獻(xiàn)著,即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期,我因胃大出血倒在講臺(tái)上,女同學(xué)嚇得哭了,男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí),我愛(ài)人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學(xué)生走后,便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了,一刻光陰值千金,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí),我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天,我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺(tái),同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來(lái)訪的國(guó)家元首。此時(shí)此刻,我再也無(wú)法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上,融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無(wú)他求!一份春雨,一份秋實(shí);一份汗水,一份收成。××年中,我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān),送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會(huì),有的進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校的大門(mén),有的正在長(zhǎng)成參天大樹(shù),有的已經(jīng)成為了社會(huì)的棟梁和精英。特別是在去年中考中,我所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)以人均××分在全縣名列前茅,所教×個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為自己贏來(lái)了名聲。

  追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績(jī),來(lái)報(bào)答人民母親對(duì)我的培育之情和養(yǎng)育之恩

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