適合教師的朗誦稿

　　教師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨。你知道多少適合教師的朗誦稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇適合教師的朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

　　適合教師的朗誦稿一

　　歲月仿佛清洗了所有

　　唯有您往日的聲音停留

　　一個(gè)方正的漢字

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式

　　至今在我生活里游走

　　明天是您的節(jié)日

　　遙遠(yuǎn)的祝福

　　只有今夜這了了幾行的詩(shī)句

　　拼湊

　　此致

　　敬禮

　　祝:老師節(jié)日快樂(lè)

　　適合教師的朗誦稿二

　　有幸為師慶誕辰，詩(shī)朋鷗侶近河濱。

　　一潭碧草新出水，數(shù)把長(zhǎng)桿遠(yuǎn)釣鱗。

　　酒入肝腸情意客，福隨日月柳村人。

　　經(jīng)年耕藝蕓窗下，桃李芳園多少春。

　　注：于老師藝名柳村深處，柳村人。

　　適合教師的朗誦稿三

　　清晨

　　拎了一籃晨露

　　艱辛撒滿(mǎn)林間小路

　　慈愛(ài)的目光掛滿(mǎn)幼小的枝頭

　　你的憨笑

　　溢滿(mǎn)了璞真和奉獻(xiàn)

　　小河漲水了

　　你把褲管高高挽起

　　駝背負(fù)上一個(gè)一個(gè)等待的身影

　　老木桌上，泥巴墻邊

　　一張滿(mǎn)是黑灰流著鼻涕眼淚的臉

　　你揮著鐵鏟在烏黑的大鍋?zhàn)永飻嚢?/p>

　　旁邊一堆潮濕凌亂的柴草

　　夕陽(yáng)西下

　　你疲憊著，揮揮手

　　送走一天的歡歌笑語(yǔ)

　　失神在那串串純潔的腳印里

　　夜更深深了，蛙蟬混鳴

　　關(guān)上窗

　　續(xù)上一只新的蠟燭

　　你身子在燭光里是那么的瘦弱

　　從不舍得多燃一根稻草

　　把每一份光和熱都拋在了那片未來(lái)的土地

　　你的胸懷裝著整個(gè)宇宙

　　卻從不去看城市的風(fēng)景

　　你的心系在那塊三尺見(jiàn)方的黑板

　　你的熱血因?yàn)闉槿藥熣叨序v

　　粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)地染白了你的鬢發(fā)

　　日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡

　　桃花李花開(kāi)了滿(mǎn)山

　　你的容顏蒼老了

　　你的腿走不動(dòng)了

　　你的夢(mèng)想依然在那塊黑板里

　　你的名字也始終躲在那塊黑板背后

　　只有一個(gè)沒(méi)有色彩和味道的稱(chēng)呼

　　老師

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