關(guān)于讀書方面的朗誦詞

　　書如果是橋，就是讀書接通了彼此的岸。那你知道哪些關(guān)于讀書方面的朗誦詞?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇關(guān)于讀書方面的朗誦詞，希望對(duì)你有幫助。

　　關(guān)于讀書方面的朗誦詞一：憶讀書

　　晨漫幽林生淡憂，眼中至景微詞候。

　　既出校門翻書少，讀書至夜情似休。

　　意氣猶盼春風(fēng)發(fā)，軀體欲試寒松虬。

　　心戀百句磨玉刃，魂入千書覓金樓。

　　關(guān)于讀書方面的朗誦詞二

　　一本好書在手

　　難以割舍

　　細(xì)細(xì)展閱

　　隨頁翻之

　　書的妙味

　　浸入肌膚

　　隨血液流動(dòng)

　　奔涌

　　一笑

　　一嘆

　　紛紛展露

　　其中滋味

　　唯自己知曉

　　讀書

　　跨越時(shí)空的邂逅

　　在康橋上信步徜徉

　　在橋下采摘河中水草

　　在落花叢中爭(zhēng)渡

　　在海浪中飄搖

　　書的扉頁中

　　始終

　　有一方凈土

　　寄放靈魂

　　關(guān)于讀書方面的朗誦詞三

　　文豪的私家書單是怎樣的?名人都讀什么樣的書?一觀之下，或許可以增加到我們的人生必讀書目中，幫我們懂史、悟世、明理、養(yǎng)性。

　　除了作家、戲劇家、翻譯家這些頭銜，楊絳先生最知名的一個(gè)身份，就是錢鍾書的妻子。曾經(jīng)有人這樣跟楊絳開玩笑，說楊絳喜歡清華兩個(gè)“書”——一個(gè)是讀書，一個(gè)是錢鍾書。

　　的確，自從幼年時(shí)受到父親楊蔭杭啟蒙而讀書以來，讀書和對(duì)讀書的思考貫穿于楊絳的生活中，她與錢鍾書也是因?yàn)楣餐x書而結(jié)為連理的，以至于《楊絳：“九蒸九焙”的傳奇》的作者楊國(guó)良寫道：“楊絳一生最本初、最純粹、最持久的信仰是讀書。”

　　楊絳父親楊蔭杭的教育理念來自于孔子的“大叩則大鳴，小叩則小鳴”，順其自然，注重培養(yǎng)楊絳廣泛的閱讀興趣。楊絳從小喜歡文學(xué)，只要楊絳表示喜歡什么作品，楊蔭杭就會(huì)把那本書放在她的桌子上。

　　在東吳大學(xué)讀書期間，楊絳進(jìn)了政治系，但仍舊癡迷于文學(xué)的她，把課余的絕大部分時(shí)間都花在了圖書館中，她在那里閱讀了大量的外國(guó)小說。有一次，父親問她：“阿季(楊絳本名楊季康)，三天不讓你看書，你會(huì)怎么樣?”楊絳說：“不好過。”父親又問：“一星期不讓你看書呢?”楊絳回答：“一星期都白過了。”楊絳對(duì)讀書的熱愛，可見一斑。

　　在清華大學(xué)求學(xué)期間，甚至在出國(guó)留學(xué)時(shí)，楊絳一直保持著這樣的閱讀熱情。在清華大學(xué)讀書時(shí)，共同的興趣愛好讓楊絳和錢鍾書走到了一起，之后兩人又一起留學(xué)英國(guó)。在楊絳的作品《我們仨》中，她這樣回憶自己和錢鍾書的閱讀時(shí)光：“牛津的假期相當(dāng)多。鍾書把假期的全部時(shí)間投入到讀書中。大學(xué)圖書館的經(jīng)典以十八世紀(jì)為界，館內(nèi)所藏經(jīng)典作品，限于十八世紀(jì)和十八世紀(jì)以前。十九世紀(jì)、二十世紀(jì)的經(jīng)典和通俗書籍，只可到市圖書館借閱。那里藏書豐富，借閱限兩星期內(nèi)歸還。我們往往不到兩星期就要跑一趟市圖書館。我們還有家里帶出來的中國(guó)經(jīng)典以及詩、詞、詩話等書，也有朋友間借閱或寄贈(zèng)的書，書店也容許站在書架前任意閱讀，反正不愁無書。”

　　對(duì)于讀書，楊絳也有過很多的思考。她曾經(jīng)把讀書比作“隱身”的串門——“要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室，而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。”在楊絳看來，這是“書以外的世界里難得的自由”。

　　關(guān)于能從書中得到的收獲，楊絳表示，讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂得情趣會(huì)思考的人，讀書到了最后，是為了讓人們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。在她看來，“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角。”甚至，她覺得“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻，讀書能讓人遇到更好的自己”。