班級(jí)里的朗誦比賽稿

　　朗誦是口語交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。班級(jí)朗誦比賽上，你的比賽稿準(zhǔn)備了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇班級(jí)里的朗誦比賽稿范文，希望對你有幫助。

　　班級(jí)里的朗誦比賽稿一

　　書

　　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一頁，

　　像一扇大門，

　　我把它輕輕拉開。

　　每個(gè)字

　　都笑著對我說：

　　喂，

　　歡迎你進(jìn)來。

　　不過，

　　和我們交朋友呀，

　　要特別用心，

　　特別勤快，

　　那不肯動(dòng)腦筋的懶漢，

　　就是

　　將一萬扇門打開，

　　嘿嘿!

　　莫怪，

　　還是會(huì)把他關(guān)在門外。

　　班級(jí)里的朗誦比賽稿二

　　我的影子

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　　有時(shí)變大，

　　有時(shí)變小，

　　影子老跟著我，

　　總也摔不掉。

　　我走他走，

　　我跑他跑，

　　跑到樹陰下，

　　影子不見了。

　　剛離開樹陰，

　　它又緊跟著，

　　走到河邊，

　　影子掉進(jìn)河里了。

　　也好，也好，

　　它時(shí)時(shí)躺在地下，

　　想必太臟了，

　　正好讓它洗個(gè)澡。

　　班級(jí)里的朗誦比賽稿三

　　荷塘

　　來源：網(wǎng)絡(luò)

　　“呱呱，咯咯，”

　　荷塘里青蛙好多。

　　我想逮住一個(gè)，

　　青蛙一只只逃脫。

　　水花濺滿荷葉，

　　留下銀珠顆顆。

　　我去抓水珠，

　　水珠立刻滑落，

　　哦，它們不屬于我。

　　我靜靜地看著水珠，

　　我美美地看著翠荷，

　　瞧魚兒游來游去，

　　聽青蛙快活地唱歌。

　　嘿!美好的池塘，

　　全都屬于我。