適合小學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩
適合小學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩
現(xiàn)代詩通俗易懂，表達(dá)豐富的感情，適合小學(xué)生誦讀學(xué)習(xí)。那么適合小學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生現(xiàn)代詩誦讀，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生現(xiàn)代詩誦讀篇一
零落的葉兒
是否還燃燒著熊熊的生命之火
未填詞的承諾
空收寂寞的執(zhí)著
錯(cuò)過記憶中的夢(mèng)
風(fēng)也記載著時(shí)間的罪過
給我一個(gè)記憶
我想洗滌從前
給我一份沉默
我想埋葬現(xiàn)在
給我一份執(zhí)著
我想點(diǎn)燃未來
也兒說：我也曾夢(mèng)過
小學(xué)生現(xiàn)代詩誦讀篇二
把希望，擲向天空
陽光下，散開
一個(gè)跑到風(fēng)中，去追夢(mèng)
一個(gè)溜到水下，想環(huán)游世界
一個(gè)跟著云兒，去了遠(yuǎn)方
尋覓緣份天空
一個(gè)飛到花園中，想擁抱幸福美麗
一個(gè)跌落腳下的土地
卻在站起時(shí)，拽住了希望的尾巴
小學(xué)生現(xiàn)代詩誦讀篇三
冬天厭倦著那份古老
便在蒼茫的季節(jié)
綻放出情懷
冬天選擇了雪花
雪花因而有了情懷
飄逸出了風(fēng)釆
給寒冷的冬季
帶來一片純潔的愛
雪花為什么會(huì)飄逸
因她已改變了心態(tài)
哭泣已不在
心愉在表白
雪花為什么會(huì)潔白
因她已改變了性格
傷痛已不在
歡樂在開懷
雪花為什么會(huì)有六角形態(tài)
因她已擁有了愛情
寂寞已不在
訴說著情愛
雪是冬天里的花朵
帶來一片潔白
讓蒼茫的心靈
展露出浪漫的色彩
適合小學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩相關(guān)文章：