青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦3篇
詩(shī)朗誦并非曲高和寡的藝術(shù)形式.由于作品本身具有較高的藝術(shù)性,朗誦者在創(chuàng)作的過(guò)程中又融入了自己的理解和感受,，所以詩(shī)朗誦具有欣賞性，那么青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦，供你閱讀參考。
青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦篇01
《中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》
采集大地所有的綠
寫你的蓬勃
提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)
寫你強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想
在今日美麗綻放
丈量你幅員遼闊
攀緣高大巍峨
用我從小喜歡的顏色
祖祖輩輩熱愛的紅
寫你江山多嬌萬(wàn)里錦繡
每天，和五星紅旗舞動(dòng)
民族之魂飛翔
愛國(guó)之心蕩漾
聽你的聲音長(zhǎng)大
自學(xué)會(huì)寫字的那天
我便挺撥成一支筆
記錄你越來(lái)越美好的景色
——如詩(shī)、如畫、如歌
一次次穿越歷史
與詩(shī)經(jīng)史記唐詩(shī)宋詞
寫你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長(zhǎng)的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫黃河、長(zhǎng)江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為釣魚島南海諸島
真情寫真勵(lì)志詩(shī)歌
把你名字
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上
青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦篇02
《如果生活不夠慷慨》
汪國(guó)真
如果生活不夠慷慨
我們也不必回報(bào)吝嗇
何必要細(xì)細(xì)的盤算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠?yàn)t灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂(lè)
青少年勵(lì)志詩(shī)朗誦篇03
《我微笑著走向生活》
汪國(guó)真
我微笑著走向生活，
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條歡樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒(méi)有笑聲，
沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活!
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