學(xué)校朗誦比賽觀后感如何寫

　　在朗誦比賽中一定要注意聲音的鍛煉。要讓自己的聲音好聽(tīng)、好用、富于表現(xiàn)力。學(xué)校朗誦比賽觀后感有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)校朗誦比賽觀后感，供你閱讀參考。

　　學(xué)校朗誦比賽觀后感篇1

　　今天下午，第一節(jié)課下時(shí)，周老師帶我們?nèi)?2)班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧?，我們就背上了，同學(xué)們都非常有信心，希望能得到好的成績(jī)。

　　到了那里，我們首先聽(tīng)王老師講話，然后看其他班級(jí)精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到舞臺(tái)上，低頭一看，臺(tái)下面的同學(xué)很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來(lái)，我反而有點(diǎn)緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個(gè)深呼吸，放松自己的心情，等音樂(lè)響起來(lái)之后，再把眼睛睜開(kāi)，認(rèn)真地投入到朗誦中。但是，有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí)，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

　　通過(guò)這次朗誦比賽，我懂得了一個(gè)道理：集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的，肯定得不到好成績(jī)，同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合，才能發(fā)揮水平，取得好的成績(jī)。

　　學(xué)校朗誦比賽觀后感篇2

　　為了慶祝20xx年的到來(lái)，學(xué)校將在今天舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦比賽。

　　賽場(chǎng)設(shè)在操場(chǎng)正中央，欄板擺在評(píng)委席的正前面，評(píng)委席在花壇前面，欄板上寫著“慶元旦朗誦比賽”七個(gè)大字。

　　主持人宣布：“比賽正式開(kāi)始”。此時(shí)此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學(xué)都朗誦的good既流利又有感情，我都感到有點(diǎn)力不從心啦!正坐立不安時(shí)，主持人突然宣布：“有請(qǐng)13號(hào)選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽(tīng)，如同頭頂炸了個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那兒。在其他同學(xué)的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場(chǎng)，一雙雙眼睛緊緊的盯著我，這時(shí)我的臉羞的通紅。

　　看著評(píng)委們、同學(xué)們，我心慌意亂，一時(shí)之間不知從何讀起。這時(shí)我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會(huì)超過(guò)他們的，就算拿不到好成績(jī)我也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲遗α恕?/p>

　　我一字不漏的朗誦完，“敬禮…放下”，我說(shuō)。沒(méi)等老師叫我們回到座位，我就已經(jīng)“嗖”的回到了座位。

　　評(píng)委們?cè)u(píng)了98。6的高分，同學(xué)們歡呼聲、掌聲一片，全場(chǎng)沸騰起來(lái)。我們邁著輕快地步伐走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，耳邊不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎(jiǎng)狀，心里發(fā)出興奮的呼喊：耶……

　　學(xué)校朗誦比賽觀后感篇3

　　在這一周的星期五里，在下午的第三節(jié)課進(jìn)行朗誦比賽。要求是：選擇一首宋詞進(jìn)行朗誦，朗誦時(shí)要大聲，讓老師聽(tīng)到，做到盡善盡美。

　　首先全班第一個(gè)上場(chǎng)的是盧睿健，在朗誦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)盧睿健并不是非常隨便讀完就下臺(tái)了，而是帶了一些感情進(jìn)去讀。朗誦完后，老師就點(diǎn)評(píng)：盧睿健讀的挺好的，還為我們起了個(gè)好頭，第一個(gè)通常都挺緊張的，所以接下來(lái)的同學(xué)放松一下，不要著急。

　　在這次比賽中，大部分的人都表現(xiàn)得挺好，但還是有一部分的人表現(xiàn)不好。比如：岑永濤、俞曉琳和黎浩存。

　　那我就先說(shuō)岑永濤吧。老師本來(lái)叫岑永濤上去朗誦，可他卻說(shuō)：“我不上，我不想上啊。”這樣的行為真讓人討厭，他只要自信一點(diǎn)，然后把它朗誦完就行了嗎!他這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，還讓人覺(jué)得很可惡!

　　不提這些那么壞的壞蛋了!那我就講講俞曉琳的表現(xiàn)吧：在第一次上臺(tái)時(shí)，不知道俞曉琳是不是吃了興奮劑，不停地傻笑，每當(dāng)讀一個(gè)字就笑一次，把它讀完后，老師決定要她等一下再補(bǔ)考。

　　黎浩存雖然他并沒(méi)有一些怪異行為，可就是過(guò)度的緊張，一上臺(tái)后，本來(lái)念的好好的，可后來(lái)他就想著立即完成。就快速的讀剩下的一部分，唉!不用說(shuō)就知道他肯定是不及格。

　　比賽終于結(jié)束了，在我們?nèi)嗟某煽?jī)里，最高分是98分。而最低分則是岑永濤，0分。而我嘛!不算很好也不算太差，是93分，看來(lái)以后要加強(qiáng)練習(xí)才行!

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