學(xué)校朗誦比賽作文3篇
朗誦是一件有益身心的事情，不僅能獲取知識(shí)還能陶冶情操。學(xué)校朗誦比賽作文有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)校朗誦比賽作文，供你閱讀參考。
學(xué)校朗誦比賽作文篇01
昨天，學(xué)校舉辦詩(shī)朗誦比賽，我們?yōu)榇藴?zhǔn)備了兩個(gè)星期，這個(gè)詩(shī)朗誦，既有舞蹈，又有朗誦、歌唱，氣勢(shì)宏偉，聲音震撼，令人無(wú)可挑剔。
中午，我們穿好衣服，男生穿上西裝，帥得就像一位紳士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然后我們又化好了妝，就拿著道具來(lái)到朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
臺(tái)上的精彩朗誦，讓我覺(jué)得壓力山大，那些同學(xué)的聲音抑揚(yáng)頓挫，有的聲音鏗鏘有力，還有的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)?？斓轿覀兞耍业男⌒呐K就像有千萬(wàn)只兔子拽著跳，我緊張得都快窒息了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫，就輪到我們上場(chǎng)了。我們緩緩地走上臺(tái)，把凳子放在合適的地方，站了上去，朗誦開(kāi)始了。我心里想：“千萬(wàn)不要出錯(cuò)。”我望著臺(tái)下如河灘上的鵝卵石般的觀(guān)眾，心里感到不知所措了，我凝視著攝像機(jī)，把它想成茅老師在指揮，這樣既可以是我不分心，去看舞蹈演員跳舞，又可以緩解我的緊張感，我大膽地把聲音放出來(lái)，就像一個(gè)變聲器，朗誦時(shí)把最雄渾的聲音放出來(lái)，唱歌時(shí)把最優(yōu)美的聲音放出來(lái)。但是有幾次我把自己和別人的句子弄錯(cuò)了，害得我六神無(wú)主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么壞事。終于結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我心中的千萬(wàn)只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不過(guò)比以前少得多，不知是臺(tái)上太熱，還是自己太緊張。
一份耕耘，一份收獲，最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)議，我們的節(jié)目最終獲得了一等獎(jiǎng)。
學(xué)校朗誦比賽作文篇02
今天下午，我們班隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容是一場(chǎng)美麗的詩(shī)朗誦比賽，我們?nèi)喽寂d致勃勃地參加了。我朗誦的詩(shī)是《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》。我在練習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，只要讀得有感情，你就會(huì)覺(jué)得，啊!課文寫(xiě)得好美!
開(kāi)始讀古詩(shī)了，每位同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，都朗誦得特別認(rèn)真。等輪到我了，我不慌不忙地把古詩(shī)朗誦好，再回到座位上。有幾個(gè)小朋友在讀得時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們比我讀得好，因?yàn)樗麄冏x得正確、流利、更有感情，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們?cè)谧x的時(shí)候，我就仿佛眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。全班同學(xué)都朗誦完后，我們就開(kāi)始評(píng)選這次詩(shī)朗誦最好的幾位小朋友。我竟然也被選上了，我捏了一下胳膊，哈，不是夢(mèng)!
這次的班隊(duì)活動(dòng)課，我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)美麗的詩(shī)朗誦!這讓我知道了許多課文，只要讀得有感情，就可以讀出味道來(lái)。
學(xué)校朗誦比賽作文篇03
經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待，學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽，我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓(xùn)練，雖然途中經(jīng)歷了許多波折，但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們，他們又唱又跳，詩(shī)歌也朗誦得很好，臺(tái)下觀(guān)眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦，可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么，總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣，我們班的語(yǔ)文老師擔(dān)心地說(shuō)：“這麥克風(fēng)的效果不是很好，呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒。”
我們?cè)铰?tīng)越煩，感覺(jué)臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道：“快點(diǎn)，該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘?，連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們：“你們竟然連該站什么位置都忘記了，讓我怎么說(shuō)你們!?”最后，我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。
開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng)，卻沒(méi)想到，本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了，大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài)，終于在下面的環(huán)節(jié)中沒(méi)出什么差錯(cuò)，把節(jié)目表演完了。
回到座位上，我們議論紛紛，有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的第幾名，我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆，而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戲……
后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方：例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此，老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。
這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀，可以說(shuō)是別有一番情趣。
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