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幼兒園教師詩朗誦稿3篇

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幼兒園教師詩朗誦稿3篇

  教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!那么幼兒園教師詩朗誦稿有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園教師詩朗誦稿,供你閱讀參考。

  幼兒園教師詩朗誦稿篇01

  記得那是一個細雨朦朦的夜晚,

  快七點了,亮亮的爸媽還沒有來接孩子。

  全園只剩下這一個孩子了。

  偉波老師帶上亮亮,騎上自行車,奔向了通往亮亮家的路。

  當(dāng)她走進亮亮家門的時候,她驚呆了,

  亮亮的爸爸媽媽全圍在麻將桌上,

  玩兒得昏天黑地,玩兒得忘記了時間,

  他們已經(jīng)麻木了,沒有一句感謝的話兒。

  我們的老師帶著一顆傷感的心,急奔在回家的路上,

  因為在家里,她那剛滿周歲的小女兒,還在等著媽媽的回來。

  雨水和淚水交融在一起,侵襲著她那顆傷痛的心。

  還記得那天晚上,

  倩倩的爸爸帶著滿身的酒氣來接孩子,

  倩倩哭喊著說:“爸爸為什么來晚了?”

  此時失去理智的爸爸一手打在了倩倩的臉上。

  老師急忙去呵護著倩倩,可倩倩的爸爸還在打,

  打在了老師的臉上、打在了老師的身上,

  可我們的老師還在死死地護著孩子,

  老師流淚了,是心疼的淚,是不滿的淚,還是憤恨的淚?

  有誰能理解?有誰能理解老師的辛酸和苦淚。

  小王霞在人生成長的路上,最需要關(guān)愛的時候,

  失去了爸爸,又沒有了媽媽。

  在幼兒園里,她找到了溫暖的家。

  在這里有慈祥加嚴厲的園長,

  在這里有情同手足的姐妹,有活潑可愛的孩子,

  這是一個充滿祥和快樂的家。

  她暗暗地下決心:“從小失去母愛的我,要讓母愛在這里升華。”

  在她的班里,有這樣一位小女孩,

  因父母的離異,使她臉上無光,口中無語,

  呆滯的目光總是望著遠方,是那樣的神情不定。

  王霞老師走過去輕輕地問一聲:“你在想什么?”

  “老師,我在想媽媽。”淚珠一串串從孩子的眼底流下。

  老師輕輕地把她抱在懷里,告訴她:“我就是你的媽媽。”

  孩子睜大了眼眼,望著她,“老師媽媽。”

  孩子笑了,老師哭了。從此,她把更多的愛移給了這個孩子,

  幼兒園教師詩朗誦稿篇02

  這里是五彩的樂園,這里是苗壯的土地

  這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃。

  在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心

  在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛

  告訴我,你那一抹清淚為誰流淌

  告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放

  是你,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師

  用閃爍著智慧的靈光,用太陽般光亮的音容

  為小苗抽芽,為綠葉撐傘

  為花兒開放,為鳥兒飛翔

  是你,是我,是他,是我們

  是我們光榮的幼兒教師

  在這里,在這里放飛著愛的夢。

  幼兒園教師詩朗誦稿篇03

  我是一名幼兒教師,

  是一名平凡、普通的幼兒教師,

  平凡得如森林中的一片樹葉,

  百花園中的一朵小花,

  草原上的一棵小草;

  普通得像池塘中的浮萍,

  大海中的一滴水,

  崇山峻嶺中的一塊小石頭,

  但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”,

  怎樣做一個“靈魂的工程師”呢?

  面對天真可愛的孩子,

  我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強烈的責(zé)任心,

  把慈母般的愛撒給孩子,打開孩子的心扉,走進孩子,了解孩子,用心聽孩子訴說,

  把自己對孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子,從而堅定孩子的自信心,使孩子積極主動地進行活動;

  我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備,全身心投入,我必須讓知識的甘露匯成溪水,

  在每一個孩子心中流淌,使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲,而且身心愉悅。

  我是一名農(nóng)村幼兒教師,雖然沒有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇,

  但我擁有純潔美麗的童心:“老師小氣鬼”、“老師過節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛,亮得透明。

  我雖有常人的煩惱,但當(dāng)我面對他們時,我就會忘掉生活中的不如意,

  忘掉個人心靈的創(chuàng)傷,拋開生活中平庸的悲歡,用微笑去迎接孩子,

  把活動室的一把小椅子留給自己,深入到孩子內(nèi)心深處,和孩子說說悄悄話,與他們同歡樂,共憂傷,

  和他們一起營造陽光,把希望的火種播撒到孩子們的心田,把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂,

  我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩,我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。

  我是一名農(nóng)村幼兒教師,

  良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此,為人師表是我的全部,我會克制自己的情緒,

  尊敬長輩,團結(jié)同事,不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負責(zé)任的重大,不斷豐富自己的專業(yè)知識,

  提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),每時每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣,敞開自己寬廣的胸懷,吞噬生活中的煩煩惱惱;

  我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也沒有什么遠大的理想和目標(biāo),

  但無論什么誘惑,都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖,與孩子在一起是我今生不解的情緣。

  我是一名幼兒教師,

  一名平凡而普通的幼兒教師,

  我將用自己全身心的愛,去編織“育兒”的搖籃,

  幫助孩子插上展翅的“羽翼”,期待著今天的“雛鳥”,

  長成明天的“雄鷹”,

  遨游于廣闊的藍天。

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