最感人的詩(shī)朗誦_看完都哭了(2)
最感人的詩(shī)朗誦_看完都哭了
最感人的詩(shī)朗誦篇4
領(lǐng)：有人要問(wèn)我是誰(shuí)
過(guò)去，我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
我怕城里的孩子笑話
合：他們的爸爸媽媽送他們上學(xué)
一路鳴著喇叭
不是開(kāi)著本田
就是開(kāi)著捷達(dá)
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽送我們上學(xué)
一路都不說(shuō)話
埋頭蹬著板車(chē)
褲腿沾滿泥巴
合：我們的校園很小
放不下一個(gè)鞍馬
我們的校舍簡(jiǎn)陋
還經(jīng)常被迫搬家
我們的教室很暗
燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
更沒(méi)有電教化
但是--我們作業(yè)工整
我們的成績(jī)不差
領(lǐng)：北京的xx
也是我們的xx
老師把她譜成了歌
同學(xué)們把她畫(huà)成了畫(huà)
作文課上，老師說(shuō)了這樣的話
不要怕，不要怕
我們打工子弟和城里的小朋友一樣
都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花
都生活在首都的藍(lán)天下
合：天空逐漸晴朗
陽(yáng)光更加燦爛
溫爺爺為我們題詞
希望工程為我們把愛(ài)心播撒
可親的海淀人民給我們呵護(hù)
讓我們仿佛感到這里就是我們的家
不再低頭，不再害怕
大聲說(shuō)出心里的話
要問(wèn)我最想說(shuō)什么
我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)我的爸爸
因?yàn)?-
是媽媽把首都的馬路越掃越寬
因?yàn)?-
是爸爸建起了北京的高樓大廈
領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么
我愛(ài)我的北京
我愛(ài)我的國(guó)家
合：要問(wèn)我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把祖國(guó)和人民報(bào)答
最感人的詩(shī)朗誦篇5：給你的詩(shī)歌
有些時(shí)候
我真的很希望
你能像那藍(lán)花中的彩蝶，
只要我輕輕的屏住呼吸，
我就能靠近你，
靠近一分真愛(ài)和美。
我就能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)、
生生世世地守候在你身邊，
成為你陽(yáng)光下璀璨的光芒。
有些時(shí)候
我真的很渴望
你能像那瓦片上的輕云，
只要我心情舒暢、抬頭仰望，
我就能感覺(jué)到你，
感覺(jué)到一分博愛(ài)和寬容。
我就能清清楚楚、
明明白白地感受到你對(duì)我的愛(ài)，
成為你最知心的彩虹。
可是很多時(shí)候，很多時(shí)候，
我仍然是我，你仍然是你，
你不懂我的情，我也理解不了你的心，
我們是兩個(gè)地鐵站，兩塊公交牌，
雖然肩井相連，卻不能榮辱與共。
我們是兩個(gè)花園，
兩棵在雷雨中被雨水打淋著的梧桐樹(shù)，
雖然花開(kāi)四月，葉香哺蝶，
卻不能在最寒冷的季節(jié)，
相互慰勉，見(jiàn)證真情。
最感人的詩(shī)朗誦篇6：情雎鳩
如果愛(ài)情不能堅(jiān)持到最后，
我也很難說(shuō)服自己的心勉強(qiáng)守候。
飛鳥(niǎo)南去，草木蕭枯，替代你的是
空曠的屋子里衣架的陳舊。
我好想藏躲在無(wú)人的地角，喝酒，
孤獨(dú)的哭一場(chǎng)，整理這一生中的僅有，
我除了你,一無(wú)所有，左手拉著右手。
葉落之后，那些屬于我必須放棄的，
我現(xiàn)在憂慮它是否早已遠(yuǎn)游。
別惋惜、留戀，我的愛(ài)人呀……
如果你決定要走，那就沉默的走吧!
一句話都甭說(shuō)，一個(gè)詞、一個(gè)字都不要吞吐，
一個(gè)表情、一個(gè)故事都不要回憶。
悄悄地走吧!走吧……
你不是我生命里美麗的雎鳩
我也不是你彎腰間的夕陽(yáng)，給你金黃，還要乞求。
我們?cè)诙斐鮼?lái)、十月最后，選擇了各自離去，
只為逃避那一地雪花，不讓潔白粘觸我們哭泣的雙眼、無(wú)知、
貧窮、和孤獨(dú)，深陷在夢(mèng)的玄幻里哭喊拯救。
其實(shí)，我一直這樣認(rèn)為，
你是我的彩虹，我只是你的背影。
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