如何提高小孩子口才表達(dá)能力
如何提高小孩子口才表達(dá)能力
有眾多家長(zhǎng)反映，自己的孩子不敢表達(dá)、不會(huì)表達(dá)，不知該怎樣應(yīng)對(duì)這種狀況。其實(shí)，由于當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境所影響，這種現(xiàn)象在目前極為普遍。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了提高小孩子口才表達(dá)能力的方法，供你閱讀參考。
提高小孩子口才表達(dá)能力的方01
1. 廣播電臺(tái)。有時(shí)間多陪孩子玩“廣播電臺(tái)”的游戲，讓孩子扮演電臺(tái)的DJ，家長(zhǎng)扮演熱心觀眾，通過(guò)打電話的方式，讓孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高。
2. 鼓勵(lì)孩子講故事。家長(zhǎng)可以在孩子講完故事后，鼓勵(lì)孩子把故事再講一遍，或者講一個(gè)孩子自己編的故事。如此不僅激發(fā)了孩子的想象力，更讓孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。
3. 扮演主持人。家長(zhǎng)平時(shí)可以讓孩子扮演主持人，帶領(lǐng)孩子大方、熱情地講述或者朗誦。有時(shí)間讓孩子多聽聽“抑揚(yáng)頓挫”的朗誦，潛移默化地影響孩子。
4. 練習(xí)用量詞組詞和即興說(shuō)話。可以和孩子做這樣的游戲，兩手握空拳、兩拳上下交錯(cuò)，邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1，一塊糖”，教孩子說(shuō)“咕嚕咕嚕2,兩個(gè)碗”，啟發(fā)孩子說(shuō)3、4、5并且任意組詞，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。
5. 讓孩子介紹商品。在過(guò)家家游戲中，家長(zhǎng)可以扮演顧客，孩子可以扮演售貨員，鼓勵(lì)孩子介紹商品，比如指著玩具車說(shuō)：“這是一輛小汽車，有四個(gè)輪子，黑色的，它能載著全家人去旅游，你喜歡它嗎?想買它嗎?”教會(huì)孩子運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行連貫講述，鞏固對(duì)物品特征的認(rèn)識(shí)。
6. 繞口令。這個(gè)游戲?qū)⒆拥恼Z(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，不僅能有效鍛煉孩子的口才、增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。但是教孩子繞口令的時(shí)候，要注意以下三個(gè)方面。
?、?發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全，很容易出現(xiàn)氣息不均勻的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)不同部位分類練習(xí)，努力促進(jìn)不同部位的靈活性。
?、?速度慢一些。在孩子小的時(shí)候，不能操之過(guò)急，要知道讓孩子練習(xí)繞口令主要練習(xí)的是語(yǔ)言、記憶、思維，剛幵始慢一些，讓孩子把每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)確，等每一句話都說(shuō)得清楚連貫了，再逐漸加快速度。
?、?勤于練習(xí)。家長(zhǎng)要陪著孩子勤加聯(lián)系，通過(guò)互相糾錯(cuò)的方式，激發(fā)孩子的興趣。等孩子練到一定程度的時(shí)候，要公開演練一番，增強(qiáng)孩子的自信心。此外，還要在平時(shí)多鼓勵(lì)孩子在各種場(chǎng)合大膽講話，和老師、小朋友交流，鍛煉孩子的膽量，全面提升孩子在當(dāng)眾講話及一對(duì)一交流過(guò)程中駕馭語(yǔ)言的能力，讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展、語(yǔ)言邏輯增強(qiáng)，充滿自信與活力
提高小孩子口才表達(dá)能力的方02
1.親子互動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)我們不是好演員?
有沒(méi)有想過(guò)，親子之間進(jìn)行分角色扮演，把那些感興趣的故事用自己的方式演出來(lái)?不同的人物還可以用輪流的方式演出，比一下彼此誰(shuí)表現(xiàn)得更好。這對(duì)孩子的記憶力是一個(gè)挑戰(zhàn)，首先得把故事通過(guò)語(yǔ)言陳述出來(lái)，其次考驗(yàn)表現(xiàn)力，這就是對(duì)平時(shí)吸收了多少的一個(gè)很好的反饋。父母也可以借此機(jī)會(huì)了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，而通過(guò)親子互動(dòng)演繹故事的方式來(lái)檢驗(yàn)，相信效果要比“來(lái)，你來(lái)講給我聽聽你聽進(jìn)去多少?”這個(gè)句式來(lái)得有趣多了吧!
2.叫上朋友，來(lái)一場(chǎng)聯(lián)誼話劇節(jié)
如果你的家庭喜歡參加社區(qū)或同學(xué)間的聚會(huì)，那不如組織一場(chǎng)“話劇節(jié)”活動(dòng)吧!大家可以以家庭為單位表現(xiàn)自己準(zhǔn)備的節(jié)目。節(jié)目可以由孩子自己決定，不論朗誦、講故事、表演小品，只要圍繞語(yǔ)言表達(dá)，都可以給他們充分自由度。并為蒞臨的“大觀眾”派發(fā)自制的小戲票，寫明時(shí)間地點(diǎn)，展示或表演的舞臺(tái)稍作布置，增加現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。這種自發(fā)性的活動(dòng)組織方便，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也聚集了除去家庭以外更多關(guān)注的目光，算是一次小小的挑戰(zhàn)!
3.APP來(lái)幫忙，自制電臺(tái)脫口秀
自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是主播。在眾多的APP軟件中，挑選一款孩子認(rèn)可的軟件，開啟TA的主播時(shí)代吧!用手機(jī)加麥克風(fēng)就可以操作，簡(jiǎn)單方便，錄制屬于孩子自己的“口頭日記”，或是有主題地用自己的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格向大家傳播孩子的所思所想，從最大程度上鼓勵(lì)、認(rèn)可他的表達(dá)，就是對(duì)他最好的肯定。也許還能因此集聚到一批粉絲，成為真正的自媒體時(shí)代小紅人哦!
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