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家長如何與上大學(xué)的孩子溝通

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家長如何與上大學(xué)的孩子溝通

  孩子上大學(xué)之后變得獨立了,自然而然的減少了與家長的溝通,那么家長們又應(yīng)該掌握哪些與孩子的溝通方式,重拾起當(dāng)初的畫面?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長與上大學(xué)的孩子溝通方法,供你閱讀參考。

  與上大學(xué)的孩子溝通方法01

  孩子需要家長的理解與鼓勵。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的思想,孩子要適應(yīng)這些新的變化。原來在家中是所有人的中心,受到事無俱細的照顧,現(xiàn)在離開父母、離開家,感覺自己孤伶伶一個人,心里的落差也不小;還有很多生活技能需要學(xué)習(xí)。短時間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化,他的心理一定會起波瀾,調(diào)整自己的過程中也需要家長的理解與包容。長大是他自己的事情,他勢必要走出這一步,上大學(xué)是他獨立生活的開始,也是他步入社會的起點。在這個階段我們要包容他們的一些小情緒,更要鼓勵他們,給他們信心,讓他們勇敢地面對未來的一切。

  家長要做一個好的傾聽者。很多時候孩子跟我們家長說話是不需要我們指指點點的,他最需要的是我們的傾聽與理解。他傾訴出來排解了心中的壓抑目的就達到了,其實他心里已經(jīng)有了答案,我們在適當(dāng)?shù)臅r候提些建議就可以了,千萬不要嘮叨,傾訴不成,又受到你的教訓(xùn),他還愿意跟你談心嗎?這個時候沉住氣,別著急,火急火燎的會壞大事。

  教會孩子一些解決生活難題,應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗和能力。生活本身就是一部豐富的教科書,讓孩子們有空間自己去讀、去寫,就是一種有效的“幫助”?,F(xiàn)實生活中會不斷出現(xiàn)意料不到的事情,要讓他們學(xué)會應(yīng)對這些突發(fā)事件、突然壓力的經(jīng)驗和能力,學(xué)會更加有效地控制自己的情緒。家長可以指導(dǎo)孩子一些解決問題的方法,比如如何制定解決問題的步驟、怎樣選擇行動方式、怎樣有效交流溝通等。

  把孩子當(dāng)成我們的朋友同事一樣地平等對待。上大學(xué)了,我們要清楚地明白他已經(jīng)長大成人了,不再是以前那個惟命是從,不敢違抗的小孩子了。他有他的思想,他有他的人生。我們還是把他們當(dāng)做朋友吧,一個能真正談心、交流,平起平座、互相鼓勵的志同道合的好朋友。

  家有大一新生,家長要調(diào)整好自己的思想觀念,陪孩子走好這個過渡期。不扮演權(quán)威教導(dǎo)者的角色,而是成為一個陪伴者,不輕易施加觀點,鼓勵自主思考,多元成長。關(guān)于人生的課,更多的是在生活中悟,而不是在課堂上學(xué),要讓孩子在生活中獲得更多的體驗。

  與上大學(xué)的孩子溝通方法02

  1.要認(rèn)識到成功的溝通沒有秘訣。

  溝通沒有通用的模式,與一個孩子溝通的方式并不總是適合于另一個孩子。因此,父母必須根據(jù)自己孩子的特點,創(chuàng)造自己的溝通方式。比如,一位母親的兒子個性內(nèi)向,沉默寡言,一般的方法難以獲得有效的溝通。于是,這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點,經(jīng)常與兒子一起到書店去,在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物,以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者,不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來??梢?,成功的親子溝通沒有什么秘訣,只要你是有心人,就能找到適合自己孩子的溝通方式。

  2.要學(xué)會傾聽。

  與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點,溝通最好在安靜的地方進行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認(rèn)真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點,有助于澄清事實,避免對孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音,你會發(fā)現(xiàn),盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議,你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為,善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

  3.要創(chuàng)造機會交談。

  與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C會。小朋友不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時侯,他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯,溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話,有些父母則常常利用一起散步或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間,我們都要知道,最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通,那樣做的結(jié)果只能是失敗。

 
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