怎樣和青春期孩子溝通談心
怎樣和青春期孩子溝通談心
春期，是很多父母困惑和擔(dān)心的，父母怎樣和青春期孩子溝通談心?和青春期孩子溝通談心的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了和青春期孩子溝通談心的方法，供你閱讀參考。
和青春期孩子溝通談心的方法：做到三個“多”
1、多關(guān)注孩子的感受，注重情感交流
當(dāng)我們能比較準(zhǔn)確地表述孩子的感受時，她會有種被理解的感覺。這時向孩子傳達(dá)的就是媽媽最關(guān)心你的感受，而不是成績，這會有效降低孩子逆反心理的程度。所以，當(dāng)孩子很失落地說成績不好時，第一反應(yīng)或許應(yīng)該是表述孩子此時的心情，比如，“這次沒考好，心情不好吧”或者是“有點失落吧”。這一點是父母們最需要認(rèn)真反思的地方。
2、多鼓勵，少指責(zé)
鼓勵對于孩子成長的重要性不需多言，指責(zé)只能讓你和孩子的內(nèi)心漸行漸遠(yuǎn)。要記住，過多的發(fā)問和指責(zé)會破壞孩子對問題建設(shè)性的思考，指責(zé)，對孩子而言是一種“威脅”情景，只能讓他做出封閉自己，對抗父母的言行。
3、多引導(dǎo)，少指教
作為父母，我們會更多地認(rèn)為自己能看清孩子的問題，知道如何去解決這些問題。所以，我們往往會選擇從自己的角度對孩子的問題做出過多的邏輯性的解釋和推理，并自我感覺良好。
就像小南媽媽一樣，她把看到的小南的種種不良表現(xiàn)一股腦的擺出來，用于解釋成績不好的原因。盡管這些解釋從道理上講也正確，但帶有指責(zé)的解釋和說教到底有多少實際意義呢?是不是只得到孩子無聲或有聲的反抗呢?我們能不能讓孩子自己去反思原因呢?能不能和孩子一起去討論解決問題的方法，而不是空泛的說教?
要讓孩子自己尋找原因和解決問題的辦法，不能代替或者忽略孩子的自我探索過程。少一點指教，因為我們盡管能把牛拉到河邊,但卻無法讓牛喝水，孩子自己認(rèn)可的解決辦法才是有效的解決辦法。
我覺得，所有的媽媽并不是不想和孩子好好說話，只是有時候真的不知道該怎么辦。看來，還需要注意平時說話的內(nèi)容，要不然，孩子認(rèn)為你又想給他施壓，肯定會不高興的。按著這樣的方法去試試，看看會有什么變化。
和青春期孩子溝通談心的方法：與孩子溝通的七大方法
(1)要給孩子做好表率
父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
(2)要有換位思考的意識
父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他(她)體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負(fù)責(zé)整個家庭某一段時間的日常事務(wù)。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。
(3)要學(xué)會和孩子交朋友
放下父母的架子，坦開自己的胸懷，尊重孩子的觀點，和孩子平等地交談。給孩子營造一種他(她)已是大人的氣氛，讓他(她)享受大人的部分權(quán)利，同時引導(dǎo)他(她)自覺地履行大人的義務(wù)。如果做到這些，他(她)與父母的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時間一長，孩子就會什么都告訴你的，父母和孩子就會成為無話不談的好朋友了。
(4)學(xué)會設(shè)計啟發(fā)式問題
很多家長對于溝通問題的認(rèn)識往往處于一個誤區(qū)，就是認(rèn)為只要家長說的話孩子聽了，這就是溝通。家長成長年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維很貧乏。所以作為家長應(yīng)該注意和孩子溝通的方式和方法，學(xué)會設(shè)計問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能地讓孩子說。“問”在今天是一種高級的交流形式，父母的提問也應(yīng)該具有很強的技巧性，家長在這方面應(yīng)該加強。
(5)溝通的問題要具體化
家長有一種習(xí)慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”，這種語言表達(dá)在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，這樣就比較容易調(diào)動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。
(6)創(chuàng)造多元化的溝通渠道
家長不能僅僅立足于語言溝通的方式，應(yīng)該采取多種方式與孩子溝通。孩子比較喜歡音樂，那就采取音樂的方式，循循善誘。心理學(xué)上有“對立違抗”的說法，就是孩子首先會將攻擊面設(shè)定為他最親近的人。家長的語言符號用多了，往往容易引起孩子的逆反心理。而多種新穎的溝通方式，容易增加情趣。常規(guī)的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動性。
(7)充分認(rèn)識人格類型
作為家長既要認(rèn)識到自己的人格類型，也要充分理解孩子的人格類型。比如有的孩子內(nèi)向，有的孩子比較外向，這些都是孩子的天性，是與生俱來的，很難更改。要根據(jù)孩子的性格特點來選擇談心內(nèi)容和交流方式。
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