家長怎么與老師溝通的重要性
家長怎么與老師溝通的重要性
現(xiàn)如今，很多家長忙于工作，忽視了與老師及時溝通孩子在家、在學(xué)校的表現(xiàn)情況，其實，家長善于和老師溝通是教育好孩子不可缺少的重要條件，家長必須要學(xué)會和老師溝通，而且應(yīng)當是有效溝通。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長與老師溝通的重要性，供你閱讀參考。
家長與老師溝通的重要性01
一個孩子的健康、健全成長，僅靠學(xué)?；騼H靠家庭都是不夠的：教師觀察不到孩子在家的情況，家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn)，需要的是兩者之間的合力，教育才會有針對性和連貫性。應(yīng)該說，這是校園人際關(guān)系中難度較大的一種關(guān)系。因為家長的職業(yè)不同、層次不同，教育孩子的觀念也不同，要讓他們都能與學(xué)校“步調(diào)一致”，真的很不容易，我深有體會。
比如：在我們班就有這么一位家長，在我剛來弘德接這個班的時候，這位家長似乎就對我有些看法，所以在接下來的日子里，不管我對他的孩子怎樣!她都不滿意。而且她還不和我溝通，電話接二連三的直接打到校長那，那么校長就會找我談話，我覺得這是對我的不尊重，也會使我和這位家長以及這個孩子之間會產(chǎn)生更多地矛盾或者誤會。慶幸的是這件事終于在校長的調(diào)解下化解了，我和這位家長說明了直接和我溝通比和校長溝通更合適的重要性，而這位家長也知道了以前的做法是很不妥的，最后我們達成一致要互相溝通才會使孩子在各個方面表現(xiàn)的更好，學(xué)習(xí)更有進步!
看來，家長和教師互相溝通才是最重要的，才是對孩子各方面最好的成長
家長與老師溝通的重要性02
今天孩子來上中文課前，母親用微信與老師溝通。告知：今天姐姐剛完成牙醫(yī)檢查，需佩戴口罩示人，怕人嘲笑，心靈有些脆弱，望上課時得到額外呵護。
這樣，當孩子出現(xiàn)在老師家門口時，老師已有心理準備。
門鈴響，老師象往常一樣興奮地開門迎接她的兩位小學(xué)生。蹲下與孩子們平視。在給姐姐一個大大的擁抱時，語氣平和地說：“媽媽已告訴我，你今天牙醫(yī)檢查很勇敢。我們都為你而感到驕傲。今天的中文課，你可以量力而行，若嘴巴不舒服，無需講話。聽老師講故事就行了。”
姐姐得到老師的特別關(guān)心，欣慰地點點頭。
這時，老師也沒有冷落一旁等候的弟弟，并留意到弟弟的新發(fā)型。在給弟弟一個大大的擁抱時，說：“弟弟今天去見發(fā)型師了吧?新發(fā)型很酷哦。”
弟弟感到老師的特別注意，也開始用中文夾帶英文講述今天剪發(fā)的一些經(jīng)歷。
老師與孩子們邊聊“今天”，邊進入“課室”。讓孩子們感到自然隨意的課室氣氛的同時，提醒孩子們課前的“例牌公事”：上廁所，洗手，抹干手，選課文。
今天是弟弟選課文，老師遞給姐姐一本《繞口令》翻閱，使其在等候的過程中“有活干”。
課文選好，開始講故事。老師盡量用溫柔的聲線講故事，以此“慰籍”課室里的“小病人”。
當然，故事仍需講得精彩，眉飛色舞，帶動孩子們的想象力。讓其忘卻牙醫(yī)檢查時的“恐懼”。
畫故事，練寫字，這兩個環(huán)節(jié)，孩子們都自行完成得非常好。半年的學(xué)中文步驟，孩子們已習(xí)慣，并喜歡這套“按部就班”教學(xué)程式。
與往常一樣，姐姐很快地完成了畫畫和寫字。
老師再次語氣平和地建議：今天你可以選擇坐著看書，或者躺在沙發(fā)上閱讀。
姐姐再次感到額外的關(guān)心和呵護，選擇了她喜歡的書和電動真皮沙發(fā)。
于此同時，老師開始專注地輔導(dǎo)弟弟練習(xí)今天學(xué)習(xí)的漢字的筆畫。弟弟今天從早到晚的“奔波”，老師注意到其臉上的倦意。主動拿出他喜歡吃的開心果，幫他去殼后，放在他的旁邊，鼓勵他說：吃幾粒開心果，補充一下體力，弟弟的字將寫得更棒!
就這樣，弟弟也順利完成了今天的課程，并有時間享受他最喜歡的折紙游戲。
一小時后，母親來接孩子。為了讓“小病人”早點回家休息，今天的講故事環(huán)節(jié)取消。
送別孩子和家長，老師，孩子，家長的心情都是愉悅的。
總結(jié)：
1，老師與家長的事前溝通很重要。能讓老師有事前準備，以適當?shù)谋砬楹蛻B(tài)度迎接孩子們的到來。
2，老師與家長讓孩子感到平和的氣氛很重要。特殊原因是需要特殊呵護，但不能過于呵護產(chǎn)生嬌氣。
3，老師可以給出需要呵護的孩子特殊的選擇，但不能把主動權(quán)讓給孩子提出建議，以免拒絕不合理要求時，使孩子產(chǎn)生沮喪的心情。
4，在呵護一個孩子時，老師和家長都不能冷落其他孩子的需求。要盡量公平對待。
5，學(xué)習(xí)并不是最重要的，關(guān)心和愛護孩子的需求，能使孩子更加主動地愛上學(xué)習(xí)。
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