作為一個家長如何與高中生交流
作為一個家長如何與高中生交流
如何與孩子溝通和交流是門學問，值得家長們不斷地深入探究并牢牢掌握。下面學習啦小編整理了家長與高中生溝通的方法，供你閱讀參考。
家長與高中生溝通的方法01
一、反省自身言行，做合格家長
當家長與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長首先要反省自身，生活中自己是不是有不當的語言和舉止，阻礙了孩子與你的進一步交流。這里可以參“好家長十大好習慣”，作為學習的榜樣。
終身學習，和孩子一道成長的習慣;
真愛和嚴格要求相結合的習慣;
言教、身教、心教相結合的習慣;
誠實守信的習慣;
樂觀和快樂的習慣;
不代替孩子成長的習慣;
發(fā)現(xiàn)和贊揚孩子的習慣;
讓孩子承擔責任的習慣;
關心和引導孩子學習的習慣;
家校合作、溝通第一的習慣。
如果家長能夠具有其中的多數習慣，我想您和孩子的溝通就沒有大的問題了。
二、保障交流的時間，提供平等的交流空間
家長不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領導。他們上班忙工作，下班忙應酬，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認為自己已經無法在學業(yè)上輔導孩子，就把教育孩子的責任全部交給了學校和老師。
其實，這是一種推卸責任的表現(xiàn)。孩子不會因為家長的忙碌而停止成長，處在青春期的他們反而思想變化得比以前更快。這段時間，家長與孩子出現(xiàn)溝通障礙是很自然的。想要了解孩子想什么，必須要讓他說出來，所以家長每天無論再忙，都要抽出時間來跟孩子聊聊，了解他的想法，用心聽他講話，使他感覺受到了重視，從而獲得心理上的尊重和滿足。
家長還要給孩子提供一個平等的交流空間。高中生在學校學到的是課本知識，他們對社會的了解大多來自父母，但是這并不代表他們就能接受家長的一切想法。時代在進步，社會在發(fā)展，家庭教育觀念也要發(fā)展和更新。家長千萬不要以為你給了孩子生命就可以支配甚至決定孩子的一切，也千萬不要以為自己是家長，就可以代替孩子成長，把你沒有實現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上……這些交流都不是平等的，孩子必然會抵制;錯誤的交流方式，孩子必然會逆反;錯誤的做法，最終使家長與孩子形同陌路。最好的辦法是，家長充分尊重孩子，與孩子站在同一高度看問題，這樣，交流就比較容易進行了。
三、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題
與孩子溝通是門學問，家長有必要掌握一定的溝通方法。
父母應細心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點，家庭教育就必須根據孩子的心身發(fā)育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲。傾聽時，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關注與尊重;對孩子講的有道理的地方，要通過語言、目光或體態(tài)表示肯定;對于孩子的錯誤觀點不要急于糾正，不要打斷孩子的講話;要理解孩子由于年齡和表達能力有限，無法準確表達內心想法而可能產生的偏見或者誤會。
針對不同性格的孩子，父母可以采取不同的方法溝通。如果孩子性格內向，父母應主動與孩子交談，鼓勵孩子談談學校、老師、同學，對某一社會現(xiàn)象發(fā)表看法。當孩子說出自己的觀點時，父母應予以贊揚;當孩子與自己的觀點不一致時，父母也不要急于指正，要耐心地與孩子交換看法，統(tǒng)一認識，這樣孩子就能逐漸地愿意與父母交談。如果孩子性格外向，喜歡交談，父母就應多聽孩子講，這樣孩子會感受到家庭的溫暖，并信任父母。
無論什么性格的孩子，既然已經是高中生了，就具有了一定的分辨能力，家長可以把自己在生活中遇到的一些煩心事講給孩子聽，讓孩子懂得父母的難處，產生為父母分憂的念頭。當孩子能夠理解父母，愿意為父母分憂時，家長要表示欣賞，并與孩子一起出主意，想辦法，采納孩子有價值的建議。這樣，孩子會感到父母十分尊重自己，更感到自己長大了，同時又使孩子學習到為人處世的正確方法，有利于他們的健康成長。
溝通，不要局限于語言的溝通，還可以采用玩游戲、聽音樂、做有益的事情等方式培養(yǎng)親子關系，最主要的是在溝通中增進父母與子女之間的感情。
家長與孩子溝通的話題不要僅限于學業(yè)，應該拓展話題。家長應進行換位思考：如果我是孩子，我想說什么，想聽什么，感受如何?多從孩子的角度去想，溝通肯定會暢通，交流肯定會融洽。父母與孩子的談話內容，最好多談如何學做事、學共處、學做人等話題。孩子愿意聽，愿意聊，就表明他已經在心里接受了家長的一些思想和觀點，這樣，就無須家長再苦口婆心地對孩子講大道理了。
如何與孩子溝通和交流是門學問，值得家長們不斷地深入探究并牢牢掌握。這門學問，歸結成一句話就是：孩子在成長，家長也要跟著孩子一起成長，并給予孩子信任、鼓勵和支持。這樣，孩子才愿意把你當朋友，與你溝通無極限!
家長與高中生溝通的方法02
一、雙方都以自我為中心，各說各話，無法激發(fā)交流的興趣。
孩子問爸爸：您聽說過《菊花臺》嗎?爸爸說：沒喝過。爸爸以為《菊花臺》和茅臺一樣都是酒呢!什么是代溝，這就是代溝。孩子喜歡李宇春、周杰倫、王力宏，穿著走哈韓、哈日路線，說話中英文混雜，思維跳躍;父母關注的是股票基金，聽的是宋祖英、，穿的是西裝，說話中規(guī)中矩，思維四平八穩(wěn)。兩代人喜歡的、關注的東西都不一樣，怎么交流?
沒有共同的愛好和興趣，想要找到話題還真難。所以，高中生回家后主動與父母交流的很少，有些孩子甚至十多天不與父母說一句話。他并不是和父母有矛盾，而是不知道該說什么。父母有時候會主動跟孩子說話，但無非是想了解孩子在學校表現(xiàn)得怎么樣，最近學習成績好不好，能不能跟上之類的。雖說這也是關心，但日復一日總是這一個話題，孩子聽個開頭就煩了。
在我們的調查中，有問及孩子“最想和父母溝通的內容”，93%的受訪者的答案都與“關注自我”有關。其中，“個人愛好”的比例最高，達到21%。孩子希望跟父母聊聊喜歡的體娛明星，或者歷史奇聞、健康保健之類的知識。此外，才是“未來人生規(guī)劃”(16%)、“學習、高考[微博]”(13%)等話題。
但在現(xiàn)實中，大部分高中生說父母跟他們談得最多的是與學習和學校相關的事情，少部分父母會和孩子談論“未來職業(yè)規(guī)劃”，只有極少數父母會跟孩子談論電影明星等與學習完全無關的內容。
從調查中得知，父母最愛談學習，這讓高中生最反感?？墒呛芏喔改笡]有意識到這一點，反而不斷詢問孩子學習上的事情，給他們增加了心理壓力。而當孩子不想溝通時，大多數家長束手無策。其實，高中生已經進入青春期，獨立意識和自我意識都在增強，他們比小時候更加愿意與人交流。當遇到困難時，他們通常會找信得過的人溝通，而不是非要求助于家長，這種長大的表現(xiàn)卻不為家長所理解和接受。
二、家長的嘮叨和拿孩子與他人相比較的做法，激發(fā)了高中生的逆反心理。
孩子上高中后，很多家長陷入兩難境地：看著孩子的狀態(tài)不好，不說吧，他不用心;說吧，他嫌你嘮叨。家庭矛盾由此產生，甚至雙方長期冷戰(zhàn)。高中生煩的是家長嘮叨，缺的是與家長的正常溝通。而很多家長認為，跟孩子溝通就是督促他學習。有些父母很有本事，不管談論什么，話題最后都會繞到學習上，無論干什么都能與學習聯(lián)系上，好像不談學習，孩子就會退步一樣。這種交流無疑讓孩子難以接受。
很多學生反映，其實不用爸媽說，自己也知道要好好學習。進入高中了，誰都知道高考的重要性，怎么會不好好學習呢?但是家長不停地嘮叨，反而把原本想好好學的心情給打亂了，反倒想造反發(fā)泄一下。
中國人在潛意識中喜歡攀比，比工作，比待遇，比容貌，還喜歡比孩子。比孩子時，他們又總是看到別家孩子的優(yōu)點，自己孩子的缺點。如果讓列舉自己孩子的缺點，家長會一口氣說出一大堆;如果要列舉孩子的優(yōu)點，家長就為難了。父母評價孩子的話，經常是“你很笨”或者“你不行”，言辭中透露出對孩子的深深失望。
家長的初衷是希望以此激勵孩子上進，但這樣的比較往往適得其反，它給孩子的暗示是：你沒希望了，連父母都不信任你。孩子得不到自我滿足感和成就感，不愿意和家長交流，家長也就無法對孩子進行正確的引導。
三、父母全方位的監(jiān)控，迫使孩子遠離父母。
許多家長對孩子不放心，認為孩子小，自己有義務對孩子進行監(jiān)護。當孩子不愿意和他們交流時，他們就開始充當“007”，翻查書包、偷看日記、追查電話、拆閱信件等，被孩子發(fā)現(xiàn)了，還理直氣壯地認為自己是為了孩子好，怕他一步走錯，步步錯。但讓高中生最苦惱的，恰恰就是爸媽對他全方位的監(jiān)控。一名高中生氣憤地說：“每個人的內心都有一個隱秘的世界，未得到邀請，別人是無權進入的，這是最起碼的尊重，但是我的父母連這點都做不到。”
孩子反感父母的這些舉動，當然就不愿意和父母交流，時間長了，彼此的隔閡會越來越深。
其實，孩子進入青春期后，會強烈感覺到自己的獨立性，想保有自己的隱私。而家長由于平時與孩子溝通少，不了解孩子，只是站在自己的立場上，簡單地考慮問題，探詢孩子的隱私，而沒有想過孩子的感受。
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