特崗教師演講稿子
特崗教師演講稿子
師恩最難忘,教師將真善美的人生經(jīng)驗饋贈;師情最冗長,教師為我們指引前進的航程;師愛無疆,感動著最柔軟的心窗。你知道多少特崗教師演講稿子?下面學習啦小編為你整理了幾篇特崗教師演講稿子,希望對你有幫助。
特崗教師演講稿子一
2008年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師,固然有就業(yè)壓力方面的因素,而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想,教師三年工作總結。現(xiàn)實與夢想之間總是存在著巨大的差異,作為一名非師范類大學畢業(yè)生,當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木,我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢,才意識到自己對這一行的理解實在太淺薄,能力更可以說一窮二白,所憑借的只不過是一腔青春熱血。那時才明白太多的東西自己不堪重負,然而世上沒有后悔藥,所以,只能從頭開始,一點一滴學習。
在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式,首先感謝幾個人。他們分別是:喬川初中校長康中、前任副校長齊永升、前任文科組組長高佳,以及其他一塊共事過,鼓勵扶持我走過這三年教書的日子的所有同事。大學期間我學的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟管理,與教書育人毫無關連,加之雖然上崗前在西北師大進行過為時一周的培訓,但在正式上班前從未上過講臺??梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰(zhàn),老虎吃天無處下爪。幸運的是我遇到了一批好領導好同事,他們給予我足夠的信任與耐心,讓我擔任初一兩個班的語文教學從頭開始循序漸進,指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學生的關系……教我學會成長。盡管第一學期的教學任務完成得非常狼狽,但我真正從失敗中爬了起來,能給自己準確定位。當?shù)谝粚W年結束,我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質,幾位領導也肯定了我的工作成效,給予我莫大的信心。
除此之外,縣局、學校也給我營造了足夠的成長環(huán)境。2009年暑期本人參加了職中的教師培訓,又先后赴元城與城關學習聽課,接觸到全新的教學理念,意識到教學技巧方面自己仍只是門外漢,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,需要掌握探究的方法技巧還有太多太多。基于自己的無知,基于自己的責任感,基于自己還算好學的品質,我毅然在鉆研教學這條漫漫長途開始了跋涉……
本人在教學中,始終提倡學生的自主性,學生是教學活動的主體,教師是教學活動的組織者、指導者和參與者。在教學中,搜集生活中的例子,激發(fā)學生的學習興趣,使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿足,學生成了學習的主體,學習成了他們的需求。學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,把原來的“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”,這樣大大提高了教學效果。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真搜集每節(jié)課的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,算是自己小小的欣慰。
三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常在網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
回顧近三年的歷程,流過汗也流過淚,栽過跟頭也取得過一定的成績。天道酬勤,付出總有回報。眼看我的第一批學生馬上要參加今年的中學畢業(yè)會考我充滿期待。學無止境,前路依然漫漫,我仍將繼續(xù)努力,在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力,爭取在未來的工作中做出佳績。
特崗教師演講稿子二
我是20XX年9月上崗的特崗教師,今年是我從事教師工作的第五年,也是我正式參加工作的第三年,可以說在這三年的工作中,我的收獲是豐碩的,這種汲取遠遠超越了我的代課生涯,也超越了三年的大學所學,更讓我明白了只有現(xiàn)實的磨礪和生活的經(jīng)驗,才能使人成熟和長大。在這三年的教育教學中,我學習到的東西主要是教學與業(yè)務方面的?;仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德” 之風尚規(guī)范自己的教育教學工作,在思想政治素質、專業(yè)知識以及法制、業(yè)務上都有所收獲?,F(xiàn)將三年的個人工作作如下總結:
一、規(guī)范行為,從嚴要求自己
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。這三年來,我始終能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,服從校領導的安排。平時做到不遲到,不早退,不曠課,有事主動請假,無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。
二、加強學習,堅定理念,忠誠于黨的教育事業(yè)。 作為一名青年教師,我能自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,學習學校老教師的堅持奮戰(zhàn)精神,時刻鞭策激勵自己,以求不斷的進步和成長。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學校,也熱愛我所在學校的“戰(zhàn)友”,更熱愛我的班和時刻伴我左右的學生。
在工作中能夠求真務實、與時俱進、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力備好每一節(jié)課,教好每一堂課,關注每一個學生,在圓滿地完成教育教學工作的同時,從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,服從學校的各項工作安排,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,始終銘記自己的使命,知曉所從事職業(yè)的無比重要性。
三、鉆研教材,認真教學,圓滿完成任務。
把學生教好,讓學生獲取成功感,懂得為人、做人的道理,是我從事教師職業(yè)的最大心愿,也是最高奮斗目標。對于新課改環(huán)境下成長的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有足夠多的水,讓學生夠喝、喝足。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內,主動地向有經(jīng)驗的教師學習多媒體教學方式,豐富教育教學的手段及方式,以便更好地吸引學生的學習興趣與激情;虛心向老教師請教,使自己的教學語言更嚴謹,教學經(jīng)驗更充實,教學模式更加的多元化,達到傳統(tǒng)與嶄新相結合的理想效應。抓住學校安排外出聽課或學習的良機,虛心學習,認真聽講,做好記錄,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,以不斷豐富和增強自我的綜合能力,在自己的教學中不斷實踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結、不斷提高,以求獲得最佳教育教學模式,形成自我教學風格。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,力求提高自己的課堂教學水平。
四、與時俱進,力求更佳。
順應《新課程標準》的內容及要求,結合學校、學生的實際特征,有針對性地進行教學,充分利用學校的各種資源,調動學生的學習興趣,提高其思維能力,發(fā)揮其主觀能動性,培養(yǎng)學生自學的能力,鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時,考慮到民族地區(qū)學生智力素質的差異,按能力分類,教學因人而異,使每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但在平時教育教學中也有需要改進的地方,如理論知識不夠,經(jīng)驗不足,作業(yè)批改及訂正不及時,多媒體教學應用不夠等。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
五、做好本職,不忘兼職。
從事班主任工作兩年多以來,我的收獲也是極為豐富的,它能讓我更好的掌握學生的思想動態(tài),也能讓我更加的接近學生,聆聽學生的心聲,從而更好地改進與改良自己的教育教學方式,以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時會覺得累,但我始終覺得這一切都是值得的,因為只有孩子的笑容與心態(tài),才能讓我擁有成功時喜悅以及年輕的感覺。
從事學校教務主任一職以來,讓我在業(yè)務方面獲益匪淺,從基本的教務工作到學校的教學常規(guī)管理,再到教研工作的安排部署,無不體現(xiàn)著一所學校的正常教育教學工作。在校長的正確領導與總體掌握下,我的工作也取得了一定的成效,但這一切都離不開我校全體師生的共同努力。
以上是我近三年工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
特崗教師演講稿子三
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),樺甸市進修學校培訓部于六月三號舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師,很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程。通過此次培訓,我感受頗深。
第一、教師的職責不僅僅是敬業(yè),還要愛生。
在大家熱烈的掌聲中,漂亮干練的吉林市第二十三中學苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任,她的班級曾多次獲得吉林市級、省級優(yōu)秀班級,她也是榮獲了多種榮譽。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質,更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄。她說自己認為班任了解孩子、走進孩子的心的一個很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個學習很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學習等癥狀,在找孩子談話沒有效果之后,她決定進行家訪。當她走進孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個孩子申請了減免費用,而孩子的飯費卻是苗老師自掏腰包,怕傷了孩子的自尊心,苗老師一律以學習成績優(yōu)異,學校全免為由來讓這個孩子安心的完成了學業(yè)?,F(xiàn)在這個孩子報考了東北師范大學,她要成為一個向苗老師一樣的老師。愛學生,要尊重學生,不僅僅要教會她們知識、給他愛,也需要走進他的家庭,幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當苗老師深夜接到學生媽媽打來的電話,說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時候,她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子,和自己的愛人一起四處尋找自己的學生,當她在一個小稻垛邊上找到那個瑟瑟發(fā)抖的小小身影時,她哭了……事后,她與孩子的母親深談,為了孩子的健康成長,孩子的母親與繼父離婚了。我在想:一個人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學生才能做到如此,苗老師這樣做了,也深深的推動了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學院的德育教研員,她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔任班主任時期,班級有調皮搗蛋、專橫霸道的學生,面對這樣的學生,錢老師并沒有放棄他們,而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級紀律,在孩子頭帶頭并管理的情況下,班級恢復了寧靜。錢老師有一句話說到很好,老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。從中我體會出,作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學生,要用愛溫暖他們的心田,拉近師生的距離,從而進一步教育學生。
第二、如何培養(yǎng)自身素質,以便更好的投入到教育事業(yè)中。
1、找到學習的對象。
苗老師告訴我們:作為年輕的特崗教師,要學會做一名學習型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學生,還要向我們身邊的人學習,同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學習,我們會發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學經(jīng)驗,像是走入學生心中可以通過豐富多彩的活動。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會、表演等,這些都能讓學生個性得以展現(xiàn),讓學習變成樂趣享受。通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論與實踐進行整合,迅速提高自身素質。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身,卻逐漸成長為今天的名師,這期間他們歷盡了艱辛,最后走向了成功,在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因為他們有一顆愛事業(yè)的心因為喜歡所以熱愛,因為熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣,把教育事業(yè)當成我們人生中最癡迷最投入的事業(yè),在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學生的心,熱愛我們的教師行業(yè),就會把心放到我們的學生身上。通過這次培訓,我感受很多:我會珍惜這次培訓機會,向四位名師學習,在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心,做一個合格的人民教師。