孩子在學(xué)校犯錯怎么和老師溝通
孩子在學(xué)校犯錯怎么和老師溝通
孩子在學(xué)校犯錯,家長怎么和老師溝通?家長和老師溝通的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長和老師溝通的方法,供你閱讀參考。
家長和老師溝通的方法一、端正對老師總體的看法
不論你對老師怎么看,而是要考慮我們的目的是教育孩子。發(fā)自內(nèi)心尊重老師,不要事事依靠老師。老師按學(xué)校模式來做,沒有超能力來管理到幾十個學(xué)生。把所有希望寄托在老師是不實際的。
家長和老師溝通的方法二、要正確定位,真誠交流
家長與教師,都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者,兩者之間是目的一致的同盟者。因此,孩子在學(xué)校遇到問題,如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決,則必須及時告知教師,及時進行交流。家長與教師的交流,都要先對雙方進行正確定位:是朋友而非敵人;是協(xié)作者而非雇傭者;是責(zé)任共負而不是互相推諉。家長,定位不正確,不喜歡與孩子老師交流,有種害怕,不知如何與老師溝通。正確定位之后,心態(tài)自然就會趨向冷靜、理智;理智的交流,就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激,而是會真誠地把孩子遇到的問題,以協(xié)作者的態(tài)度告知教師,并提出自己的看法或疑問。如果雙方的意見不一致,雙方可針對孩子的個性特點,選擇對孩子來說最適合的教育方式。
我以前和家長們一樣有各種擔(dān)心,但學(xué)習(xí)了家庭教育以后,擔(dān)心沒有了,而且從老師那里總能得到我想要的。厭學(xué)就是厭家長,偏科就是偏老師。所以我們做父母的一定要先確定好自己的位置。因為,父母的一言一行都對孩子產(chǎn)生深遠的影響。當(dāng)然對于孩子,父母聯(lián)盟也告訴我們——快樂需要分享,責(zé)任必須擔(dān)當(dāng)!
家長和老師溝通的方法三:積極主動,及時溝通
在這個問題上關(guān)鴻羽教授說的好:“在家庭與學(xué)校的配合方面 家長應(yīng)該主動一些,應(yīng)該多向?qū)W??繑n,多向老師請教。這是因為,學(xué)校是專門的教育機構(gòu),有專業(yè)教育工作者,在教育理論方面往往比家長高出一籌。教師教育過的孩子成百上千,積累了豐富的經(jīng)驗,而我們家長一輩子才養(yǎng)活一個孩子,眼界難免狹窄;教師能夠從幾十個學(xué)生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點,而我們家長卻只看到自己的孩子,對孩子的估價往往容易偏頗。”現(xiàn)在教師負擔(dān)很重,不可能對每一個學(xué)生都能關(guān)心到位,而我們當(dāng)家長的只有一個孩子,完全有時間去拜訪老師。(家長注意:)家長最好一個月左右到學(xué)校去一次,了解一下孩子的情況。只靠家長會了解是不夠的。開家長會時,那么多家長都在等著,老師不可以能對您孩子的情況談很多。別人不去的時候,您去訪老師,可以細談,從學(xué)習(xí)到紀(jì)律,從思想到生活,細致了解一下。家長千萬不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系。要想發(fā)現(xiàn)微小的變化,必須與老師經(jīng)常聯(lián)系。原來我講課說過,只有你經(jīng)常關(guān)心你的孩子,老師才會更加關(guān)心他。家長用心,孩子省心,家長省心,孩子鬧心。
家長和老師溝通的方法四、家長要有好心態(tài)
有的家長一旦被老師叫到學(xué)校來,心里就會有種惶恐的心理,認定孩子又在學(xué)校犯錯誤了,又要到學(xué)校挨老師批評了。見到老師以后,常常不問青紅皂白,先把孩子訓(xùn)一頓再跟老師點頭哈腰賠不是,再說一堆保證以后會如何管教的話。這樣是家長把孩子在校犯錯等同于自己犯錯,遇事先道歉賠禮,而不是先跟老師了解問題及問題的根源再對癥下藥,這樣的溝通顯然是無效的。有時,家長不能受老師負面的影響,有的家長很反感老師把自己請到學(xué)校,認為這樣即浪費時間又丟臉,覺得老師喜歡小題大做,遇細風(fēng)說暴雨,這樣的抵觸心理很明顯不利于教育的順利進行。家庭是成人的地方,學(xué)校是成才的地方,社會是成功的地方,當(dāng)發(fā)生叫家長的事件時,我們一定要做好老師與孩子之間的橋梁,及時的溝通。家長如果把一切問題都歸責(zé)于孩子,懲罰隨心,只會增加孩子的恐懼心理和逆反心理,于事無補。這個時候,大家第一感覺是自己的感受呢?還是孩子的感受?
家長和老師溝通的方法五、多配合 常聯(lián)系
事情事情,有事必有情!老師的教學(xué)是需要家長配合的,要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法。與老師聯(lián)系,要注意有話則長無話則短。聯(lián)系的方式可以是面對面交流,也可以電話或短信交流。作為家長一定要多信任老師,要學(xué)會分享孩子成長中的喜悅,以健康的心態(tài)對待孩子的成長。
家長和老師溝通的方法六、只有溝通,才是解決問題的前提
如果孩子在學(xué)校遇到了問題,回來告訴了你,你會怎么辦?如果這個時候,你用心地傾聽完孩子的訴說,適時抱抱孩子,輕輕地拍拍,輕言細語地安慰幾句,再給他擦擦流下的眼淚,比什么都強。孩子有情緒的時候,先抱抱他,這是愛的正確表達。如果一聽孩子受欺負了,就跳起來罵老師罵其他的孩子,然后沖到學(xué)校去理論,那么以后這個老師的課你孩子不用上了:我爸(媽……)都說這個老師不好,我還上他課干什么;老師呢,也不用和那孩子交往了,說不定再和對方的家長干上一場,后果不堪設(shè)想。大家都知道:沖動是魔鬼。冷靜是智慧的源泉,煩躁是無能的表現(xiàn)!
家長與老師的溝通渠道有家訪、面談、電話聯(lián)絡(luò)等。不同的溝通方式,對于不同性格的孩子,會產(chǎn)生不同的效果。在孩子的心目中,家長和老師是既“怕”又“愛”的矛盾統(tǒng)一體。對于性格“叛逆”的孩子,可能會因為出了問題。老師即時向家長反映,就反感老師“打小報告”,所以最好家長不要當(dāng)著孩子的面說老師說你怎么這么了。
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