老師如何與家長進(jìn)行有效溝通
老師如何與家長進(jìn)行有效溝通
老師要通過與家長溝通營造好和諧的談話氛圍，在家長來校之前理好談話內(nèi)容及主題，做到心中有數(shù)。通過雙方的情感交流、信息傳遞共同找出解決問題的方案。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法，供你閱讀參考。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法一、要開誠布公。
老師對(duì)學(xué)生要有一片赤誠之心。要為學(xué)生成長而憂，為學(xué)生進(jìn)步而急，與家長談話時(shí)要坦誠相見，推心置腹。一般情況下，老師應(yīng)當(dāng)著學(xué)生的面，向家長介紹學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并誠懇地指出學(xué)生今后努力的方向。這樣才能贏得家長和學(xué)生的尊敬和信賴，才能“親其師，信其道”。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法二、要?jiǎng)又郧?，要曉之有理?/strong>
老師要營造好和諧的談話氛圍，在家長來校之前理好談話內(nèi)容及主題，做到心中有數(shù)。語言平實(shí)而忠懇，讓家長有親切感，千萬不能漫不經(jīng)心，讓家長產(chǎn)生失落感。通過雙方的情感交流、信息傳遞共同找出解決問題的方案。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法三、要實(shí)事求是。
老師與家長交流學(xué)生的問題時(shí)，首先要反思自己工作中的不足和失誤，切不可當(dāng)著家長的面，盤點(diǎn)學(xué)生的過失，更不能不調(diào)查實(shí)情，而“添油加醋”，將“恨鐵不成鋼”的怨氣、牢騷嫁接給家長。要實(shí)事求是地指出學(xué)生的過失，向家長提供合情、合理、合法的教育策略。畢竟金無足赤，人無完人，再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)有缺點(diǎn)，同樣，學(xué)校里不可能存在一無是處的學(xué)生，再調(diào)皮搗蛋的孩子，他的身上也會(huì)有閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于老師要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行必要的引導(dǎo)，強(qiáng)化其優(yōu)點(diǎn)，逐步轉(zhuǎn)化。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法四、要虛心傾聽。
老師要充分理解家長“望子成龍”、“望女成鳳”的心情，幫助家長全面正確地認(rèn)識(shí)自己的子女，取得他們對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。同時(shí)也要虛心傾聽家長的意見，聽一聽他們的教育觀，看一看自己是否忽視了學(xué)生身上的某些閃光點(diǎn)，反思一下自身工作是否存在不足。老師面對(duì)的家長來自不同的社會(huì)階層，從事不同的職業(yè)，年齡、性格、文化修養(yǎng)等方面都有差異，因此，與家長交談時(shí)要因人而異，在交談過程中，要充分考慮家長的心理承受能力，注意說話的態(tài)度和語言的技巧，盡量積極地、正面地、具體地向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，減少“告狀”的情況;與文化修養(yǎng)較高、重視教育的家長交談時(shí)，可與他們一起探討教育現(xiàn)狀，認(rèn)真聽取他們的意見;與文化修養(yǎng)層次低的家長交談時(shí)，應(yīng)和藹可親，多談一些實(shí)際的問題，并且要以尊重、虛心的態(tài)度對(duì)待家長，不要以為只有自己懂教育，認(rèn)為自己比家長高明。這樣才能取得家長的信任、理解和配合，共同教育孩子。用心傾聽，給予回應(yīng)。我們老師應(yīng)積極、主動(dòng)的關(guān)注他們，經(jīng)常的與他們保持聯(lián)系，并注意溝通的方法交流的地點(diǎn)，以尊重為先，讓他們感受到老師對(duì)他們孩子的關(guān)愛，以我們的真誠引得家長的合作。在這里也讓我更深的體會(huì)到，與家長面對(duì)面的交談是多么的重要，尤其是對(duì)那些“挑剔”的家長。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法五、采用角色置換法
用情和家長溝通并掌握一些溝通技巧。有時(shí)一句很普通的問候，一種愉快的語調(diào)，會(huì)給人留下良好的印象。在與家長的交往中，我們老師常是站在老師的角度來和家長探討孩子的問題，但是，在當(dāng)今社會(huì)，做為一名新時(shí)代的教師，在共同教育好孩子這一目標(biāo)的前提下，我們老師有時(shí)也要替家長著想，站在家長的立場(chǎng)上，實(shí)施換位思考。設(shè)身處地為家長謀劃，幫助他們解決問題，從而贏得了家長的信賴，那我們的教育就成功了一半。如果我們沒有誠心，不知道為家長著想，一味的追究他們對(duì)孩子的教育之責(zé)，最終我們只會(huì)將自己孤立于家庭教育外，失去家長的配合。所以教師和家長溝通時(shí)，要做到換位思考。我們只要能從換位體驗(yàn)中做到換位思考，就能與家長達(dá)到最佳的交流狀態(tài)，取得最佳的家庭教育效果。從而達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的最佳配合。
老師與家長進(jìn)行有效溝通的方法六、“文明用語”是教師與家長溝通的潤滑油。
教師與家長溝通時(shí)多使用文明用語，往往能收到事半功倍的效果，有利于拉近教師與家長的距離。常用的文明用語有：
⑴.今天，您的孩子過得好嗎?
?、?您有空嗎?我們談?wù)勀暮⒆雍脝?
?、?謝謝!多虧您的支持與幫助，這件事才辦得這么好。
?、?請(qǐng)您放心，我們會(huì)記著提醒他……。
⑸對(duì)不起，這件事我不太清楚，待我了解一下好嗎?
(6)您好，需要我的幫忙嗎?
?、?您的孩子最近××方面進(jìn)步很快。
?、?請(qǐng)問您是來接哪位孩子的?
?、?對(duì)不起，請(qǐng)您稍等片刻。
?、?歡迎您對(duì)我們的工作多提意見和建議。
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