老師怎樣與家長有效溝通
只有家校經(jīng)常聯(lián)系,家長和學(xué)校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想,教育才能達到事半功倍的效果。那么教師如何與學(xué)生家長溝通交往,充分發(fā)揮家校合作的力量,來促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)呢下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師與家長有效溝通的方法,供你閱讀參考。
老師與家長有效溝通的方法一:提高自身修養(yǎng)
用愛打開心靈之門
教育者必先受教育,正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表,樂于奉獻。作為一名老師,在與每一位家長的談話中,一定要能反映或體現(xiàn)我們老師對學(xué)生是“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生一切”、“為了一切學(xué)生”。把他的孩子交給你教育能令他感覺放心、安心。
學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開教師的無微不至,無限關(guān)愛,無私奉獻,也離不開家長的千方百計,千言萬語,千辛萬苦,更離不開學(xué)生自我激勵,自我發(fā)展,自我完善。只有三股繩擰到一起,才能發(fā)揮最強、最佳功能。老師可以從一點一滴做起,平時多多觀察孩子、關(guān)心孩子,善于打開孩子的“心鎖”。
老師與家長有效溝通的方法二:時刻關(guān)心學(xué)生
贏得家長的充分信任
在日常的班務(wù)管理和與學(xué)生交往的過程中,老師要努力讓學(xué)生感受到自己是關(guān)心他們的,因為家長真正關(guān)心的是:老師是不是關(guān)懷我的孩子?因此,不管老師采用何種溝通方式,都應(yīng)讓家長覺得老師真心誠意地關(guān)心自己的孩子。這種感情的投資,不僅是日后開展老師工作的基礎(chǔ),而且還是老師跟學(xué)生、跟家長取得互信的基礎(chǔ)。
另外,老師跟家長溝通時要注意適當(dāng)表達自己對學(xué)生的關(guān)心,讓家長知道你對他的孩子特別重視。那么事前就要充分了解學(xué)生,包括學(xué)習(xí)成績、性格特點、優(yōu)點和缺點、家庭基本情況以及為這個孩子做了哪些工作等,最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時,就能讓他產(chǎn)生老師對他的孩子特別重視的感覺以及老師工作細致、認真負責(zé)的好印象,從情感上就更容易溝通。
再譬如學(xué)生病后的一個問候電話,學(xué)生家庭有困難后的一次家訪等等,家長往往會很受感動,感激老師對他孩子的關(guān)心,彼此之間可能出現(xiàn)的隔膜自然也就消除了,家長的信任和支持自然就產(chǎn)生了。
老師與家長有效溝通的方法三:信任尊重家長
胸襟開闊很重要
尊重家長、善待家長,是做好工作的前提。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人,都肩負著教育好孩子的重任。學(xué)生在校接受教師的教育,在家接受家長的教育。教師與家長加強聯(lián)系,目的是共同的,教師與家長其實是同盟軍,家長和教師一樣應(yīng)該對孩子的成長起教育、引導(dǎo)和示范作用。
家長與教師之間不存在身價、地位的高低之分,教師與家長若能夠相互信任,相互激勵,則會出現(xiàn)友好、愉悅和互相合作的氣氛。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,但要理解家長的難處,不能訓(xùn)斥家長,不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。家長如果針對老師的工作提出意見,要抱著有則改之,無則加勉的態(tài)度,做到寬容大度,胸襟開闊。只有這樣,以情動人,才能取得家長的信任,達到同家長互相交流共同配合的目的。
老師與家長有效溝通的方法四:平等公正為基礎(chǔ)
架設(shè)雙方的溝通橋梁
家長之間的差異是客觀存在的,學(xué)歷、職位、性格均有所不同。老師應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流,讓每位家長都能感受自己的關(guān)注或重視。特別是碰到學(xué)生問題且涉及到雙方家長,老師在接待家長時絕不能帶著世俗的功利色彩,以貌取人,以權(quán)度人,以財量人。
老師為人師表,是學(xué)生效仿的榜樣,是學(xué)生的一面鏡子。老師的理論水平、道德修養(yǎng)、處事原則等都對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此,平等公正地處理問題,不僅能使問題得以順利、愉悅地解決,也能拉近老師與家長的距離,有利于教育學(xué)生,也能提升自己在家長心目中的形象,從而使老師、學(xué)校具有廣泛而積極的社會影響。
老師與家長有效溝通的方法五:溝通方法要靈活有效
區(qū)別對待不同類型的家長
學(xué)校的工作要想順利開展,必須要有家長的密切配合,而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的。學(xué)生來自不同的家庭,每個家長的文化水平,素質(zhì)、教養(yǎng)不同,所以,老師應(yīng)重視與學(xué)生家長的有效溝通,更要講究語言的藝術(shù)。
老師應(yīng)該在家長心平氣和的情況下,在實事求是的基礎(chǔ)上,用征求意見的態(tài)度,與家長共同研究解決問題的辦法。并且對學(xué)生家長的文化修養(yǎng)、職業(yè)背景以及他們對子女的期望水平有所了解,然后根據(jù)這些信息,及時、客觀、全面地向家長反映其子女的表現(xiàn)情況。
在談情況時,要克服對優(yōu)生家長談優(yōu)點,對差生家長談缺點的習(xí)慣,也要防止報喜不報憂的老好人心理。對于學(xué)生目前存在的問題要說全面,說透徹,指出其危害性,并表示出想與家長共同商量解決辦法的意愿。
事實證明,當(dāng)老師同家長架起一座溝通的橋梁時,才能贏得家長的尊重、理解和合作,才能充分發(fā)揮家庭教育的重要作用,雙方互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充,使教育形成“合力”和“向心力”。
老師與家長有效溝通的方法來六:聽取家長意見
共商育人良策
學(xué)校教育是在家庭教育的基礎(chǔ)上,一般來說,家長與孩子朝夕相處,對自己孩子的性格特點、興趣愛好了如指掌,能較真實全面地反映學(xué)生在家里的情況。
教師如果放下“教育權(quán)威”的架子,利用家訪、家長會和電話經(jīng)常同家長聯(lián)系,向家長征求意見,虛心聽取他們的建議,改進自己的工作,會使家長覺得教師可親可信,從而誠心誠意地支持和配合教師的工作,這樣不僅提高了教師的威信,而且對老師全面了解學(xué)生,進而管理好班集體有很大的幫助。
總而言之,當(dāng)我們合理地開發(fā)教育資源的時候,才能真正體現(xiàn)“以人為本,一切以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育新理念。
老師怎樣與家長有效溝通相關(guān)文章:
老師怎樣與家長有效溝通
上一篇:老師怎樣與初中生溝通
下一篇:老師怎樣與孩子溝通