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辯論賽思維開拓訓練

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辯論賽思維開拓訓練

  在辯論場上,舉出一些例子來說明問題,是一種很形象的做法。今天學習啦小編給大家分享一些辯論賽中找舉例子的小技巧,希望對大家有所幫助。

  辯論賽思維開拓訓練

  1.舉例子的時候,不一定要舉那些非常有名的例子

  記得以前“辯題求解”版塊有個帖子,叫《個人命運由社會掌握》,作者要求解題者給他舉出一些名人的例子。但何苦呢?你舉出一個出名的例子來,結(jié)果對手知道這個人是什么樣的,或者對他的情況很是了解,于是馬上指出這個例子中有哪些因素你沒有考慮到,所以你的觀點是片面的。這時,你還能說什么?覺得這樣很有意思嗎?

  我一向認為,舉例子要刻意尋找那些平常生活中的例子,越平常越好,因為只有平常人的生活才是最能打動人的。你說美國駐伊拉克總司令怎么怎么樣,可是他在中國的知名度,不一定比得上美國的反戰(zhàn)母親;你說某位省長提出某項改革建議,但他的建議遠遠比不了一位老奶奶被兒子趕出家門更能觸動人……這就是平常人的影響。

  在辯論場上,舉平常人的例子有以下好處:自己熟悉事情的來龍去脈,講述或者評論起來駕輕就熟;對方不熟悉事件事情的經(jīng)過,接受起來會有一定的困難,這就給對方制造了麻煩;觀眾與評委喜歡接受新鮮事物,會對己方觀點產(chǎn)生濃厚的興趣;顯示出自己關(guān)心時政,能夠彰顯自己的風采;平常人的事情比較容易理解,不會牽到太多利益糾葛,可以準確地分析其得失……總之一句話,使用平常人的例子,你可以占據(jù)天時、地利、人和。

  2.在場下的時候,思考一個事物,要盡量讓對方有一定的回旋余地,不要總想著要把對手逼上絕路

  我一向不喜歡把對手逼得太死,尤其不喜歡對手在我面前啞口無言,因為我覺得那樣不是交流,而是在吵架。在辯論場上很有一些辯手,在別人逼迫自己的時候,會被激發(fā)出超常的潛能,所以逼迫別人,往往會讓對手出彩。

  但要注意,讓對手有一定的回旋余地,并不是說自己要為他開辟戰(zhàn)場,而是要讓他的回答,有一定的傾向性。假如說我提出了一個問題,而對手面前有兩條路可以選擇,這兩條路都是對對方不利的,但其中一條是絕境,另一條是相對有利的。那么我就要把對手往稍為有利的這條路上引,然后利用自己在場下準備的大量資料,在這里對其進行痛擊。有充足的事實與數(shù)據(jù),對方想要翻盤就難了。

  3.不要去找一大堆資料,卻不對它進行梳理

  找例子的時候,我建議大家要注意壓縮,每條例子的字數(shù)最多不過兩百,只要大家明白這個例子是什么意思就行了。如果你找了一堆例子,結(jié)果每個例子都是過程的詳細描述,再給你加上一堆評論家的評論,一個例子占了你一頁紙,你覺得自己的隊友能看得下去嗎?

  找例子的時候,最好不要看別人的評論,要先自己對它進行思考。別人的評論往往會對你的思維產(chǎn)生很大的影響,當你接受了別人的評論后,你的思維就會在不知不覺中,順著別人的思維走。如果擔心自己看問題不夠全面,可以先自己思考,然后再看評論,并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  看例子的時候,不要只是坐在那兒看,要手里拿著筆,把其中比較重要的部分打上標記。如果自己突然間有什么想法,還可以立即在上面寫下來。等你把這些例子看過兩三遍之后,就會發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有了幾百甚至上千字的筆記。這時再去想自己攻辯時可以提出什么問題,就是一件非常輕松的事情了。

  最后舉個小例子。我曾經(jīng)指導過一支辯論隊,他們與其他隊伍辯論《代溝的責任主要在于父母還是孩子》,我們這邊是孩子。攻辯問題里有一個是這樣提出的:

  反方:對方辯友,假如有一天您去上學,您的母親說今天要變天,要您多穿一件衣服。但是您今天要上體育課,穿多了會熱。請問,您如何解決這個矛盾?

  正方:我會穿上這件衣服,到上體育課的時候,再脫下來。

  反方:對方辯友說得非常好,那么請看一組數(shù)字:據(jù)紅網(wǎng)的調(diào)查數(shù)字表明,有百分之七十的孩子,曾經(jīng)因為這樣的一個問題,與父母發(fā)生過爭執(zhí)。請問對方辯友對此有何看法呢?

  大家可以看看這個例子,其實這個例子是網(wǎng)上提出的,那場辯論賽中,正方?jīng)]有回答出一個好的答案。但這樣一個簡單的答案,應該每個人都能夠想得到,所以我們站在對方的角度,相信對方會作出那樣的一個回答。這個問題中,提出的問題不是關(guān)于名人的,提問的過程中也沒有把對手往死路上逼,但對對方的回答估計得很充分,對方要么是答不出來,要么是說先穿后脫。這樣欲擒故縱,給對手一定的余地,卻導致其最終陷入圈套。

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